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1、 下沉的物体会受到水的浮力吗下沉的物体会受到水的浮力吗教科版小学科学五年级下册第一单元第课教科版小学科学五年级下册第一单元第课量筒量筒钩码钩码弹簧测力计弹簧测力计实验器材：实验器材：活动一：下沉的物体是否受到水的浮力活动一：下沉的物体是否受到水的浮力讨论：讨论： 1.先测量什么，再测量什么？先测量什么，再测量什么？（先测量空气中物体的重力，再测量浸入水中时物体的重力）（先测量空气中物体的重力，再测量浸入水中时物体的重力）2.什么现象说明下沉的物体也受水的浮力作用？什么现象说明下沉的物体也受水的浮力作用？（浸入水后物体的重力小于物体在空气中的重力）（浸入水后物体的重力小于物体在空气中的重力）3.
2、怎样计算下沉物体受到的浮力？怎样计算下沉物体受到的浮力？（在空气中的重力（在空气中的重力在水中在水中的重力的重力=浮力）浮力）活动一：下沉的物体是否受到水的浮力活动一：下沉的物体是否受到水的浮力下沉物体受到浮力和排开水量记录单浸入水中的体积浸入水中的体积 小部分（小部分（1 1） 浸入水中的体积浸入水中的体积大部分（大部分（2 2）浸入水中的体积浸入水中的体积全部（全部（3 3）在空气中的重力在空气中的重力 在水中的重力在水中的重力 浮力大小浮力大小 排开的水量排开的水量 活动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗我们的发现：我们的发现：1.1.
3、测出测出(3(3个个) )钩码钩码在空气中的重力在空气中的重力，观察量筒中观察量筒中水的体水的体积积（400ml400ml）。）。2.2.依次浸入水中依次浸入水中1 1个、个、 2 2个、个、 3 3个钩码个钩码, ,测出测出在水中在水中的的重力重力和和排开的水量排开的水量。. .计算浮力计算浮力（浮力（浮力= =在空气中的重力在空气中的重力在水中在水中的重的重力力），），分析数据分析数据，并将，并将发现发现填写在表格下方横线上填写在表格下方横线上。实验步骤：实验步骤：活动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗实验注意事项：1.1.量筒放稳（轻拿
4、轻放），量筒放稳（轻拿轻放），1 1小格表示小格表示5ml5ml。4.4.稳定后读数，视线与指针相平。稳定后读数，视线与指针相平。5.5.合理分工，及时记录。合理分工，及时记录。2.2.测力计测力计指针归零，指针归零，1 1小格表示小格表示0.05N0.05N。3.3.提着的钩码不能碰到量筒壁。提着的钩码不能碰到量筒壁。活动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗活动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗 重力大于浮力，物体下沉。重力大于浮力，物体下沉。 下沉的物体下沉的物体浸入水中的体积浸入水中的体积（排开的水量）（排开的水量）越大越大，受到的，受到的浮力浮力也越大。也越大。我们的发现：我们的发现：活动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗动二：下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗浮力浮力重力重力浮力浮力重力重力 悬浮在水中不同位置的物体受到浮力大悬浮在水中不同位置的物体受到浮力大小一样吗？能用重力和浮力的关系来解释物体小一样吗？能用重力和浮力的关系来解释物体在水中悬浮的原因了吗？在水中悬浮的原因了吗？课后思考：课后思考：