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1、第三课第三课 珍爱生命珍爱生命学习目标 1.了解多彩的生命构成了缤纷的世界 2.懂的生命需要相互关爱自学指导:请同学们认真默读课本P24-26的内容,思考下列问题,8分钟后比谁能正确回答:1.观察教材P24的两幅图片,你有何感想?2.如何理解“生命是顽强的,也是脆弱的”这句话?3.为什么生命需要相互关爱?干涸的世界干涸的世界 是地球上最珍贵的财富,世是地球上最珍贵的财富,世界因界因 的存在而变得如此生动的存在而变得如此生动和精彩。和精彩。生命生命生命生命构成1 1、多彩的生命构成了缤纷的世界、多彩的生命构成了缤纷的世界 由于人类的无知和贪婪,我们曾经美丽的家园如由于人类的无知和贪婪,我们曾经美
2、丽的家园如今却已经满目疮痍今却已经满目疮痍我们也受到了大自然的惩罚。我们也受到了大自然的惩罚。请大家议一议,写一写:请大家议一议,写一写:(1)我们受到了大自然的哪些惩罚?)我们受到了大自然的哪些惩罚?(2)要使地球变得更加美丽,而不是支离破碎,需要)要使地球变得更加美丽,而不是支离破碎,需要我们怎样做?我们怎样做?(3)人类应该怎样与其他生命相处?为什么?)人类应该怎样与其他生命相处?为什么?索取索取自然资源自然资源猎杀动物猎杀动物砍伐森林砍伐森林物种灭绝物种灭绝 土地沙漠化土地沙漠化沙尘暴沙尘暴生态环境恶化生态环境恶化沙尘暴沙尘暴砍伐森林砍伐森林土地沙漠化土地沙漠化毁坏地球就是毁灭人类自身
3、!毁坏地球就是毁灭人类自身!人类应怎样和其他生命相处?(人类应怎样和其他生命相处?(P25-26P25-26)答答:生命是顽强的,也是脆弱的。生命是顽强的,也是脆弱的。我们要与我们要与地球上的其他生命和谐相处。我们要尊重生地球上的其他生命和谐相处。我们要尊重生命、关爱生命。命、关爱生命。需要每一个人,关爱与呵护周围的生命需要每一个人,关爱与呵护周围的生命, ,特别特别是珍稀野生动植物。是珍稀野生动植物。为什么生命需要相互关爱?为什么生命需要相互关爱?(4(4点)点)(3 3)每种生命都有其存在的)每种生命都有其存在的意义与价值。意义与价值。答:(答:(1 1)因为生命是地球上最珍贵的财富,世界
4、因)因为生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。生命的存在而变得如此生动和精彩。 P25P25第一段最后一句第一段最后一句(4 4)随意践踏地球上的生)随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。的还是人类自己。P26P26(2 2)生命是顽强的,也是脆)生命是顽强的,也是脆弱的。弱的。我们能为关爱生命、保护环境做哪些事情?我们能为关爱生命、保护环境做哪些事情?(1 1)爱护花草树木)爱护花草树木 (2 2)不吃野生动物)不吃野生动物(3 3)不用一次性筷子)不用一次性筷子 (4 4)
5、多用手帕,少用纸巾)多用手帕,少用纸巾(5 5)倡步行,骑单车)倡步行,骑单车 (6 6)不燃放烟花爆竹)不燃放烟花爆竹(7 7)双面使用纸张)双面使用纸张 (8 8)随手关闭水龙头)随手关闭水龙头(9 9)随手关灯节约用电)随手关灯节约用电 (1010)多用肥皂少用洗涤剂)多用肥皂少用洗涤剂(1111)少用罐装食品)少用罐装食品 (1212)不把野生动物当宠物)不把野生动物当宠物为什么?为什么?生命是地球上最珍贵的财富生命是地球上最珍贵的财富各种生命息息相关,都有存在各种生命息息相关,都有存在的意义和价值的意义和价值 生命需要相互关爱生命需要相互关爱人与自然要人与自然要和谐相处和谐相处自身和
6、谐、自身和谐、人与人之间人与人之间要和谐相处要和谐相处怎么做?怎么做?我们的行动?我们的行动?课堂小结课堂小结巩固训练巩固训练1 1、明辨是非、明辨是非(1)生命是顽强的,也是脆弱的。)生命是顽强的,也是脆弱的。 ( )(2)人类是万物之灵,人类可以征服地球上)人类是万物之灵,人类可以征服地球上其他所有的生命。其他所有的生命。 ( )(3)要想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一)要想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。个人去关爱与呵护周围的生命。 ( )2 2、拓展延伸、拓展延伸 请你设计一条请你设计一条“关爱生命,善待地球关爱生命,善待地球”的公益广的公益广告语或宣传警示语。告语或宣传警示语。