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1、新课标 三年级上册数学试题测量人教新课标(含答案) 三年级数学上册测量练习题命题人: 一、问答题(注释)1、画下面度数的角50120【答案】如下图所示: 【解析】略2、用如图的射线为角的一条边,分别画出65、90、135的角【答案】画角如下: 【解析】略3、选择合适的方法画出下列各角9013516075【答案】根据题干分析可得: 【解析】略4、作图题(1)用量角器画出15和165的角(2)用一副三角板分别画出75和120的角【答案】根据题干分析可得: 【解析】略5、用量角器画一个115的角【答案】如图所示:【解析】略6、(1)如图,李平同学要从A点过马路,请画出他安全过马路的最短路线(2)在A
2、点对面马路边有一个岗亭,已知岗亭与A点的连线正好与马路边成60夹角请用一个小“”号标出岗亭的大概位置(3)_求出马路的实际宽度比例尺1:1000人横道【答案】(1)过A点作公路上斑马线的垂线(如图中虚线),沿这条垂直线段走就是最短的路线; (2)过A点作MAB=60,AB与与马路对面边的交点B就是岗亭的位置,这样的点有两个B、C; (3)311000=3000(厘米),3000厘米=30米; 答:马路的实际宽度是30米故答案为:30米【解析】略7、用三角板画一个直角【答案】如下图所示:【解析】略8、根据下图求l,2,3的度数,并求出它们的和。 【答案】1=150o; 2=120o; 3=90o
3、; l+2+3=360o【解析】略9、下图为一张长方形纸折起来以后的图形。其中1=40,你知道2等于多少度吗?【答案】70【解析】略10、已知1=30,求2,4,5各等于多少度。 【答案】2=90-30=60,5=180-30=150,4=180-150=30【解析】略11、如图所示,已知1=60,2=53,求3和4的度数。 【答案】3=67,4=37【解析】略12、按要求画角用量角器分别画出35、90、135的角【答案】根据题干分析画角如下: 【解析】略13、画一个150的角,并在图上写出角的名称和度数【答案】画图如下:【解析】略14、在下面画一个锐角【答案】如图所示:,这个角就是锐角【解析
4、】略15、画角:80130【答案】根据分析画图如下: 【解析】略16、用一副三角尺可以拼出65的角_(判断对错)【答案】一副三角尺中的角的度数分别是30,45,60,90用它们进行拼组得不到65的角; 故答案为:【解析】略17、你能用一副三角板画出下列度数的角吗?(1)105(2)135(3)15【答案】根据题干分析,画角如下: 【解析】略18、用量角器画出下面的角2570130【答案】根据题干分析画角如下: 【解析】略19、画角时,量角器的_要和射线的_重合,_和_重合【答案】画角时要先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,刻度线和射线重合故答案为:中心,端点,刻度线,射线【解析】略20、只有用量角器才能画出角_【答案】因在三角板上有30度的,60度的,45度,90度的角,所以用三角板也可以画出30度的,45的角所以不是只有用量角器才能画角故答案为:错误【解析】略21、画下面度数的角50120【答案】如下图所示: 【解析】略 第 4 页 共 4 页