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1、政治必修2第七单元教学设计 优秀的教学设计是高中政治教学得以深入开展的重要保障，下面是小编给大家带来的政治必修2第七单元教学设计，希望对你有帮助。 政治必修2第七单元第一课教学设计 新课标要求 (一)知识目标 1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。 (二)能力目标 22、我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 23、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能
2、力。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。 教学重点、难点 处理民族关系的基本原则及相互关系 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教学建议 教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国，理解理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 教学过程 (一)引入新课 我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区因民族问题引发的冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。这说明正确处理民族关系，对于维护民族团结、国家统一、社会稳定等有着十分重要的
3、意义。我国作为一个多民族国家，更应该重视民族问题。 (二)进行新课 十一、雪域高原的历史性跨越 教师活动：引导学生阅读教材74页材料，并思考所提问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，人民当家做了主人，在国家和各族人民的帮助下，西藏实现了历史性跨越。 这表明，我国作为一个统一的多民族国家，各族人民共同创造了伟大祖国的灿烂文明，维护了国家的独立和尊严，在正确的民族原则和民族政策指导下，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 二、我国处理民族问题的基本原则 教师活动：引导学生阅读教材75页内容，思考我国的民
4、族状况、民族关系是怎么样的? 学生活动：积极思考并讨论问题 1、我国是统一的多民族国家 任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族，除汉族外，其他55个民族，由于人口较少，习惯上被称为少数民族。我国所有民族统称为中华民族。我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。 2、我国民族关系的根本性变化 新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 我国的民族关系发生了根本性变化，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距，却依然存在，且不可能在短期内消除。 教师活动：引导学
5、生阅读教材76-77页内容，思考我国新型民族关系是怎么样形成的? 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：首先是因为我国实行了正确地民族原则 3、处理民族问题的基本原则 (1)民族平等 含义：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。 依据：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。 教师活动：引导学生阅读教材76页图表，思考图表内容说明什么? 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政
6、治权利 坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。为体现这一原则的要求，历届全国人大都有少数民族代表参加，少数民族代表占代表总数的比例，都高于同期少数民族人口占全国人口的比例。 (2)民族团结 含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 (3)各民族共同繁荣 含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 重要性：各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求
7、。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。 教师活动：引导学生阅读教材77页“相关链接”，思考材料说明什么? 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：说明坚持各民族共同繁荣，积极实施西部开发战略，促进了民族经济发展，也带动了整个社会现代化进程。 (4)民族原则之间的关系 三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。 二、巩固社会主义民族关系 教师活动：引导学生阅读教材78页内容，思考分析我国新型民族关系建立的原因以及如何巩固、发展这种民族关系? 学生活动：积
8、极思考并讨论问题 1、我国新型民族关系建立的原因 (1)国家性质决定：人民民主专政的社会主义性质决定了，各族人民都是国家的主人，这是社会主义新型民族关系的前提条件。 (2)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，实行民族区域自治制度处理民族关系。 (3)我国宪法和法律为平等、团结、互助的社会主义民族关系提供了法律保障。 (4)团结统一是中华民族代代传乘的民族精神的重要内容。 2、如何巩固发展社会主义新型民族关系 (1)加强社会主义民主法制建设，为社会主义民族关系提供了法律保障。 (2)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，坚持和完善民族区域自治制度，为社会主义民族关系
9、提供制度保障。 (3)弘扬团结统一的民族精神，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，同各种危害民族关系思想和行为作斗争。 (三)课堂总结、点评 本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。 (四)实例探究 例1在我国，讲力量和成绩，是56个民族共同的力量和成绩;讲困难和挫折，是56个民族共同的困难和挫折;讲前途和未来，是56个民族共同的前途和未来。这段话表明了我国各民族() 有着共同的历史命运不存在利益差别相互联系、相互依存加强团结是实现共同繁荣的前提 A.&nbnbsp;B.C.D. 答案：C 例2我国实
10、施西部大开发战略，加快西部欠发达地区和少数民族地区经济发展，促进区域经济协调发展，从根本上说是为了() V.维护民族团结B.实现民族平等C.维护国家统一D.促进各民族共同繁荣 答案：D 例3下列关于民族三原则的说法不正确的是() A.民族平等是实现民族团结的政治基础 B.民族平等是处理民族问题的根本原则 C.各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保障 D.民族平等和民族团结是共同繁荣的前提条件 答案B 例4我国社会主义新型民族关系形成的根本原因是() A.我国产生民族问题的根源已经消失 B.各民族在政治、经济、文化等方面权利平等 C.生产资料社会主义公有制的确立 D.各民族实现了共同繁荣 答案：C 课余作业 分组讨论我国各民族在共同创建社会主义祖国，发展社会主义经济文化事业等方面的作用，理解我国社会主义新型民族关系的形成原因及意义。 点击下一页分享更多政治必修2第七单元教学设计 第 8 页 共 8 页