《北师大版小学数学四年级下册教学计划(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学四年级下册教学计划(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上北师大版数学四年级下册教学计划年第二学期一、学生学情简析本期我继续担任四（3）（4）班数学，经过了上学期的两个月的时间接触我对大部分学生有了大概的了解，学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展， 基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。二、教材简析。教材分析（包括个章(单元）教学内容，教训目的要求、教学重点难点及教学中应注意的问题等的分析.）这册教材包括小数的意
2、义和加减，认识三角形和四边形，小数乘法，观察物体，认识方程，数据的表示和分析等内容。1、小数的意义和加减：这单元进一步认识小数的意义，会进行十进分数与小数的互化，能比较小数的大小。2.结合小数的意义，经历探索小数加减计算方法的过程，能正确进行小数加减运算及混合运算，并能结合具体情境对计算结果进行估算，积累数学活动经验，发展数感。3.能运用小数加减运算的知识解决生活中的实际问题，体会小数与日常活动经验，发展数感。2、三角形、平行四边形经历量.摆.拼等直观操作活动，在此基础上认识三角形平行四边形和梯形的特征，初步对三角形进行分类，以及三角形内角和等于180的结论。接着学习平行四边形，理解它的特征以
3、及与正方形、长方形的关系，最后学习梯形特征，以及与平行四边形的联系和区别。3、小数乘法这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的，这部分内容是学生系统学习小数的开始。它包括小数乘法的意义，小数点的位置移动引起小数大小的变化的规律，小数乘法的计算方法，小数的加减乘混合运算，解决相关的简单实际问题等五部分内容。4、观察物体本单元的目标是观察立体图形（最多用个小正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面，上面和侧面看到的形状，也能根据从正面上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形通过观察想象操作等活动，实现立体图形与平面图形的相互转化，发展空间观念5、认
4、识方程这部分内容先结合具体情境，学会用字母表示数与数量关系，发展抽象概括能力结合具体情境，体会等量关系，能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程6数据的表示和分析本单元经历收集表示和分析数据的过程，认识条形统计图和简单的折线统计图进行简单的分析判断和预测了解平均数的意义，会求简单数据的平均数，能解决简单的实际问题三、本学期教学措施 1、 加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 2、 增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。3、 加强个别辅导，提高学困生的成绩。 4、 多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学
5、生的个性特长。 5、 注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。 6、 对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。7、进一步培养学生的合作意识与合作能力。五、教学进度周次时间教学内容课时备注13.23.6第一单元 小数的意义(一) 小数的意义(二) 小数的意义(三)323.93.13 比大小 买菜 比身高533.163.22 歌手大赛 练习一543.233.29第二单元 图形分类 三角形分类 探索与发现：三角形内角和553.304.5 探索与发现：三角形边的关系5清明节64.64.12四边形分类练习二574.134.19第三单元 买文具 小数点搬家584.204.26 街心广场 包装494.275.3 蚕丝5劳动节105.45.10手拉手 练习三 整理与复习（一） 考试5115.115.17第四单元 看一看 我说你搭 5125.185.24 搭一搭 练习四4135.255.31第五单元 字母表示数 等量关系5146.16.7 方程 解方程（一）5端午节156.86.14 猜数游戏 练习五5166.156.21 密铺 奥运中的数学 5176.226.28优化第六单元 生日4186.297.5 栽蒜苗（一） 栽蒜苗（二）5197.57.12 平均数 练习六 整理与复习520整理与复习521复习 考试专心-专注-专业