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1、精品名师归纳总结班主任在家长会上的发言稿精选（2）敬重的家长你们好 :第一，请答应我代表高一 7班的全体任课老师对你们的到来表示热闹的欢迎！ 今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校 的工作的支持。我同时代表全体高一（7）班的同学感谢大家的到来。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一届高一同学在校及在家的情形，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到同学的训练治理中来， 使我们的同学你们的孩子在后年的高考中能取得正确的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总
2、之一句话，就是“一切为了同学”。 所谓知己知彼方能百战百胜，所以我们先来明白这一届高一同学的特点1、 高一同学的特点 高一阶段，既是过渡时期，也是孩子向新高峰攀登的起点 高一是同学由半稚嫩半成熟逐步走向成人化的关键时期。在这个阶 段，生理心理方面存在的特别性，使得他们的行为更加心情化、不稳定而具两面性。 由于刚进入一个新的学习环境，每个人都想以自己各方面良好的表现给老师和同学一个正确的印象。因此，他们总是尽力呈现自己的优点来掩盖缺点。 但由于意志薄弱、 自制力差，时间久了， 假如未能达到他们预期的成效，未得到老师和同学的关注和确定，他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们往往会把自
3、己的缺点重新暴露出来，甚至会变本加厉。高一同学在生理和心理上与中同学没多大区分，但在他们的思想上， 却有了很大的变化。 他们认为自己是高中生、 成年人了，能辨论是非、能为自己的行为负责。他们期望得到的是父母、老师、伴侣的懂得、 信任和支持，而不是督促、教诲和批判。但由于学问体会不足，辩证 思维仍未充分进展， 他们思维的独立性和批判性仍很不成熟，简单产生片面性和表面性。简单犯确定化的错误，甚至对人对事简单有偏 激心情。在学习和生活中，他们忽视对自我的要求，随心所欲，而抱 怨父母、老师的唠叨和不懂得。高一课余生活丰富多彩，有团委、同学会、班级自行组织的课内外活动，每个同学都有机会参与，以呈现自己的
4、风采、锤炼自己的才能、培育各方面的爱好。一些同学性特别向、好表现，勇于尝试，并在不断的实践中，独立性、主动性和积极性得到进一步的锤炼和提高，变得更自信。另一些同学会意识到：真正有才华的人，不光要有杰出的成果，更要有士气去挑战自我，以提高各方面的才能。高一学习课程在深度和难度上的增加，相应的新的学习方法未把握， 令不少同学饱受失败和挫折的考查。这使他们进一步熟悉到，“耕耘了并不肯定会有收成，但不耕耘确定不会有收成。”事实上只有不懈的努力才有可能换取胜利的欢乐。我校的训练方法：第一庄重的学习态度不能丢。离高考虽然较远，但不能不树立勉励自己的学习目标。 老师和家长没有初三时管得那样严了，但刻苦的学习
5、精神和科学的学习方法不能丢。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次帮忙孩子克服不必要的消极心情。有的孩子对前途信心不足，心情不高。在思想上，要加强对孩子进行抱负训练和前途训练，指导 孩子树立正确的人生观，养成优良的品行，做德、智、体全面进展的 合格人才。第一， 训练孩子正视现实，用切实可行的方法处理生活中的各类问题，积极进取。其次，训练孩子正确对待自己，明白和正视 自己的优缺点， 发扬特长， 发挥特长， 把握好自己， 增加胜利的机会。第三，训练孩子学会与人相处，帮忙他们处理好亲友、师生、同学及 同社会各方面可接触到的人际的关系，用积极态度与人交往并与大多数人建立良好、公平的关系。
6、第四，训练孩子保持乐观的心情，培育 他们喜爱生活，积极向上的精神，使他们对将来布满期望，平常遇到 苦恼也能自行解脱。2、治理班级理念：班级治理是学校治理的基础， 其目的之一就是让同学学会自律、 自育。我的抱负是“培育将来的领跑者，培育以天下为己任，具有制造性人格特点的人。 第一：树立正确选项非观、 人生观， 培育孩子自我治理、自我掌握、自我进展的才能。我们的措施是1、怀着爱心和耐心2、充分信任同学，培育同学的自觉性3.民主争论。最终达到老师在和不在一个样。3、我班的同学最突出的问题是偏科严峻，我们特别重视，同时期望 家长协作训练。为明白决这个问题，我们的科任老师仔细做好“备、 讲、改、辅、考”
7、五个环节，细心备课，仔细上课，努力提高课堂效 率，精选试题、习题，部分作业进行面批， 充分发挥集体备课的作用、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结充分利用集体聪明。在教学过程中，我们结合同学的性格、态度，有针对性的进行各种诱导性和勉励性的评判，客观科学的评判每一位同学。4、班级的奋斗目标：连续营造班级文化氛围，增强班级凝结力。连续用民主文化，调控班级治理。督促并提示同学在新课程改革的背景下，要全面进展，但最终目的是为了高考考入抱负高校。 力争在本学期终止再次被评为优胜班级。依据我们明白的情形，发觉几个问题。与家长探讨：一：不少家长入学初就没有收回同学的手机，这不仅给学校的 治理带来
8、难度， 且会影响孩子的成果。 许多学校的资深的老师做过争论，带手机的同学成果下降的最快，带手机越多的班级成果下降的更快二：关注孩子的学习习惯、作业完成情形。比如每次放假回家请检查孩子的假期作业是否完成。三：家校联系册请看一看，并准时与班主任及科任老师沟通。四：孩子出门很晚才回家要问问缘由，打电话时间长，次数多，超消费要关怀。问清缘由对其行为和零花钱要适当的限制。五：留意安全训练， 学校进行过各种安全学问训练及火灾安全逃命演习，成效颇佳，回家后家长结合一些常见的安全事例和孩子讲讲。 提出一些建议：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）家长要明白学校对同学的要求，积极协作学校做好
9、工作。（ 2）家长要培育孩子的处事才能，要让孩子能自己管自己。中国青少年争论中心副主任孙云晓，写了一偏文学报告夏令营的较量，文中写到中日同学的身体和心理素养差异：让孩子远行 10 多千米路，中国孩子松松垮垮，叫苦连天。日本孩子纪律严明，咬紧牙 关坚持究竟。日本孩子烧火、煮粥、炒菜，样样来。中国孩子却傻眼 了，只好饿着肚子，向领队求救、埋怨。野外探路，中国家长担忧出 事，用车把孩子接走。日本家长却对正在生病的孩子说，你肯定能成 功！现在我国的有些父母在孩子自婴幼儿起，就着手锤炼他们的独立意 识，尽管父母会尽心照管幼小的孩子，但很少将孩子抱在怀里，而是让其随便的爬玩， 也不会去扶不慎摔倒的孩子，而
10、是让孩子自己站起来。不论富有仍是一般家庭，都会有意识的“制造”一些艰苦环境以 磨炼孩子的意志。 假如孩子受到损害， 即使大哭也绝不会在父母那里得到劝慰和怜悯。由于，全部的这些家长认为孩子应当懂得忍耐，缺 乏忍耐和自我克制是最令人瞧不起、最没有修养的。我认为我们管得了孩子的昨天和今日，却无法照管他们的明天， 我们总要老去， 孩子总要长大， 真正的生活只有靠他们自己的双手去打拼和体验。（ 3）事实上， 同学要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的， 有一句话勉励的话语、 一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、进步同学的名单6，优秀班干部名单7、科任老师名单我诚心期望班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、同学三方共同努力下，肯定能实现我们共同的、美好的愿 望。最终，祝大家身体健康、 工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢！可编辑资料 - - - 欢迎下载