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1、第八单元考点梳理考点一：字音.易混的多音字bao （薄饼）jTn （情不自禁）zhang （涨潮） pen （香喷喷）薄b6（薄弱）禁jin （禁止） 涨zhJng （涨红） 喷pn （喷香）.易读错的字造诣（yi） 琴弦（x i a n ）撇电铃（qin）爱憎（zCng）窈窕（y a o t i a o ）轧伤（y台）纽扣（ni。） 困窘（jidng）秽物（hui） 考点二：词语听写梁国 造诣 家禽 拇指 搔痒 秽物 轧伤 纽扣 相貌仓库 渺小3.动词搭配拧螺丝享乐附庸爱憎养尊处优情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁运转自如不怀好意左膀右臂考点三：词语积累1 .近义词舒服舒适堂皇-华贵祸患灾害舒
2、展伸展妨碍损害天赋-天资澄澈清澈渴望吩望驱逐驱赶2.反义词聪慧笨拙优美-丑陋澄澈浑浊独立依靠迷恋厌恶淘气-乖巧遥远邻近随心所欲瞻前顾后（揪）电铃（拧）螺丝（蘸）药末（推动）笔杆（遇到）危险（发现）规律（具有）天赋（解答）问题（激发）想象力考点四：背诵、默写背诵杨氏之子全文和日积月累。考点五：含义深刻的句子1 .手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一 个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。含义：人各有所长，各有所短，我们既要看到别人的长处，也要看到他 的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。2 .我明白了一一世界上的重大发现，有时还面临着受到
3、驱逐和迫害的风 险。含义：“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，将自己与世 界上有重大发现的人放在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。考点六：课文理解.杨氏之子讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬 了他的（思维敏捷、机智幽默）。1 .手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一 个道理：（五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根 有力量，不再有什么强弱、美丑之分了）。2 .童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照（提出疑问一 一请教老师一一发现规律一一得到证实）的顺序来叙述的，体现了 “我”是 一个（敢于想象、善于提问、乐于探索）的孩子。考点七：日积月累课外拓展(1)君子喻于义，小人喻于利。-(2)君子坦荡荡，小人长戚戚。-论语论语(3)恻隐之心，仁之端也。-孟子(4)多行不义，必自毙。-左传(5)人有耻，则能有所不为。朱子语类学习方法指导：学习只是一种习惯、一种状态。只要您按照计划所想，不打折的执行， 二十一天后一个学习的习惯就会形成。一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静心，那 么学习就变成了一件很简单的事课后小知识对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。