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1、精选优质文档-倾情为你奉上 北师大版四年级数学下册教学计划 教师：姚全国一、学生的基本情况分析：我班共有学生9人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。个别学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高。这个学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯。在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。二、 教材分析 1、教材内容简介本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析。 （一）“数与代数” 1.第一单元“小数的认识和加减法”。进一步了
2、解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。 2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。 3.第五单元“认识方程”。结合生活情景，使学生初步了解可以用字母表示数；通过直观教具，初步了解方程；通过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等式性质解简单的方程。 （二）“空间与图形” 1.第二单元“认识三角形和四边形”。通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于180度
3、，三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形，了解梯形的特征；会运用学过的图形设计一些简单的图案。 2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序；通过实际观察，使学生体会到同一景物在不同的位置，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。 （三）“统计与概率”第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动，是学生掌握条形统计图和折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。三、教学目标：1、学习习惯 ： （1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。 （2）继续加强纪律教育。 （3）培养学生分析、比较和综合的能力。 （4）认真听讲，按
4、时完成作业，作业干净整洁。 （5）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。 2、学习目标： （1）认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加减法运算。 （2）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。 （3）掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问题。 （4）认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问题。 （5）学会一些简单的统计方法。 四、教学重难点 （1）掌握小数加减法计算方法。 （2）三角形内角和的推导。 （3）小数乘法的计算方法及运用。 （4）解方程及用方程解决一些实际问题 五、教学措施1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。2
5、、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。3、加强个别辅导，结合“一帮一”结对子，提高学困生的成绩。4、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。6、结合多媒体教学在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象教学;实施参与性教学。 六、教学进度安排单 元教 学 内 容课 时起止时间 教学重、难点 第一 单元 小数的认识 和加减法 12重点：理解小数，掌握小数的加减法。难点：把小数和分数联系起来，进一步了解小数的
6、意义。 第二 单元 认识图形 10重点：通过分类活动，学生进一步了解各类三角形的特点。难点：会运用学过的图形设计一些简单的图案。第三单元 小数乘法 15重点：使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程。难点：掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。 整理与 复 习 6重点：通过实际观察，学生体会到在不同的位置看到的画面不同。难点：在观察、想象、推理的活动中，发展空间观念。 第四 单元 观察物体 12重点：能正确计算小数除法及四则混合运算。难点：会求积、商的近似值，知道什么是循环小数。 第五 单元 认识方程 15重点：能设计公平、简单的游戏规则。难点：通过游戏，学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性。 第六 单元 数据的表 示和分析 15重点：了解方程的意义，会用等式性质解简单的方程。难点：会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。 总复习 10重点：采取多种复习形式，调动学生的积极性。难点：要有针对性地进行辅导，使所有学生通过复习都得到进一步的提高。专心-专注-专业