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1、幼儿园小班音乐教案三只熊含反思 小班音乐教案三只熊含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜爱与同伴参加音乐嬉戏，体验亲亲热热一家的情感，观赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐三只熊含反思教案吧。 活动目标：1、观赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。2、喜爱与同伴参加音乐嬉戏，体验亲亲热热一家的情感。3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。4、能跟着节奏打节拍。活动打算：歌曲、三只熊图片活动内容：一、观赏歌曲三只熊(理解歌词内容，用不同的动作表示不同的形象)T：今日我们要到小熊家去做客，让我们一起来相识一下他们吧！(出示三只熊的图片)T：他们
2、是谁啊？C：熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝T：我们一起和他们打个招呼吧！C：熊爸爸你好、熊妈妈你好、熊宝宝你好2、第一次观赏歌曲。T：熊宝宝一家想要唱一首歌给大家听，你们想听吗？C：想T：那就让我们一起来听听看歌曲里唱了什么？歌曲中熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝长的是什么样子的？（播放音乐）T：你们听到歌里面唱到熊爸爸长得怎么样？（老师可以做动作提示幼儿）（重点区分词汇：胖嘟嘟、苗条、可爱）T：熊爸爸胖嘟嘟，熊妈妈很苗条，熊宝宝真可爱，用什么动作能让别人分清晰他们三个呢？（请个别幼儿做一些动作）小结：熊爸爸很有力气，可以爱护熊妈妈和熊宝宝，所以是胖嘟嘟的；熊妈妈最爱美丽，苗条这个词语真好听；熊宝宝真可爱，大家
3、都喜爱。二、演一演（仿照动作表演，体验亲亲热热一家的情感。）T：熊宝宝一家不仅会唱歌，还会用动作来跳舞呢！让我们一起跟着小熊一家跳一跳，唱一唱。重点：激励幼儿在集风光前大声演唱，大胆表现。分组角色表演T：现在请你们上来扮演熊宝宝一家。T：小挚友们今日和小熊一家跳舞开不快乐。C：快乐T：和小熊一家跳舞开不快乐，让我们回去也和其他小挚友也跳一跳吧。和客人老师说再见。活动反思：老师在活动中提问精确，能关注幼儿的表现。当个别幼儿出现不合拍时老师能刚好的指导，在整个活动中孩子们留意力得到了很好的熬炼，倾听音乐以及用声势动作表现音乐时幼儿心情好，回答问题主动主动，在最终的合作中能专注的看指挥，达到三声部合奏的效果。在活动中也还存在一些不足，例如老师对重点目标的达成度关注的不够，假如请幼儿在扮演不同的角色演奏中能调换一下角色会更好。另外在乐器的摆放和乐器的选择上在进行细致的斟酌会取得更加令人满足的效果。小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或遇到危急时，简单暴怒，打斗起来特别猛烈。