高中文言句式归纳.docx

《高中文言句式归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中文言句式归纳.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高中文言句式复习考试大纲明确需要掌握的不同句式和用法包括“判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用”。理解这些“与现代汉语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴，“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。考试大纲中“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像

2、主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识，这是语文复习，特别是复习文言文句子的翻译时不可忽视的一个考点。【考点透析】（一）文言文常见文言句式判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。其句式有如下几种表示法： 1、“者，也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：师者，所以传道受业解惑也。(师说)2、“，也。

3、”判断句中，一般省略“者”，只用“也”表判断。如：项脊轩，旧南阁子也。(项脊轩志)3、“者，。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如： 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（游褒禅山记）4、“者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：城北徐公，齐国之美丽者也。（邹忌讽齐王纳谏）5、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：刘备天下枭雄。（赤壁之战）另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、

4、诚、皆、则”等。对否定判断，同学们常易忽略，因此要特别注意。当立者乃公子扶苏。（陈涉世家） 此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国论）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也（得道多助，失道寡助） 被动句式文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。 1、用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如：故内惑于郑袖，外欺于张仪。（屈原列传）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。2、在介词“于”或动词前加“受”，形成“受于”表被动。如：吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。（赤壁之

5、战）3、用“见”、“于”，“见于。”表被动。如：秦城恐不可得，徒见欺。（廉颇蔺相如列传）臣诚恐见欺于王而负赵。（同上）4、用“为”，“为所”表被动。如：为仲卿母所遣。(孔雀东南飞) 不者，若属皆且为所虏。(鸿门宴) 身死人手，为天下笑。（过秦论）5、用“被”表被动。如：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（五人墓碑记）信而见疑，忠而被谤。（屈原列传）6、动词本身表被动。戍卒叫，函谷举。（过秦论）一夫作难而七庙隳。（过秦论） 难点探析被动句分两类，一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。 （1）有标志被动句的难点在于“见”。 秦城恐不可得，徒见欺。（廉颇蔺相

6、如列传）上述例句中，“见”表被动。但很多情况下被理解为动词。又如： 冀君实或见恕也。（答司马谏议书） 生孩六月，慈父见背。（陈情表） 君既若见录，不久望君来。（孔雀东南飞） 兰芝初还时，府吏见丁宁。（同上）例中“见”都相当于副词，有指代意义，指动作偏指一方。如“见恕”意为“饶恕我”。以上几例“见”均为指代“我”。这是一个难点，注意掌握。 （2）意念被动主要通过上下文的内容来进行推断，找出动词的施动对象进行判断。如：洎牧以谗诛。（苏洵六国论）而刘夙婴疾病。（陈情表）例中“诛”“婴”都是动词本身表被动。如果不译成被动，就会是“到了李牧因谗言诛杀”“可是祖母刘氏多年缠绕疾病”，这样说不通，不合原意。

7、意念被动要求我们能理解文段，这样才能推敲。倒装句式文言文的倒装句是与现代汉语相比较而言的。现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主谓宾”“定（状）中心词”，但在文言文中，在一定条件下，一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句式主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构作状语后置等形式：1、主谓倒装为了强调和突出谓语的意义，在感叹句中，就把谓语提前到主语前面。如：甚矣，汝之不惠！（愚公移山）甚善矣，子之治东阿也！（晏子治东阿）称心快意，几家能彀？！（与妻书2、宾语前置文言文中，动词或介词的宾语前置，主要有下列几种情形：（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。

8、如：微斯人，吾谁与归? (岳阳楼记)而彼且奚适也？（逍遥游）不然，籍何以至此? (鸿门宴)作宾语的疑问代词有“谁、何、孰、奚、曷、胡、恶、安、焉”等。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：余是以记之，以俟夫观人风者得焉。（捕蛇者说） 其中的“是”是一般代词，但也前置了。（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）二是代词作宾语。如：恐年岁之不吾与。（离骚）未之有也。（孟子）正常语序应该是“恐年岁之不与吾”、“未有之也”。（3）用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾

9、语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：句读之不知，惑之不解。（师说）无乃尔是过矣。（季氏将伐颛臾）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯（惟）”，构成“唯（惟）是（之为）”的格式。如：惟弈秋之为听。（弈秋）唯利是图。唯命是从。（4）方位词作宾语时，有时也前置。如：项王、项伯东向坐，亚父南向坐。（鸿门宴）例句意思是“项王、项伯面向东边坐，亚父面向南边坐。”（5）文言文中，“自”作宾语时常常置于动词之前。人不暇自哀。（过秦论）忌不自信。（邹忌讽齐王纳谏、定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，

10、往往把定语放在中心词之后。其形式有：（1）定语放在中心词后，用“者”字结尾，组成“中心词定语者”的格式。例如：邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中。（段太尉逸事状）客有吹洞箫者。（赤壁赋）遂率子孙荷担者三夫。（愚公移山）其故人尝与佣耕者闻之。（陈涉世家）例中“客有吹洞箫者”即“有吹洞箫之客”，“邠人偷嗜暴恶者”即“偷嗜暴恶之邠人”。余例类推。（2）在中心词和后置定语中间加“之”字，组成“中心词之定语”的格式，表示定语后置。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。（劝学）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(岳阳楼记)例句中的中心词分别是“爪牙”、“筋骨”、“庙堂”、“江湖”，后置定语分

11、别是“利”、“强”、“高”、“远”，四个“之”是定语后置句的标志，无实在意义。 （3）在中心词和后置定语中间加“而”字，再用“者”字结尾，组成“中心词而定语者”的格式。例如：此四者，天下之穷民而无告者。缙绅而能不易其志者，有几人欤?（4）数量词作定语的后置。构成“中心词+数量词（定语）”的形式。马之千里者，一食或尽粟一石。（马说）我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（鸿门宴）区别“之”的用法：宾语前置的“之”前是名词或名词性词组（宾语），“之”后是动词（谓语）；定语后置的“之”的前面是名词或名词性词组（中心词），但“之”的后面一定是形容词或能充当定语的词或词组。二者结构如下：宾语前置句

12、：句读（名词，作宾语）之不知（动词），惑之不解不懂得句读，不能解除疑惑定语后置句：蚓无爪牙（名词，中心词）之利（形容词），筋骨之强蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨、介词结构作状语后置。介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语作状语后置。有以下几种情况：（1）用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如：青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）文采不表于后世。（报任安书）（2）介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：具告以事。（鸿门宴）为坛而盟，祭以尉首。(陈涉世家)“具告以事”即“以事具告

13、”。这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(师说)句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，作状语，又可译为“生在我的前面”，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要译作状语。（3）“乎”作介词时相当于“于”，与其构成的介词短语后置。君子博学而日参省乎己。(劝学) 省略句式句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过在文言文中更普遍。常见的有以下几种情形：1.省略主语。有承前省、有呼应下文省、对话省。文言文中的第三称代词“之”、“其”

14、不能作主语，这也是文言文中主语多省略的原因之一。如：楚人为食，吴人及之。（楚人）奔，（吴人）食而从之。(楚国人做好饭，吴国人赶上来了。楚国人跑了，吴国人把饭吃了又跟上去追赶)永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章，（蛇）触草木，（草木）尽死，（蛇）以啮人，（人）无御之者。（捕蛇者说）有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。如：（静女）爱而不见，（静女的男朋友）搔首踟蹰。（静女）2.省略谓语。谓语一般不能省略。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如：择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（论语六则）一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓

15、）而竭。（曹刿论战）除臣（为）洗马。（陈情表）3.省略宾语。宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。如：言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从（公命）（段太尉逸事状）竖子不足与（之）谋！（鸿门宴）文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语“之”往承上文省略。理解时要补充出来。4.省略介词。常见的是省略介词“于”和“以”。如：至则无所用，放之（于）山下。（黔之驴）项王则受璧，置之（于）座上。（鸿门宴）赐之（以）彘肩。（鸿门宴）4.省略中心词。中心词是在一个词组中被定语状语修饰的词，一般是不能由定语状语来替代省略的。读文言文时，应引起注意，以免造成理解上的障碍。如：宫中

16、府中（之吏），俱为一体（之吏）。（出师表）故五月渡泸，深入不毛（之地）。（出师表）常见固定格式固定格式也叫固定结构、凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。按表达语气的种类分为四种：陈述语气有以、无以、有所、无所、比及、为所、以为、以为有用来、没有用来、有的、没有的、等到的时候、把当作疑问语气奈何、何如、如（奈）何、得无乎、孰与、孰若怎么办、怎么样、把怎么样、大概吧（恐怕吧）、跟相比感叹语气何其、一何、何之多么、何等、多么、怎么这样啊反问语气无乃乎、不亦乎、得无乎、何为恐怕、只、不是吗、难道吗、为什么呢下面分别介绍

17、几种在高考中经常考到的固定结构。1、“以为”、“以为” “以为”，可以作为一个双音节词，和现代汉语的动词“以为”、“认为” 相当。如： 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（石钟山记）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（过秦论）更多的场合，“以为”是“以为”的紧缩，常见的有如下两种情况：（1）在“以为”、“以为”句式中，“以”是介词，组成介词结构，作动词“为”的状语，此时的“以为”、“以为”相当于“用做”或“把当作”。如： 虎视之，庞然大物也，以为神。（黔之驴）夫以铜为鉴，可正衣冠。（新唐书魏征传）（2）在“以（之）为”、“以为”句式中，“以”是动词，“认为”的意思；“为”是主

18、谓词组，作“以”的宾语。这种句式，相当于“认为（觉得）怎么样”或“认为（觉得）是”。如： （满座宾客）以为妙绝。（口技）注意：“以为妙绝”，即“以（之）为妙绝”，原句省略“以”的宾语“之”。2、“所以” 在文言文里，“所以”是两个词，其中，“所”是特殊指示代词，作介词“以”的前置宾语，表示动作行为的手段、方式、工具或产生的原因。由于介词“以”具有表原因、凭借等功能，因此，“所以”这个凝固结构大致有两种情形： （1）“以”字当“因为”讲，“所以”相当于“的原因”、“的缘故”，用来表示原因。如： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（出师表） （2）“以”字当“拿”

19、、“用”或“凭借”讲，“所以”相当于“的办法”或“用来的”，用来表示手段、方法、根据、工具等。如： 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。（出师表）师者，所以传道受业解惑也。（师说）3、“如何”、“奈何”、“若何” 文言文中，“如（若）”、“奈”是动词，“何”是疑问代词，这两个词经常连在一起用，组成凝固结构。“如何（若何）”、“奈何”，可译为“怎”、“怎么办”、“怎么样”或“为什么”等。如： 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（鸿门宴）如果将“如何”（或“奈何”、“若何”）二字拆开，当中夹进名词或代词，就形成表示疑问的凝固格式“如何”、“奈何”、“若何”，这种格式可译作“对（拿、能）怎么样（怎么办）”。

20、如： 以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（愚公移山）国不堪贰，君将若之何？（郑伯克段于鄢）有时，“如何”、“若何”又变作“何如”、“何若”的形式，可以作为疑问形容词用，译为“怎么样”。如： 曰：“今日之事何如？”（项羽本纪） “更若役，复若赋，则何如？”（捕蛇者说）4、“何以为”、“奚以为” 文言文中，“何以为”也是表示疑问的一种格式。其中“何以”的意思是“怎么用得着”，“为”是语气助词。“何以为”可译为“要（拿、用）做（干）什么呢”或译为“怎么（为什么）用得着呢”。如： 匈奴未灭，何以家为？（汉书霍去病传）何以伐为？（季氏将伐颛臾）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）奚以之九

21、万里而南为？（逍遥游）5、“何之有” “何之有”式表示反问，是“有何”的倒装。“何”是动词“有”的前置宾语，“之”是助词，宾语前置的标志。“何之有”可译为“有什么呢”或 “有什么的呢”。如： 姜氏何厌之有？（郑伯克段于鄢）孔子云：“何陋之有？”（陋室铭） 有时，在“何之有”的压缩式“何有”的前边加“于”字，或在后边加“于”字，形成“于何有”或“何有于”的形式，这两种形式所表示的意义基本相同，都可译为“对于来说，又有什么呢？”。如： 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（论语述而）6、“不亦乎”、“岂（其）哉（乎）”、“盍乎”范氏富，盍已乎？（2004年高考福建卷）译：范家富贵，

22、何不取消这门亲事呢？或：范家富贵，为什么不停止婚事呢？人各有志，吾岂以利禄易之哉? （2004年高考江苏卷）译：各人有各人的志向，我哪能因为利禄改变它呢？ “不亦乎”是古代一种比较委婉的反问（含有探问）句式。句式中的“亦”字是副词，可译为“也”；“乎”字是疑问语气词，可译作“吗”。可以用现代汉语“不也吗”或“岂不也是吗”对译。如： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（论语学而）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？（逍遥游）7、“无（毋）乃乎（与、欤）” “无乃乎”是表示一种委婉商量的疑问语气，对某种情况加以测度。句式中的“无”为副词，表示的意义相当于“非”；“乃”字，无实际意义，只起调节音节

23、的作用。“无乃”，表示“不是”的意思，与疑问语气词“乎”相呼应，可译为“恐怕（只怕、大概）吧”。如： 无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾）令欲降之西反戮其使，无乃不可乎？（2006年高考天津卷）译：现在想让他投降却反倒杀他的使者，恐怕不可以吧？ 注意：“无乃乎”切忌用“不是吗”去对译，因为在古汉语中，“无乃乎”表示委婉商量的语气，而“不是吗”则偏重于反问。8、“得无（微、非）乎（耶）” “得无乎”是一种表示疑问的固定格式，译为“能不吗”或“能没有吗”。如： 览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）然而，当“得无乎”用于表示猜想性、推测性的疑问时，可译为“该不会（莫非、只怕、恐怕）（是）吧”。如： 成反复思念

24、，得无教我猎虫所耶？（促织）9、“孰”、“孰与” “孰”字，作疑问代词指代人时，可译作“谁”，指代事物时，可译为“哪”或“哪个”。如： 孰知道赋敛之毒有甚是蛇者乎？（捕蛇者说）人非生而知之者，孰能无惑？（师说）是可忍也，孰不可忍也？（论语八佾）另一种用法是，“孰”字之前如有先行词，即表示人或事物的词语，而这个先行词是表示“孰”字所代的范围的，这时，“孰”字就有从中“选择其一”的意思，相当于现代汉语中的“哪一个”或“哪一件”。如： 吾与徐公孰美？（邹忌讽齐王纳谏）“孰与”两词连用，就不是表示抉择，而在于表示比较，并成为固定格式。如： 沛公曰：“孰与君少长？”（鸿门宴）谓其妻曰：“我孰与城北徐公美

25、？”（邹忌讽齐王纳谏）注意：“孰与”若用在名词或代词前，则表示在比较中询问，译为“比怎么样”或“跟（与）比谁（哪一个）”；用在动词前，则表示在比较中反问，意在肯定后者，译为“哪里比得上”或“怎比得上”、“怎如”。如：公之视廉将军，孰与秦王？（廉颇蔺相如列传）10、“与其孰若（岂若）”“与其孰若”和“与其岂若”是表示在反问中有比较而抉择（肯定）其中之一的两种凝固结构，可译为“与其不如”或“与其怎么赶得上” 。如： 与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？（童区寄传）有时，“与其”不出现，单用“孰若”。如： 为两郎僮，孰若为一郎僮耶？（童区寄传）11、“有（无）以”“有（无）以”中的“有”

26、、“无”都是动词（谓语），“以”字用于另一动词或形容词（谓语）与“有”、“无”之间，表示关联，可译作“（没有）用来（拿来）”、“来”等。如： 不积小流，无以成江海。（劝学） 项王未有以应。（鸿门宴）今之朝臣无以易薛季昶。（2004年高考湖北卷）译：如今的朝臣当中，没有用来取代薛季昶的人。“足以”连用，形成了固定格式，意义与“有以”、“无以”相近，相当于“能够拿来”或“足够拿来”的意思。如： 料大王士卒足以当项王乎？（鸿门宴）12、“有所（无所）”“有所（无所）”是文言中常见的格式，“所”字，经常用于动词、主谓词组的谓语动词之前，组成“所”词组，也叫做“所”字结构，具有名词性，经常用在动词“有”

27、或“无”之后，可译为“有（没有）什么”。如： 吾入关，秋毫不敢有所近。（鸿门宴）13、“之谓也”、“其之谓（也、矣、乎）” 文言文中，尤其是议论文，常出现“之谓也”、“其之谓也”、“其之谓矣”、“其之谓乎”的格式。它往往是作者先提出一句名言或一个典故，然后来判断前文讲的道理或现实的人或事。 “之谓也”是总结性判断的基本形式。“之”是动词“谓”的宾语前置的标志，这种形式可译为“说的就是啊”或“这就叫啊”。如：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（庄子秋水）诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。” 其是之谓乎？（郑伯克段于鄢）课内复习（一）指出下列文言句式或固定结构的特点。1. 匪女之为美（ ） 2. 俟我于城

28、隅（ ）3. 秋以为期（ ）4. 恐年岁之不吾与（ ）5. 肇锡余以嘉名（ ） 6. 非为织作迟，君家妇难为（ ）7. 为仲卿母所遣（ ）8. 但闻悲鸟号古木（ ）9. 嗟尔远道之人胡为乎来哉（ ）10. 故国神游，多情应笑我，早生华发（ ）11. 明星荧荧，开妆镜也（ ）12. 长桥卧波，未云何龙（ ） 13. 秦人不暇自哀（ ）14. 戍卒叫，函谷举（ ）15. 击空明兮溯流光（ ）16. 固一世之雄也，而今安在哉（ ）17. 则又何羡乎（ ）18. 客有吹洞箫者（ ）19. 语未毕，余泣（ ）20. 令人长号不自禁（ ）21. 其制稍异于前（ ）22. 称心快意，几家能彀（ ）23. 所

29、以敢先汝而死（ ）24. 与使吾先死也，无宁汝先吾而死（ ）25. 则较死为苦也，将奈之何（ ）26. 贫无所苦，清静过日而已（ ）27. 而控于地而已矣（ ）28. 之二虫又何知（ ）29. 而彼且奚适也？（ ）30. 彼且恶乎待哉！（ ）31. 奚以之九万里而南为？（ ）32. 众人匹之，不亦悲乎？（ ）33. 是社稷之臣也（ ）34. 无乃尔是过与（ ）35. 冉由、季路见于孔子曰（ ）36. 何以伐为（ ）37. 非我也，岁也（ ）38. 未之有也（ ）39. 树之以桑（ ）40. 可以无饥矣 （ ）41. 虽有槁暴，不复挺者，使之然也（ ）42. 輮以为轮（ ）43. 蚓无爪牙之利，

30、筋骨之强（ ）44. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也（ ）45. 一夫作难而七庙隳（ ） 46. 身死人手，为天下笑（ ）47. 陈利兵而谁何（ ）48. 谪戍之众，非抗于九国之师也（ ）49. 始皇既没，余威震于殊俗（ ）50. 师者，所以传道受业解惑也（ ）51. 非吾所谓传其道解其惑者也（ ）52. 不拘于时（ ）53. 句读之不知，惑之不解（ ）54. 其闻道也固先乎吾（ ）55. 爱其子，择师而教之（ ）56. 今其智乃反不能及，其可怪也欤（ ）57. 甚善矣，子之治东阿也（ ）58. 岂取其之易而守之难乎（ ）59. 故遣将守关者，备他盗之出人与非常也（ ）60. 吾令

31、人望其气，皆为龙虎（ ）61. 如今人为刀俎，我为鱼肉（ ）62. 人为刀俎，我为鱼肉，何辞为（ ） 63. 沛公欲王关中（ ）64. 赐之彘肩（ ）65. 其告以事（ ） 66. 项王即日因留沛公与饮（ ）67. 籍何以至此（ ）68. 客何为者（ ） 69. 何辞为（ ）70. 今日之事何如（ ）71. 大王来何操（ ）72. 沛公安在（ ）73. 吾属今为之虏矣（ ）74. 不者，若属皆且为所虏（ ）75. 财物无所取，妇女无所幸（ ）76. 为之奈何（ ）77. 今臣亡国贱俘（ ）78. 实为狼狈（ ）79. 而刘夙婴疾病（ ）80. 告诉不许（ ）81. 欲苟顺私情，则告诉不许（ ）

32、82. 具以表闻（ ）83. 欲谁归罪（ ）84. 邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中（ ）85. 此所以学者不可以不深思而慎取之也（ ）86. 唐浮图慧褒始舍于其址（ ）87. 有志矣，不随以止也（ ）88. 姜氏何厌之有（ ）89. 敢问何谓也（ ）90. 君何患焉（ ）91. 其是之谓乎（ ）92. 佗邑唯命（ ）93. 君将若之何（ ）94. 文采不表于后世（ ）95. 至激于义理者不然（ ）96. 重为乡党所笑（ ）97. 盖文王拘而演周易（ ）98. 屈原放逐，乃赋离骚（ ）99. 孙子膑脚，兵法修列（ ）100. 韩非囚秦，说难、孤愤（ ）参考答案1. 判断句（否定）2. 介词短语

33、后置句3. 宾语前置4. 宾语前置5. 介词短语后置句 6. 判断句7. 被动句8. 省略句，“号”后省“于”9. 宾语前置10. 倒装句11. 判断句12. 省略句“于” 13. 宾语前置句，否定句中的代词宾语“自”前置14. 被动句，举，被攻占15. 省略句，省略主语“桨”和“船”16. 宾语前置句17. 宾语前置句18. 定语后置句19. 省略句，“语”前省略定语“其”20. 宾语前置句21. 介词短语后置句22. 主谓倒装句23. 固定结构，所以，的原因24. 固定结构，与使无宁，与其不如25. 固定结构，奈何，对怎么办；怎么办26. 固定结构，无所，没有的27. 介词短语后置句28.

34、 宾语前置句29. 宾语前置句30. 宾语前置句31. 固定结构，奚以为，表反问32. 固定结构，不亦乎，表委婉反问33. 判断句34. 宾语前置句，固定结构，无乃与，表推测35. 被动句36. 固定结构, 何为37. 判断句38. 宾语前置句39. 介词短语后置句40. 省略句，“以”后省宾语“之”41. 判断句42. 省略句，省介词宾语“之”43. 定语后置句44. 判断句45. 被动句 46. 被动句47. 宾语前置句48. 介词短语后置句49. 介词短语后置句50. 判断句51. 判断句52. 被动句53. 宾语前置句54. 介宾短语后置句55. 省略句，省主语“士大夫之族”56. 省

35、略句，省宾语“巫医乐师百工之人”；固定结构， 其欤，表反问57. 主谓倒装句58. 固定结构，岂乎，表反问59. 判断句，判断兼提示原因60. 判断句61. 判断句62. 固定结构，何为，“为”语气词，呢，63. 省略句，省介词“于”64. 省略句，省介词“以”65. 省略句，省宾语“之” 66. 省略句，省宾语“之”67. 宾语前置句68. 宾语前置句 69. 宾语前置句，固定结构，何为70. 宾语前置句71. 宾语前置句72. 宾语前置句73. 被动句74. 被动句75. 固定结构，无所76. 固定结构，怎么办77. 判断句78. 判断句79. 被动句80. 被动句81. 省略句，省宾语、主语。告诉（上官），（上官）不许82. 省略句，省宾语“之”83. 宾语前置句84. 定语后置句85. 判断句86. 介词短语后置句87. 省略句，省宾语“之”88. 宾语前置句89. 宾语前置句90. 宾语前置句91. 宾语前置句92. 省略句，省助词和谓语“是从”93. 固定格式，若何94. 介词短语后置句95. 被动句，于，被96. 被动句，为所，表被动97. 被动句，拘，被拘 动词本身表被动98. 被动句，放逐，被放逐99. 被动句，膑，被膑100. 被动句，囚，被囚专心-专注-专业