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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单元备课课题其次单元绚丽的世界文明教学1、帮忙同学明白文明古国所制造的辉煌文明。总2、帮忙同学感悟科学的学说，并感受先驱们为学说建立付出的艰辛。目3、引领同学走进世界文化之林，观赏建筑 . 文学. 绘画与音乐的特殊魅力。标本单元的主题是“绚丽的世界文明” 。依据课程标准的要求，要让同学通过本单元的学习， 知道人类文明的发源的，明白在历史的长河中，为推动历史教的车轮前进，科学家 . 思想家 . 哲学家所创立的学说 . 建立的思想体系，感受人材类社会在战胜愚昧和落后的过程中所制造的辉煌文化的特殊魅力。解这个单
2、元支配了三个主题活动： “人类文明的摇篮” ，引领同学走进历史，查找文明的源头。“丰富的思想宝库” ，帮忙同学明白科学的学说和宏大的马克读思主义学说。“永恒的文化遗产” ，展现了世界各国人民所制造的辉煌文化，给同学以深深的思索和启发，激发同学对世界历史文化的爱好。重点：明白文明古国所制造的辉煌文明。重点难点：引领同学走进世界文化艺术之林，观赏建筑、文学、绘画与音乐的特殊难点魅力。课方案用课时及课时方案：7 课时人类文明的摇篮2课时丰富的思想宝库2课时永恒的文化遗产3课时时支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共
3、 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题5、人类文明的摇篮教学时间共 2 课时第 1 课时备课祝阳镇整理陈兵1、情感目标：让同学感受古代劳动人民的聪慧和聪慧，激发喜爱劳动人民的的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、才能目标：培育能够辩证的看问题和全面评判历史大事的才能。3、学问目标：明白四大文明古国的名称.的理位置，以及古代埃及对人类文明所做的重要奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点帮忙同学明白
4、文明古国所制造的辉煌文明。教学难点感受古代好动人民的聪慧才智，激发喜爱劳动人民的情感。1、同学搜集查阅有关金字塔的资料，图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备2、收集四大文明古国有关资料。3、老师预备有关金字塔的课件。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课播放金字塔课件。导入。 （板书课题）神奇的金字塔二、小组沟通，自主合作. 内化情感1、小组沟通预习收成你明白了有关金字塔那些学问？ 金字塔哪些的方让你感到神奇？ 当你明白到这些后，有什么感受？2、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨、沟通释疑当你明白了金字塔有
5、关学问后，有什么感受？沟通搜集的资料。展现收集到的有关金字塔的资料和图片。（课件展现）小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备四、总结升华，延长拓展1 、古埃及的位置你知道吗？（播放课件：埃及的位置）古埃及对人类文明做出了哪些奉献？2 、 同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？课堂总结。板神奇的金字塔书你知道了什么？设
6、计你有什么收成？教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题5、人类文明的摇篮教学时间共 2 课时第 2 课时备课祝阳镇整理陈兵1、情感目标：让同学感受古代劳动人民的聪慧和聪慧，激发喜爱劳动人民的的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、才能目标：培育能够辩证的看问题和全面评判历史大事的才能。3、学问目
7、标：明白四大文明古国的名称.的理位置，以及古代巴比伦、古印度人对人类文明所做的重要奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点帮忙同学明白古巴比伦、古印度所制造的辉煌文明。教学难点感受古代好动人民的聪慧才智，激发喜爱劳动人民的情感。1.同学搜集查阅有关两河文明的资料，图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备2.收集四大文明古国有关资料。3.老师预备有关课件。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课（板书课题）璀烂的两河文明二、小组沟通，自主合作. 内化情感1 、小组沟通预习收成你明白了有关两河文明那些学问？古代巴比
8、伦人制造了那些辉煌的文明？当你明白到这些后，有什么感受？2 、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨 . 沟通释疑当你明白了两河文明有关学问后，有什么感受？沟通搜集的资料。老师展现收集到的有关汉莫拉比法典的资料和图片。（课件展现）小结。四、总结升华，延长拓展1、两河流域的位置你知道吗？古巴比伦为人类文明做出了哪些奉献？古巴比伦文明的资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳
9、 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备2、同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？ 课堂总结。五、巩固检测填一填，信任你是最棒的！1、（）是古埃及法老的巨型陵墓，是古埃及文明的象征。2、佛教的发源的是（），佛教与（）、（）被称为世界三大宗教。3、古代中国和（）、（）、（）被合称为四大文明古国。4、古巴比伦的 是世界八大奇迹之一， 与古埃及金字塔齐名。火眼金睛。（ 1）古埃及人在公元前3000 年左右创造了 。 A 象形文字B甲骨文C楔形文字（ 2 ） 制订了世界上最早的历法。A 古代中国B古代印度c古代埃及（3）古代第一部比较完整的成文法典是。A 汉谟拉比法典B古
10、埃及法典C印度法典（4）西游记中的“西天”指的是。 A 古代日本B古代印度c古代埃及。5古代印度是 的发源的。A 基督教B佛教 c伊斯兰教六、自我展现台。（小组合作进行）1、古代中国在哪些方面取得了成就？面对这些成就，你有什么感想？2、学习了神奇的金字塔后，你想到了什么？你认为金字塔的神奇之处在哪里？板书璀烂的两河文明：汉莫拉比法典楔形文字设古印度：佛教阿拉伯数字计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w
11、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题6、丰富的思想宝库教学时间共 2 课时第 1 课时备课祝阳镇整理陈兵1、情感目标：让同学从小树立远大抱负。2、才能目标：训练同学自觉的学习名人追求真理.勤奋钻研 .勇于实践和毕可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标生奋斗的精神。3、学问目标：让同学明白为推动人类进步，促进社会变革和进展的科学家.思想家。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白为推动人类进步，促进社会变革和进展的科学家。教学难点学习名人追求真理 .勤奋钻研 .勇于实践和毕生奋斗的精神。1、查阅资料，图片，把握史
12、实史论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备2、收集世界文化名人、科学家.思想家的有关故事 .文字图片资料 .成就等。3、课件：哥白尼的头像。哥白尼的日心说文字资料。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课 （板书课题）丰富的思想宝库二、小组沟通，自主合作、内化情感 1、小组沟通预习收成。关于哥白尼的日心说你明白了多少？你佩服哥白尼吗？为什么？ 2、提出不懂的问题，小组争论。3、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨 . 沟通释疑课件：哥白尼的头像。哥白尼的日心说文字资料。你明白到这些事迹后，有什么感受？沟通搜集的资料
13、。小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备四、总结升华，延长拓展同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？畅谈收成。小结：这节课同学们收成真不少，追求真理、勤奋钻研、勇于实践和毕生奋斗的精神。他们值得我们学习。板书哥白尼的日心说设进化论的创始者计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -
14、 - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题6、丰富的思想宝库教学时间共 2 课时第 2 课时备课祝阳镇整理陈兵1、情感目标：让同学从小树立远大抱负。2、才能目标：训练同学自觉的学习名人追求真理.勤奋钻研 .勇于实践和毕可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标生奋斗的精神。 3、学问目标：让同学明白为推动人类进步，促进社会变革和进展的科学家思想家。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
15、纳总结教学重点明白为推动人类进步，促进社会变革和进展的思想家。教学难点学习名人追求真理 .勤奋钻研 .勇于实践和毕生奋斗的精神。 1、查阅资料，图片，把握史实史论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备2、收集世界文化名人、科学家 .思想家的有关故事、文字图片资、成就等。3、课件：马克思恩格斯的头像。达尔文进化论文字资料。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课 （板书课题）丰富的思想宝库二、小组沟通，自主合作、内化情感。 1、小组沟通预习收成。关于达尔文进化论你明白了多少？你佩服马克思恩格斯吗？为什么？ 2、提出不懂的问题，小组争论。
16、3、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨、沟通释疑课件：马克思恩格斯的头像。达尔文进化论文字资料。你明白到这些事迹后，有什么感受？沟通搜集的资料四、巩固检测找伴侣。哥白尼英国资本论达尔文德国日心说马克思、恩格斯波兰进化论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备小小法官最公平。1、哥白星是波兰宏大的天文学家，他
17、创立了“日心说”。（）2、达尔文的进化论学说是人类熟悉自然界的宏大成就， 对推动现代生物学的进展起了庞大的作用。（）3 、天体运行论中提出：“太阳才是宇宙的中心。”（）4、达尔文的进化论是19 世纪自然科学的三大发觉之一。5、资本论是国际无产阶级的第一个战役纲领。（） 畅所欲言。在浩渺的历史长河中， 很多的科学家、思想家在崇尚科学、追求真理、解放思想的过程中，付出了艰辛的劳动，甚至献出 了珍贵的生命。谈谈你最佩服这些科学家什么？你从他们身上 受到了什么启示？五、总结升华，延长拓展同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？同学畅谈体会。板书共产主义的先驱：马克思恩格斯共产主义学说设马克思主义的传播
18、计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题7、永恒的文化遗产教学时间共 3 课时第 1 课时备课祝阳镇整理陈兵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、情感目标：激发对世界历史文化的爱好。2、才能目标：训练同学会观赏人类的文化遗产，感受其魅力和风采。3、学问目标：让同学简要明白人类的文化遗产。可编辑资料 -
19、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白人类的文化遗产。教学难点生会观赏人类的文化遗产，感受其魅力和风采。1、课前布置收集世界闻名的建筑艺术，文学作品、绘画与音乐等图片、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备文字、音像资料。2、制作相关课件。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课（板书课题）巧夺天工的建筑艺术 二、小组沟通，自主合作. 内化情感1、小组沟通预习收成观赏建筑艺术的魅力和风采，说说这些巧夺天工的建筑艺术的特点。你喜爱这些艺术吗？为什么？2、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨、沟通释疑沟通争论疑难问
20、题。课件展现：巧夺天工的建筑艺术 （罗马万神殿 .巴黎圣母院 .凡尔赛宫 .泰姬陵）引导观赏建筑艺术的魅力和风采，说说这些巧夺天工的建筑艺术的特点。同学沟通收集的世界闻名的建筑艺术的资料，观赏，谈感受。小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备四、巩固检测1、比一比，谁是小博士。艺术家杰出作品但丁巴尔扎克达芬奇莫扎特贝多
21、芬2、擂台赛。（以小组为单位）列举一下世界上巧夺天工的建筑艺术有哪些？五、总结升华，延长拓展同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？板书巧夺天工的建筑艺术设罗马万神殿巴黎圣母院凡尔赛宫泰姬陵计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题7、永恒的文化遗产教学时间共 3 课时第 2 课时备课祝阳镇整理陈兵可编辑资料 - - -
22、欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、情感目标：激发对世界历史文化的爱好。2、才能目标：训练同学会观赏人类的文化遗产，感受其魅力和风采。3、学问目标：让同学简要明白人类的文化遗产。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白人类的文化遗产。教学难点学会观赏人类的文化遗产，感受其魅力和风采。1、课前布置收集世界闻名的建筑艺术，文学作品、绘画与音乐等图片、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备文字、音像资料。2、制作相关课件。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课 （板书课题）异彩纷呈的文学作品二、小组沟通，自主合作，内化情
23、感1、小组沟通预习收成（1）沟通对几位世界闻名的诗人和作家及他们的作品的明白。（2）你读过他们的作品吗？喜爱吗？为什么？2、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨 . 沟通释疑1、沟通争论疑难问题。课件展现：（内容：但丁 .歌德.莎士比亚 .巴尔扎克等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备2、文学名著知多
24、少世界文坛可以说是群英荟萃，文学作品也是异彩纷呈，你 仍知道哪些世界闻名的诗人.作家 .以及名诗名著？同学沟通收集的世界闻名的诗人、作家、以及名诗名著。说说自己喜爱的文学名著及缘由。小结。四、总结升华，延长拓展同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？五、课堂总结。板书异彩纷呈的文学作品设但丁歌德莎士比亚巴尔扎克计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
25、 - - - -课 型新授课题7、永恒的文化遗产教学时间共 3 课时第 3 课时备课祝阳镇整理陈兵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、情感目标：激发对世界历史文化的爱好。2、才能目标：训练同学会观赏人类的文化遗产，感受其魅力和风采。3、学问目标：让同学简要明白人类的文化遗产。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白人类的文化遗产。教学难点学会观赏人类的文化遗产，感受其魅力和风采。1、课前布置收集世界闻名的建筑艺术，文学作品、绘画与音乐等图片、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备文字、音像资料。2、制作相关课件。教 学 过 程复 备
26、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课 （板书课题）各具特色的绘画与音乐二、小组沟通，自主合作. 内化情感1、小组沟通预习收成（1）沟通对几位世界闻名的美术大师和音乐大师及他们的作品的明白。（2）你观赏过他们的作品吗？喜爱吗？为什么？2、小组内解决不了的问题登记来，留待全班解决。三、互助点拨 . 沟通释疑（1）沟通争论疑难问题。（2）课件展现：（美术大师的生平简介及作品）名画知多少世界画坛可以说是群英荟萃，作品也是异彩纷呈，你仍知道哪些世界闻名的画家以及名画？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14
27、 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备同学沟通知道的世界闻名的画家以及名画。说说自己的文学名画及缘由。（ 3）课件展现：（莫扎特的作品 第 40 交响曲、摇篮曲。贝多芬的音乐作品命运交响曲）。观赏。从这些名曲中听到了什么？想到了什么？同学沟通收集到的音乐大师和世界名曲。说说你最喜爱的闻名音乐大师和世界名曲。小结。四、总结升华，延长拓展同学们，通过本节课的学习，你有什么收成？音乐大师的什么精神值得你学习？课堂总结。板书各具特色的绘画与音乐绘画：达芬奇毕加索设音乐：莫扎特贝多芬计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载