《2022年数学：1.4有理数的乘除法（人教新课标七年级上）课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年数学：1.4有理数的乘除法（人教新课标七年级上）课件.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1.4有理数的乘除法2口算 39； ；10.8 ； 1280.21313问题的提出 一只小虫，沿一条东西巷的跑道，以每分一只小虫，沿一条东西巷的跑道，以每分钟钟2米的速度米的速度向东向东爬行爬行3分钟，那么它现在分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距多少米？位于原来位置的哪个方向？相距多少米？说明：若规定向东为正，向西为负4我的解释： 这个问题用乘法来解答为：这个问题用乘法来解答为：n23=6n即小虫位于原来位置的东方6米处能用数能用数轴表示轴表示这一事这一事实么？实么？动手画动手画一画吧。一画吧。5（1）（+2）（+3） 0 2 4 626东即说明小虫向东移动了米6问题提出2 一只小
2、虫，沿一条东西巷的跑道，以每分一只小虫，沿一条东西巷的跑道，以每分钟钟2米的速度米的速度向西向西爬行爬行3分钟，那么它现在分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距多少米？位于原来位置的哪个方向？相距多少米？请你也用算式和数轴的方式予以解答7(2) (-2) (+3)-6 -4 -2 0-2-6即说明小虫在原来位置的西6米处东8（3） （+2）（-3）-6 -4 -2 0 22 -6东结果：向西运动结果：向西运动6米米9（4）（-2）（-3）-2 0 2 4 6-2 6东结果：向东运动6米10（）两个数相乘，其中有一个数是（）两个数相乘，其中有一个数是时，结果仍在原处时，结果仍在原处11仔细
3、观察： （）； （）（）（）（）； （）（） （）；（）； （）（）（）（） （）；（）； （）两个数相乘，其中有一个数是（）两个数相乘，其中有一个数是时，积是时，积是12得出有理数乘法法则：我们可以从两数的符号变化来探究积的符号变化，并决定乘得的最后数值结果。有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，；任何数同0相乘，都得0。我的解释13感受法则、理解法则 有理数乘法法则也秉承了有理数加减的探究思路，即将问有理数乘法法则也秉承了有理数加减的探究思路，即将问题予以归类处理，分类计算，这样有助于我们问题的解决。题予以归类处理，分类计算，这样有助于我们问题的解决。 例如计算例如计算（-）（-）
4、一，是同号相乘，所乘得的结果应为正。二，可以先得到（-）（-）= +（ ）的判断三，把绝对值相乘，得出结果。所以有（-）（-）=+（） 的结果 14感受法则、理解法则 再例如计算再例如计算（-）4一，是异号相乘，所乘得的结果应为负。二，可以先得到（-） 4 = -（ ） 的判断三，把绝对值相乘，得出结果。所以有（-）= -（）的结果 15感受法则、理解法则 若均用若均用 或或 表示是两种符号表示是两种符号 的数相乘的话，请判断下面几种图形相的数相乘的话，请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果。乘所得到的图形结果。+-+-=+-=-+-+16 计算：计算： （-）（-）；）； （-）2131（-
5、）；（-.）；17 计算：计算： （-）（-）；）； （-）解： （-）（-）（ ）=2131（-）；（-.）；31)21(=)3121(=61 7(-1)=(7 1) =-7（-.）=(0.8 1)-=-0.8-=+181. 5 (-3)； (-4) 6； (-7) (-9)； 0.50.7.+-192.口算： 6 (-9) = (-6) (-9) = (-6) 9= (-6) 1= (-6) (-1) = 6 (-1) = (-6) 0 = 0(-6)=-54-546054-6-6020 你能看出下面计算有误么？你能看出下面计算有误么？计算：)2()41(解：原式=)241( =21这个解答正确么？这个解答正确么？你认为应该怎么你认为应该怎么做？答案是多少做？答案是多少呢？呢？-211）如果ab=0，则这两个数 （ ）A 都等于0， B 有一个等于0，另一个不等于0；C 至少有一个等于0， D 互为相反数2）已知-3a是一个负数，则 （ ）A a0 B a0 C a0 D a0CA223）两个有理数和为两个有理数和为0，积为负，则这两个，积为负，则这两个数的关系是数的关系是 （ ）A 两个数均为0， B 两个数中一个为0C 两数互为相反数， D 两数互为相反数，但不为0。D