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1、精选优质文档-倾情为你奉上魏公子列传学案教师版第一课时（13段）一、学习目标 1掌握重点实词、虚词及文言句式。 2进一步了解史记纪传作品的主要特点。 3了解信陵君“仁而下士”“急人之困”的品质；体会侯赢等人以死报恩的思想感情。二、文题背景 1解题 信陵君(?一前243)，战国时魏公子无忌，封于信陵(今河南省宁陵县西北)，故称信陵君，与楚国春申君、齐国孟尝君、赵国平原君一起合称战国四公子。 符，用金、玉、铜、竹、木制成的作朝廷征调兵将的凭证，双方各执一半，合之以验真假。信陵君窃取魏王之符，矫令代将军晋鄙领兵救赵，表现信陵君仁义爱士的性格。 2背景 (1)时代背景 战国时代，出现了一个特殊的阶层，
2、即“士”的阶层，即知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，或能文能武，又懂政治、经济、军事、外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用。他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦、张仪，两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。 这些人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最大的就是所谓战国四公子。他们都收养了几千门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政治、军事上的斗争。 (2)战国四公子 战国四公子为：魏国的信陵君无忌，齐
3、国的孟尝君田文，楚国的春申君黄歇、赵国的平原君赵胜，他们都以“好士”闻名。司马迁在史记中，为他们都立了传，而对信陵君特别推重。明朝人茅坤说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。”第一课时（13段）一、基础知识（一）注音 1、魏昭王少子(sho)2、安釐(x)3、昭王薨(hng) 4、不肖(xio)5、厚遗(wi) 6、执辔(pi) 7、俾倪(p n)（二）通假字1、直上载公子上坐（坐同“座”）2、俾倪故久立（俾倪同“睥睨”）（三）词语释义1、士无贤不肖皆谦而礼交之（无论）2、致食客三千人（招来）3、诸侯以公子贤（因为）4、公子闻之，往请，欲厚遗之。（赠送一份厚礼）5、侯生摄敝衣冠
4、（整理）6、微察公子（暗中观察）7、公子颜色愈和（脸色）8、从骑皆窃骂侯生（私下里）9、乃谢客就车（辞别）10、遍赞宾客（介绍，引见）11、为寿侯生前（敬酒）12、今公子故过之（特意）13、故久立公子车骑市中（故意）14、过客以观公子（拜访朋友）15、公子往数请之（多次）（四）词类活用1、公子为人仁而下士（名词作动词，谦逊对待）2、士无贤不肖皆谦而礼交之（名词作状语，按礼节）3、不敢以其富贵骄士（形容词作动词，傲慢地对待）4、公子从车骑（使动，使跟从）5、故久立公子车骑市中（使动，使久久停留）6、公子怪之（意动，认为奇怪）（五）特殊句式1、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。（判断句）
5、2、魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。（判断句）3、为寿侯生前。（省略句，状语后置句）（六）翻译1、公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。 译：公子做人的原则仁爱而且在士人面前谦恭，士人不论有才无才都谦逊地以礼相待，不愿因自己富贵傲视士人。2、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。 译：我有个朋友在集市肉铺里，希望委屈您的车马载我去拜访他。二、文本探究前三段写了什么内容？体现了公子什么样的性格特征？答：前三段写了信陵君的身份地位，以及和侯嬴的交往过程，体现了信陵君为人仁慈谦恭，礼贤下士的品质。魏公子列传学案第二课时（46段）一、基础知识（一）给下列加点字注音1、数遗魏
6、王乃公子书(shu wi)2、冠盖相属(zh)3、侯王曾无一言半辞(zng)4、馁虎(ni) 5、屏人间语(bng jin)6、嚄唶(hu z)7、请数公子行日(sh)（二）通假字 1、具告所以欲死秦军状。（具同“俱”） 2、北乡自刭（乡同“向”）（三）词语释义1、已拔赵（攻克）2、留军壁邺（扎营驻守）3、冠盖相属（形容请救的使臣连续不断地到来）4、让魏公子曰（责备）5、胜所以自附为婚姻者（自愿依托）6、以公子之高义，为能急人之困（解急救患）7、且公子纵轻胜（即使）8、及宾客辩士说王万端（各个方面，各种办法）9、公子自度终不能得之于王（估计）10、约车骑百余乘（凑集，备办）11、欲以客往赴秦军
7、（带领）12、具告所以欲死秦军状（表示原因）13、吾所以待侯生者备矣（用来的）14、以是知公子恨之复返也（遗憾）15、公子诚一开口请如姬（如果）16、此五霸之伐也（功劳）17、而公子亲数存之（问候）18、所以不报谢者（表示原因；答谢）19、此乃臣效命之秋也（时机）20、公子过谢侯生（辞别）（四）词类活用1、留军壁邺（名词作动词，驻扎） 2、屏人间语（使动，使退避）3、北救赵而西却秦（名词作状语，向北、向西；使动，使退却）（五）特殊句式1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人（判断句）2、数遗魏王乃公子书，请救于魏。（状语后置）3、公子自度终不能得之于王。（状语后置）4、具告所以欲死秦军状。（省略句）5
8、、何功之有哉？（宾语前置）6、嬴闻如姬父为人所杀。（被动句）7、此五霸之伐也。（判断句）8、不听，可使击之。（省略句）（六）翻译句子 1、今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！译：如今邯郸危在旦夕，早晚就要投降秦国，可是魏国救兵至今不来，这哪里能体现出公子能够急人之难的品德和精神呢！ 2、具告所以欲死秦军状。译：详尽地告诉他打算同秦军拼命的想法。 3、今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？译：如今有了危难，想不出别的办法却要赶到战场上同秦军拼命，这就如同把肥肉扔给饥饿的老虎，有什么作用呢？还要我们这些宾客干什么呢？二、本文探究 1、文章四、五、六三段是事情的
9、发展部分，主要写了什么内容？体现了侯嬴与公子的什么特点？答：这一部分主要写公子救赵无策，侯蠃献计。体现了侯蠃过人的智慧与公子的“急人之困”。2、公子出发而侯生没有送行，这是为什么？答：侯生本欲为公子出谋划策，担心他不听从，故于其复还而言之，想坚定他的心志。魏公子列传学案第三课时（78段）一、基础知识（一）通假字 1、公子与侯生决。（决同“诀”） 2、侯生果北乡自刭。（乡同“向”）（二）词语释义 1、矫魏王令代晋鄙。（假传，假托）2、屯于境上。（驻扎）3、公子遂将晋鄙军。（统率）4、勒兵下令军中。（约束，整顿）5、秦军解击。（解除包围）6、赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵。（感激）7、窃为公子不
10、取也。（私下）8、赵王扫除自迎。（台阶）9、口不忍献五城。（不好开口）（三）词类活用1、朱亥袖四十斤铁椎。（名词作动词，用袖子藏）2、椎杀晋鄙。（名词作状语，用椎子）3、已却秦存赵。（使动；使退即，使保存）（四）特殊句式1、屯于境上。（状语后置）2、赵王及平原君自迎公子于界。（状语后置）3、平原君不敢自比于人。（状语后置）4、使将将其军归魏。（省略句）5、夫人有德于公子。（状语后置）6、无功于赵。（状语后置）（五）翻译1、今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任，今单车来代之，何如哉？译：现在我拥有十万大军，驻扎在边境上，这是国家交给我的重任，今天公子乘单车来代替我，怎么回事呢？2、公子闻之，意骄矜
11、而有自功之色。译：公子听说这个消息后，产生了骄傲自大的情绪，露出了居功自满的神色。3、公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。译：公子却因此自以为有功，觉得了不起，我私下认为公子实在不应该。二、本文探究1、本篇在着力刻画信陵君形象时，也以点睛之笔，描绘了侯生、朱亥、如姬、晋鄙等生动形象。说说这些形象对集中刻画传主形象的作用。答：从不同侧面体现了传主礼贤下士、知人善任、信守诺言、急人之困、仁慈惜才等美好的品质。2、研读本文有关侯嬴的记述，探讨“侯生北乡自刭”的原因。答：侯嬴是一个头脑冷静却又热血满腔的人，他在信陵君辞行赴军提出将自刭送公子，不是毫无意义的一时“狭义”冲动，而是经过深思熟虑的抉择。这主要是激励朱亥，同时也为了坚定信陵君夺晋鄙军以抗秦救赵的决心。显然，他的这一决定，是对夺晋鄙军的危险性作了深刻的分析而作出的。此外，在侯嬴看来，他已为信陵君建立“五霸之伐”奠定了基础，可以死而无憾。另外，陈懿读书漫笔认为魏王怨恨，“势必收而诛之，故宁自杀以为名”；徐中行史记评林认为“侯生之死，世谓报公子，余谓谢晋鄙也”；朱东润认为，他以“北乡自刭”来报答信陵君，以减轻或转移信陵君负魏的过错，更表现了他一诺千金的品格和以死相报的义气。专心-专注-专业