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1、 前言前言 欢迎同学们欢迎同学们 走进走进地理课堂地理课堂北方的四合院北方的四合院正房正房偏房偏房厢房厢房厢房厢房皖南民居皖南民居 -马头马头墙墙福建土楼福建土楼 黄土窑洞黄土窑洞吊脚楼吊脚楼蒙古包蒙古包傣家竹楼傣家竹楼地理是一种修养 地理是一种气质同学同学们对们对地理的看法地理的看法觉得地理重要吗地理好不好学初中时如何学习地理地理在高中的重要性地理在高中的重要性 文科：学好地理，便打下文科学习文科：学好地理，便打下文科学习 的半壁江山的半壁江山 理科：会考固然不会太难，但马虎理科：会考固然不会太难，但马虎不得不得为何要学地理为何要学地理1、素质修养、素质修养2、生活需要、生活需要3、爱国需要
2、、爱国需要4、发展需要、发展需要5、高考要求、高考要求上管天、下管地、中间管大气上管天、下管地、中间管大气“知识就是力量知识就是力量”！知道基本常识：国界的确定、行政区知道基本常识：国界的确定、行政区划、城市规划等划、城市规划等1、素质修养素质修养 修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下2 2、生活需要、生活需要灾害防治：灾害防治：老鼠搬家老鼠搬家鸡飞上树鸡飞上树鸭不下水鸭不下水鱼儿惊慌水面跳鱼儿惊慌水面跳老猫叼着小猫跑老猫叼着小猫跑可能会发生什么？可能会发生什么？1010岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。 世界各大媒体都在争相报道一个世界各大媒
3、体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说：过去对母亲说：“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来临！临！”她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形
4、。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分分钟左右的时间。钟左右的时间。 起初，在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但起初，在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在海滩上传开，缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在海滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声，海啸真的来了！时，身后已传来了巨大的海浪声，海啸真的来了！ 当天，这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点，这当天
5、，这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点，这个个10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。 3、爱国、爱国需要需要4、发展需要、发展需要GPS 全球定位系统全球定位系统导航导航5 5、高考的需要、高考的需要了解地理学了解地理学 地理要解决的问题有四个地理要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be地理学地理学是一是一门门研究人研究人类赖类赖以生存和以生存和发发展的展的地理环境地理环境，以及，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学的科学 。 首先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；首
6、先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段属于描述阶段-“大地之描述大地之描述”。其次，要解释为什么；搞清因果关系。其次，要解释为什么；搞清因果关系。最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。高中地理学什么高中地理学什么自然地理：人人类赖类赖以生存和以生存和发发展的展的地理环境地理环境 地球概况、大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等地球概况、大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等人文地理人文地理：人类活动与地理环境相互关系人类活动与地理环境相互关系 农业与工业、城市与农村、交通与通信等等农业与工业、城市与农村、交通与通信等等地理与人类生活息息相关，关乎衣食住行地
7、理与人类生活息息相关，关乎衣食住行必必修修模模块块地理地理地理地理地理地理以自然地理为主，包括地球概况、以自然地理为主，包括地球概况、自然环境中的物质运动和能量交自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响等内容自然环境对人类活动的影响等内容以人文地理为主，包括人口、城以人文地理为主，包括人口、城市、产业活动与地域联系、人类市、产业活动与地域联系、人类与地理环境的协调发展等内容与地理环境的协调发展等内容以区域地理及地理信息技术为主，以区域地理及地理信息技术为主，包括区域地理环境与人类活动、包括区域地理环境与人类活动、区域可持续
8、发展、地理信息技术区域可持续发展、地理信息技术的应用等内容的应用等内容【人地关系【人地关系】大气圈大气圈水圈水圈岩石圈岩石圈生物圈生物圈地地理理环环境境农业农业工业工业人口人口城市城市地地理理环环境境资源和能源资源和能源必修必修必修必修必修必修宇宙与地球宇宙与地球海洋地理海洋地理以宇宙和地球的基础知识为主，包括宇以宇宙和地球的基础知识为主，包括宇宙、太阳系和地月系、地球的演化、地宙、太阳系和地月系、地球的演化、地表形态的变化等内容表形态的变化等内容以海洋地理基础知识为主，包括海洋和以海洋地理基础知识为主，包括海洋和海岸带、海洋开发、海洋环境问题与保海岸带、海洋开发、海洋环境问题与保护、海洋权益
9、等内容护、海洋权益等内容旅游地理旅游地理以旅游地理基础知识为主，包括旅游资以旅游地理基础知识为主，包括旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价、源的类型与分布、旅游资源的综合评价、旅游规划与旅游活动设计、旅游与区域旅游规划与旅游活动设计、旅游与区域发展等内容发展等内容城乡规划城乡规划以城乡规划基础知识为主，包括城乡发以城乡规划基础知识为主，包括城乡发展与城市化、城乡分布、城乡规划、城展与城市化、城乡分布、城乡规划、城乡建设与生活环境等内容乡建设与生活环境等内容自然灾害自然灾害与防治与防治环境保护环境保护以自然灾害与减灾防灾基础知识为主，以自然灾害与减灾防灾基础知识为主，包括主要自然灾害的类型与
10、分布、我国包括主要自然灾害的类型与分布、我国的主要自然灾害、自然灾害与环境、防的主要自然灾害、自然灾害与环境、防灾与减灾等内容灾与减灾等内容以环境保护基础知识为主，包括环境与以环境保护基础知识为主，包括环境与环境问题、资源问题与资源的利用和保环境问题、资源问题与资源的利用和保护、生态环境问题与生态环境保护、环护、生态环境问题与生态环境保护、环境污染与防治、环境管理等内容境污染与防治、环境管理等内容地理信息地理信息技术应用技术应用以地理信息技术应用为主，包括地理信以地理信息技术应用为主，包括地理信息技术的进展、地图与遥感、地理信息息技术的进展、地图与遥感、地理信息系统、全球定位系统、系统、全球定
11、位系统、3S (RS、GPS、GIS) 技术综合应用等内容技术综合应用等内容大气圈与人类活大气圈与人类活动动大型客机飞行，在低纬要大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬万米左右、中纬1万米以万米以上、高纬上、高纬1万米左右就可以。为什么？万米左右就可以。为什么？水圈与人类活动水圈与人类活动悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？花岗岩球状风化地貌花岗岩球状风化地貌三、三、地理学怎么学地理学怎么学1、记住必要的地理事物名称与概念记住必要的地理事物名称与概念2、以综合观点分析地理事物，找出地、以综合观点分析地理事物，找出地 理事物发展变化规律，触类旁通理事物发展变化规律，触类旁通3、重视地图、图表、照片等的研究对、重视地图、图表、照片等的研究对比与分析比与分析4、关注时事新闻，获取地理感性知识、关注时事新闻，获取地理感性知识5、学以致用，、学以致用，熟能生巧熟能生巧6、真正的好方法靠自己在实践中总结、真正的好方法靠自己在实践中总结地理课上课要求地理课上课要求 1、认真听讲，积极思考 2、要做笔记 3、每节课都要带地图册 4、少讲与课堂无关的话 5、不准无故迟到 6、不准玩手机，见到没收希望同学们在今后的地理课中收获的是知识，体验的是快乐和充实。