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1、26.灰雀部编版小学语文三年级上册第八单元复习导入灰灰雀雀 列列宁宁 郊郊外外 养养病病 胸脯胸脯 粉粉红红 惹惹人人 仰仰望望 面包面包渣渣 谷谷粒粒 男男孩孩 或者或者 冻冻死死 可可惜惜 肯肯定定 诚诚实实1.1.通过语言和神态领会人物的心理活动，加深对列宁通过语言和神态领会人物的心理活动，加深对列宁的了解。的了解。2.2.初读课文，体会列宁喜欢灰雀、热爱自然的情感，初读课文，体会列宁喜欢灰雀、热爱自然的情感，初步感受列宁对儿童的爱护，以及对鸟类和自然的关初步感受列宁对儿童的爱护，以及对鸟类和自然的关爱之情。爱之情。学习目标从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？精读课文两只胸脯是粉红的，一只胸
2、脯是深红的。 样子惹人喜爱精读课文 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 行动流露喜爱精读课文 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 细心观察显示喜爱精读课文你从列宁和男孩之间的对话体会到什么？精读课文 “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。” 语言描写 为什么吞吞吐吐？精读课文 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 猜测 不，不是这样的精读课文 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。
3、它还活着。”是在自言自语吗？ 确定精读课文 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。十分肯定 我会把它放了的精读课文为什么列宁不直接问小男孩灰雀的下落呢？精读课文列宁男孩男孩怕冷吞吞吐吐死了，可惜它还活着循循善诱感染认识错误精读课文灰雀回来了吗？列宁是怎么说的？精读课文 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。表示意料之中动作描写 我昨天不该把它抓走。精读课文 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为什么这么说呢？喜爱喜鹊爱护孩子精读课文 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再
4、问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。“一定会飞回来！”精读课文喜爱男孩知错就改灰雀（惹人喜爱）列宁教育捉放诚实板 书 课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故个男孩交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀的爱护，对男孩的关爱和事，表现了列宁对灰雀的爱护，对男孩的关爱和尊重，以及男孩知错能改的优秀品质。尊重，以及男孩知错能改的优秀品质。总结课文 世界保护益鸟公约规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。 国际爱鸟日拓展延伸1.1. 分角色朗读课文，并抄写自己喜欢的语句。分角色朗读课文，并抄写自己喜欢的语句。2.2. 假如你也走到了这棵树下，看到列宁和男孩一起假如你也走到了这棵树下，看到列宁和男孩一起喂养灰雀的画面，你想对他们中的谁说些什么？喂养灰雀的画面，你想对他们中的谁说些什么？课后作业同学们，下一节课再 见！