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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级下册语文第八单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字bo（薄饼） jn（情不自禁） zhng（涨潮） pn（香喷喷）薄b（薄弱） 禁jn（禁止） 涨zhng（涨红） 喷pn（喷香）2.易读错的字造诣（） 琴弦（） 揿电铃（） 爱憎（） 窈窕（ ）轧伤（） 纽扣（） 困窘（） 秽物（）考点二：词语听写梁国 造诣 家禽 拇指 搔痒 秽物 轧伤 纽扣 相貌 仓库 渺小拧螺丝 享乐 附庸 爱憎 养尊处优 情不自禁 随心所欲 翻来覆去绞尽脑汁 运转自如 不怀好意 左膀右臂考点三：词语积累1.近义词舒服舒适 堂皇华贵 祸患灾害 舒展伸展妨碍损害 天赋天资 澄澈清澈 渴
2、望盼望驱逐驱赶2.反义词聪慧笨拙 优美丑陋 澄澈浑浊 独立依靠迷恋厌恶 淘气乖巧 遥远邻近 随心所欲瞻前顾后3.动词搭配（揿）电铃 （拧）螺丝 （蘸）药末 （推动）笔杆 （遇到）危险（发现）规律 （具有）天赋 （解答）问题 （激发）想象力考点四：背诵、默写背诵杨氏之子全文和日积月累。考点五：含义深刻的句子1.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。含义：人各有所长，各有所短，我们既要看到别人的长处，也要看到他的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。2.我明白了世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的
3、风险。含义：“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，将自己与世界上有重大发现的人放在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。考点六：课文理解1.杨氏之子讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的（思维敏捷、机智幽默）。2.手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：（五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了）。3.童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照（提出疑问请教老师发现规律得到证实）的顺序来叙述的，体现了“我”是一个（敢于想象、善于提问、乐于探索）的孩子。考点七：日积月累（1）君子喻于义，小人喻于利。 论语（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。 论语（3）恻隐之心，仁之端也。 孟子（4）多行不义，必自毙。 左传（5）人有耻，则能有所不为。 朱子语类专心-专注-专业