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1、幼儿园小班科学详案教案认识菠萝含反思 小班科学详案教案认识菠萝含反思这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学详案教案认识菠萝含反思！ 设计意图： 菠萝学名凤梨，生长在热带和亚热带的菠萝树上。是我们生活中比较熟悉和爱吃的一种水果。在孩子们的眼里，菠萝是一种特殊的水果它的果实总和密密的叶子连在一起、它的表皮特别的粗糙、吃到它的果实有点困难为了和孩子们一起全面的了解菠萝，我们通过对已有经验的回忆、依靠感官的观察、了解正确的削菠萝方法等活动过程，幼儿在猜猜、玩玩、看看、吃吃中充分感知菠萝的特性，培养幼儿在科学活动中观察探究能力，提高幼儿了的感知能力。 活动目标：
2、1、通过运用各种感官，感知认识菠萝的特性。 2、在观察、交流中，了解削菠萝的正确方法。 活动准备： 1、人手一个菠萝，一份削好的菠萝。 2、菠萝拼图四张，观察图片一张。 活动过程 一、猜谜语，回忆感知菠萝的特征 1、猜谜 师：“今天我们小六班来了一位水果客人，想知道它是谁? 幼儿根据已有经验进行猜谜，发现这种水果是菠萝。 2、交流 师：你们是怎样猜出它是菠萝的?幼儿自由回答。 小结：我们发现菠萝 二、玩菠萝，感知菠萝外部特征。 3、玩菠萝 幼儿用眼看、用手摸、用鼻闻，充分探索菠萝的特征。 4、讲菠萝 幼儿讲述自己的发现和感受，教师根据幼儿的回答，出示相应的字卡。 (菠萝的皮很粗糙，摸上去有刺，
3、叶子上有刺，叶边有锯齿，硬等) 5、削菠萝 菠萝为什么又重又硬?它里面到底藏着什么?。来.源快思老师教.案网，：(幼儿根据已有经验猜测。) 请出水果超市的叔叔，当场示范削菠萝观察第一步：去表皮，第二步：去疙瘩。 在看削菠萝时，你发现了什么? 小结：因为菠萝表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特殊的工具来削。 三、吃菠萝，品尝菠萝果实的味道。 1、泡菠萝 师问：菠萝削好了，我们可以吃了吗? 为什么切好后菠萝必须经盐水浸泡才能吃? 2、吃菠萝 幼儿品尝，讲出味道酸酸的，甜甜的。 活动反思： 整节活动中，充分引发幼儿浓厚的好奇心，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能更大程度的加入参与到整节活动当中。 小班科学详案教案认识菠萝含反思这篇文章共2326字。 第 3 页 共 3 页