《春湘教版语文二级下册第课《郑板桥巧劝舅父》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春湘教版语文二级下册第课《郑板桥巧劝舅父》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题: 郑板桥巧劝舅父第1 课时课型:课文编写时间 :20 年月日执行时间 :20 年月日教学目标 :批注1 、熟悉 19 个生字，其中会写7 个生字。2 、练习正确、流利的朗读课文，连续练习默读。教学重点 :把握 7 个生字的音、形、义教学难点 :练习正确、流利的朗读课文教学用具 :CAI多媒体课件教学方法 :品尝学习法教学过程课前导语同学们，在我们的生活中有句俗语，叫作“来硬的不行，就来软的。”这句话就是说，当我们用一种方法不能解决问题的话，就应当用另一种方法解决。清代闻名 的画家为了
2、阻挡他的舅舅砍树，就采纳了这个方法。今天，我们学习一篇新课文，叫郑板桥巧劝舅父。（板书课题）郑板桥为什么要劝舅父了？创怎样巧劝的了？同学们学完课文就知道了。一、初读课文，读准字音1、自由读文，画诞生字，标出自然段。2、指名分段读课文。二、认读生字，指导书写1、板书生字。2、同学自学，说说用什么方法记住字形。3、相互沟通。用熟字加偏旁：“砍”是由“石”和“欠”组成。4、老师范读生字、正音。5、对难字进行指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
3、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“困”的部首是方框“口” ，指导书写。6、同学在田字格中独立书写，老师巡察具体指导。三、学习生字，指导认读1、借助读音认读。2、不借助拼音认读。四、扩展词语，积存词语1、同学对生字组词。2、老师选出三个，将词语投影。3、齐读扩展的新词。五、再读课文，整体感知读文后，摸索回答：这篇课文写了一件什么样的事？教学反思：课 时 教 案课题: 郑板桥巧劝舅父第2课时课型:编写时间 :20年月日执行时间 :20年月日教学目标 :批注1、读中懂得文章，明白文章所包蕴的道理。2、体会郑板桥劝舅的
4、奇妙及汉字的构字特点。教学重点 :读中懂得文章，明白文章所包蕴的道理。教学难点 :体会郑板桥劝舅的奇妙及汉字的构字特点。教学用具 :CAI多媒体课件教学方法 :品尝学习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程一、检查课文，寻入新课二、细读课文，争论沟通1、学习第 1 自然段。指名读，其他同学边听边想： 这一段主要讲的是谁？
5、 讲了他什么事？引导感知这段主要内容。（ 1）齐读第 1 句，回答：郑板桥是什么时候的人？ 干什么的？（清代人，画家）（ 2）齐读第 2 句，回答：舅舅为什么唉声叹气？ 由于家境贫寒。贫寒就是指家里非常穷，不好过日子。2、懂得第 2 自然段。（ 1）男生齐读第 2 段，摸索并回答，舅舅为什么砍树？院子中间有一棵树，构成了个“困”字，使家里贫寒。（ 2）词语训练。突然：表示来得快速而又出乎意料，与“突然”意思相近。（ 3）同学用“突然”一词口头造句。3、领会第 3 自然段。（ 1）女生齐读第 3 自然估，摸索：舅父砍树，郑板桥是持什么样的态度？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（
6、2）投影示句：郑板桥心里焦急。郑板桥心里很焦急。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过比较，得出郑板桥知道舅父砍树，自己想留住树，而又不知如何劝住舅父不砍。 “很”表示程度深。（ 3）指导朗读“想个什么方法， 才能保住这棵大树了？”4 、感悟第 4 自然段。（1）老师朗读第 4 自然段，同学们边听边摸索郑板桥想什么样的劝法。（2）同学齐读第 1 句。这一句写了什么？郑板桥想到了劝阻舅父的方法：利用舅父迷信的思想，砍树人就要坐牢。（ 3）舅父信任郑板桥的话吗？齐读最终一句。5 、争论：郑板桥是怎样想到劝阻舅父的？对同学提示如下：（ 1）院中有树，舅父认为是个“困”字，说明什么？（
7、2）院中无树，郑板桥说是个“囚” 字，说明白什么？三、争论沟通，感悟升华我们应向郑板桥学习什么？启示同学从两方面学习：1、专心观看四周的事，遇事积极动脑筋想方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、机灵敏捷，不信迷信。四、课堂小结通过学习这篇课文，使我们熟悉到只有有了丰富的学问，遇事肯动脑筋摸索问题，人才会变得聪慧起来。教学反思：7C 学科网，最大最全的中学校训练资源网站，教学资料具体分类下载！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载