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1、北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第八单元第八单元 可能性可能性 1.小组内每人轮换摸球，摸的时候不许偷看。 2.摸出一个球记录一次是什么颜色（就在颜色后打“”）然后再把球放回盒子里摇一摇再摸，摸3次让下一个同学摸 3.小组长负责记录，填好统计表。 4.摸球结束后，小组内交流讨论，完成表格下面的思考。 5组长汇报结果。小组合作规则小组合作规则颜色第一次第二次第三次第四次第十八次总计黄色白色思考：为什么会出现这样的现象？思考：为什么会出现这样的现象？统计表统计表颜色第一次第二次第三次第四次第十八次总计黄色白色思考：为什么会出现这样的现象？思考：为什么会出现这样的现象？统计表统计表2个红球2
2、个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定一定可能可能分别从这些盒子中任意摸出分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？个球，说一说，可能摸到什么球？试一试试一试1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒从第从第3，4， 5盒子中摸到白球的可能性一样吗？盒子中摸到白球的可能性一样吗？试一试试一试1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒摸到白球的摸到白球的可能性最大可能性最大摸到白球的摸到白球的可能性最小可能性最小从第从第3，4， 5盒子中摸到白球的可能性一样吗？盒子中摸到白球的可能性一
3、样吗？试一试试一试 一定一定是是白球白球 一定不是白球一定不是白球 很可能是白球很可能是白球 白球的可能性很小白球的可能性很小8白白2红红2白白8红红10红红10白白连一连连一连 盒子里有盒子里有14个球，分别是个球，分别是8个个黄球、黄球、4个红球、个红球、2个白球，从中个白球，从中任意摸出一个球，可能是任意摸出一个球，可能是_球，球，可能是可能是_球，也可能是球，也可能是_球；球；黄黄红红白白黄黄 白白填一填摸到摸到_球的可能性最大，摸到球的可能性最大，摸到_球球的可能性最小。的可能性最小。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可摸到白球的可能性比红球大能性比红球大一定能摸一定能摸到红球到红球不可能
4、摸不可能摸到红球到红球摸到红球的可摸到红球的可能性比白球大能性比白球大第4盒分别在下面每个盒子里放分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。个球，满足给定的要求，写一写。白球比白球比红球多红球多全是全是红球红球没有没有红球红球红球比红球比白球多白球多1.1.分别转动下面的转盘。分别转动下面的转盘。 每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？ 转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的 可能性最大？可能性最大？小小设计师小小设计师1.不可能指向黄色。不可能指向黄色。2.很可能指向黄色。很可能指向黄色。3.指向黄色的可能性很小。指向黄色的可能性很小。4.指向黄色和蓝色的可能性都很小。指向黄色和蓝色的可能性都很小。请根据下面不同的要求，设计请根据下面不同的要求，设计4个转盘个转盘。