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1、精品名师归纳总结浅谈班主任如何建设优秀的班集体班级是学校训练和治理的基本单位，也是班主任进行训练工作的依靠力气和组织保证。一个优秀的班集体对每个学 生的健康进展有着庞大的训练作用。形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作。一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失前进的动力。 所以，一个优秀的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个 目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过 程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝结力。作为班级 组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制 定出本班的奋斗目标。在
2、实现班集体奋斗目标的过程中，要 充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教 育与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员 共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形 成集体的荣誉感和责任感。我曾带过一个基础较差的班，班内的同学绝大部分是学校中的差生。这些同学一进入中学便表现出散漫的特点。刚开头的一星期，班内同学上课不听，下课打闹，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。查找缘由，大都是破罐破可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摔，没有学习目标，对自己缺乏信心。针对此情形，我找同学谈心，准时发觉他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好中学第一步，确定第一个
3、目标，塑造一个新的自我。经过努力不仅达到这个目标，我班在毕业时被评为“优秀班集体。”二、培育正确舆论和优秀的班风一个优秀的班集体要形成正确的舆论和优秀的班风去 影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的 舆论是一种庞大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感 染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖惩分明的过程中， 舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，善于引导同学对班级生活 中一些现象进行谈论、评判，形成“好人好事有人夸，不良 现象有人抓”的风气。我接手过一个初二的班集体， 班内学风很浓， 凝结力强， 同学都有较远大的抱负，可是很“傲”气，都
4、看重“大事” ， 不留意自己身边发生的小事，不屑于做小事。如：放学后窗户没关就走了， 大白天六个管灯全都开着却不以为然，等等。针对这种情形，我组织开展了勿以善小而不为，勿以恶小而为之的班会，会上对小事该不该管进行了辩论，仍列举同学身边发生的小事造成的危害， 最终得出结论： 千里之行、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。一屋不扫，何以扫天下。同学们仍在班会上倡议班内成立抱负小组，定期为学校、社会做好事，产生很好的成效。有了正确的舆论和优秀的班 风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜 移默化的训练力气。三、实行班级治理民主化、细致化有句话说：
5、“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理基础上仍应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加治理，创 设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民 主治理气氛使同学自我表现心理得到满意，民想法识得到培 养，治理才能得到增强。几年来，我依据魏书生老师的一些 做法，在班内实行“分级治理制”。一级治理：六名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级治理： 组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级治理：科代表，负责各学科的学习情形，准时帮助任课老师的工作。四级治理：职责长，负责班内各项小范畴工作，如“灯长”、“盒长”、“桌长”、“门长”、“窗长”等，把
6、班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主鼓励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一个优秀的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全 班同学去努力实现集体目标。一级治理人员即为班内的核心 力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员” 负责指导总结“科代表”的工作，“生活委员”负责指导、督促“职责长”的工作等。五、开展各种有意义的训练活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参加学校各项有意义的活动，如拔河竞赛、冬季越野赛等。在活动中
7、，促进同学相互关怀，敬重懂得和协作的关系。很多优秀班主任的体会说明“寓训练于活动中”对实现班集体的共同目标，对每一个人的健康成长都是行之有效的。训练活动就需班主任依据不同年级的特点来确定。最终，优秀的班集体的形成仍需要有一个优秀的班主任，才能更好的完成以上工作。班主任训练艺术感染力的大小在很大程度上反映其积极情感投入的多少，班主任训练胜利与否，又与其训练艺术感染力的大小有直接关系。因此，提高训练艺术水平，也应是班主任创设良好训练心理氛围所必需的。提高班级训练艺术水平的途径与方法是多方面的，但最主要的仍应是具有过硬的训练基本功和敏捷的训练方法。此外，班主任的治理技可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能、敏锐性、自信心等等也将影响到师生间的明白和信任，直接影响到能否有效的进行班级训练活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载