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2、物馆展示的泰坦尼克乘客的照片。伦敦科学博物馆展示的泰坦尼克乘客的照片。 自读课文，我们来学习伟大的自读课文，我们来学习伟大的法国法国作家雨果作家雨果的小说的小说“诺曼底诺曼底”号号遇难记遇难记，看看，看看“诺曼底诺曼底”号遇难号遇难时，船长是怎样使大家镇定下来的？时，船长是怎样使大家镇定下来的？借助拼音认读生字，互相交流识字借助拼音认读生字，互相交流识字方法。方法。“诺曼底诺曼底”号遇难记号遇难记读读写写读读写写 呛呛 秩序秩序 违背违背 岗位船舶巍然岗位船舶巍然qingzhwigngbwi正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想：诺曼底号是在什么时间、什么情况下出诺曼底号是
3、在什么时间、什么情况下出 发航行的？发航行的？导致海难发生的原因是什么？谁是肇事导致海难发生的原因是什么？谁是肇事 者？从哪里可以看出来？小说开头写夜者？从哪里可以看出来？小说开头写夜 色，写浓雾，目的是什么？色，写浓雾，目的是什么？刚发生海难时船上出现了怎样的紧急情刚发生海难时船上出现了怎样的紧急情 况？况？正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想：面对突如其来的灾难，哈尔威船长是怎面对突如其来的灾难，哈尔威船长是怎 样果断地指挥救人的？样果断地指挥救人的？ 这场海难的结局是什么？这场海难的结局是什么？哈威尔船长在沉船之前就没有办法救出哈威尔船长在沉船之前就没有办法救出 自
4、己吗？他为什么要这做？自己吗？他为什么要这做？哈尔威船长是个什么样的人？在被救者哈尔威船长是个什么样的人？在被救者 眼里呢？你从哪里可以看出来？眼里呢？你从哪里可以看出来？分角色朗读课文。分角色朗读课文。 q假如你是当年假如你是当年“诺曼底诺曼底”号上的一名乘号上的一名乘客，客， 今天有记者向你问起当年的事情，今天有记者向你问起当年的事情，你想你想 对大家说些什么呢？对大家说些什么呢？q把学完后的感受用日记的形式记录下来。把学完后的感受用日记的形式记录下来。雨果雨果维克多维克多 (18021885)是是法国法国小说家、剧作家和诗人，小说家、剧作家和诗人，浪漫主义文学的杰出代表人物。浪漫主义文学的杰出代表人物。他的作品也深刻而全面地反映了他的作品也深刻而全面地反映了那一时代的社会生活，对法国文那一时代的社会生活，对法国文学的发展产生了深远影响，在世学的发展产生了深远影响，在世界文学史上也占有重要地位。他界文学史上也占有重要地位。他的主要作品的主要作品巴黎圣母院巴黎圣母院悲悲惨世界惨世界笑面人笑面人九三年九三年，诗集诗集历代传说历代传说。