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1、幼儿园大班科学教案落叶树和常青树含反思 大班科学教案落叶树和常青树含反思这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案落叶树和常青树含反思！ 设计背景 秋季，许多树都发生了变化，而这一变化是孩子们日常生活常见的，活动“常绿树和落叶树”不仅符合季节特征，而且来源于幼儿的生活。刚要中指出内容的选择应来源于幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的视野和经验，大班幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能初步运用感官动手动脑探究问题。他们在生活中已经观察到了有的树回落叶，有的树一年四季常青，却不知道形成这一现象的原因?幼儿的经验是浅显的、零碎的，因此，通过此活动，帮助幼儿
2、提升应验。 活动目标 1.知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简单道理。 2.教幼儿初步懂得观察、分析、比较事物的方法，培养幼儿口语表达能力。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 5.培养探索自然的兴趣。 重点难点 活动重点知道树常绿和落叶的原因。 活动难点提高幼儿观察、概括的能力。 活动准备 1.常青树、落叶树的图片若干存入U盘。 2.常青树、落叶树的树叶若干。 3.有U盘接口的CD机、电视。 4.小鼠标娃娃和奇奇头饰各一张 活动过程 一、感知青树和落叶树 师：今天我们班来了两个小客人，它们给我们带来一个非常好听的故事，一起来听听。
3、 (教师讲述故事使幼儿理解常青树和落叶树) 小结： 落叶树：秋天天气慢慢干燥、树根喝的水少，树叶大而薄，失水快，树叶就变枯黄了，树叶就会慢慢的一片一片落下来。 常青树：常青树是因为树叶很厚，叶面上有一层象蜡一样的东西，保护着叶子中的水分，所以不怕太阳晒也不怕北风吹，有的树叶成针形，树叶面积小，水分不容易散发，这些树一年四季是绿色的，所以我们叫常青树。 观察、比较、感知常青树和落叶树 师：今天，我们的奇奇和鼠标娃娃不怕辛苦，带来许多常青树和落叶树的图片，想考考小朋友们，认识他们吗? (教师播放电视收集的各种青树和落叶树图片，让幼儿分辨它们是常青树还是落叶树。) 教师小结：重复再说一遍落叶树(梧桐
4、树、杨树、柳树)和常青树(冬青树、柏树)落叶和常青的道理。 三、游戏活动玩“我来请你做游戏” 老师和小朋友一道拍手念儿歌一二三，三二一我来请你做游戏，请到谁谁就拿起桌上的树叶，向全体幼儿说出是什么树叶、外形特征、是常青树还是落叶树，为什么? 四、结束 老师：边重复常青树的道理，引导幼儿接下句共同创编儿歌(儿歌：冬天到天干燥，树叶枯黄往下掉，杨、柳、梧桐是落叶树，我们大家要记牢。冬青树叶面积小，又有蜡衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，绿衣威武显英豪.) 教学反思 在本次活动中，教学效果很不错，因为这些植物都是幼儿平时生活中经常看到的，幼儿不陌生，活动充分发挥幼儿的主动性，让幼儿运用动手、动脑、比较、观察、分析的同时获得答案，直观具体的教学方法，符合幼儿的身心发展特点，他们对活动都非常感兴趣，在玩中学、在学中玩，游戏让他们积极愉快的学习，让幼儿充分感知和操作，既要再现幼儿的生活经验，又要有所提升。本课自始至终愉快积极，学习兴趣很高，培养幼儿的表达能力，同时又为他们以后的创编提供了前提。 大班科学教案落叶树和常青树含反思这篇文章共3708字。 第 4 页 共 4 页