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1、第5讲立足人物品格,全解形象题小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题些本质问题, ,从而表现作品的主题。对小说人物形象的理解与分析是高考小说从而表现作品的主题。对小说人物形象的理解与分析是高考小说阅读考查中命题的热点阅读考查中命题的热点, ,这部分常设考点有这部分常设考点有3 3个个: :人物形象的概括与分析、人物人物形象的概括与分析、人物形象形象( (物象物象) )的作用、人物形象的塑造手法。的作用、人物形象的塑造手法。题型一人物形象的概括与分析题型一人物形象的概括与分析一、什么是人物形象的概括与
2、分析一、什么是人物形象的概括与分析 人物形象的概括与分析人物形象的概括与分析, ,是小说文本中的必考题是小说文本中的必考题, ,这部分常常有两种命题这部分常常有两种命题形式形式: :指定语段分析人物的心理或性格特点指定语段分析人物的心理或性格特点; ;整体概括与分析人物形象特整体概括与分析人物形象特点。在具体命题时点。在具体命题时, ,部分考题是只概括部分考题是只概括, ,不分析不分析; ;部分考题是概括之后再分析。部分考题是概括之后再分析。二、怎样考人物形象的概括与分析二、怎样考人物形象的概括与分析类型一类型一: :指定语段概括与分析型指定语段概括与分析型审题定向审题定向题干示例题干示例在具
3、体指定的语句或在具体指定的语句或语段中概括分析人物语段中概括分析人物形象形象, ,题干中往往有题干中往往有“概括概括”“”“分析分析”等等作答动词和作答动词和“形象特形象特点点”“”“心理心理”“”“性格性格”等表答题方向的名词。等表答题方向的名词。(1)(2019(1)(2019全国卷全国卷)鲁迅说鲁迅说:“:“我们从古以来我们从古以来, ,就就有埋头苦干的人有埋头苦干的人, ,有拼命硬干的人有拼命硬干的人, ,有为民请命的有为民请命的人人, ,有舍身求法的人有舍身求法的人, ,这就是中国的脊梁。这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁中国
4、的脊梁”的。的。( (理水理水( (节选节选) ) )(2)(2016 (2)(2016 江苏卷江苏卷) )文中两处画线句分别表现了会文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态明什么样的精神状态? ?请简要分析。请简要分析。( (会明会明) )类型二类型二: :整体概括与分析型整体概括与分析型审题定向审题定向题干示例题干示例从全文中概括分析人物形象从全文中概括分析人物形象, ,题干中往往有题干中往往有“概括概括”“”“分分析析”等作答动词和等作答动词和“特点特点”“性格性格”“”“品质品质”等表答题等表答题方向的名词。方向的名词。(1)(2019(1)(2019江苏卷江苏卷) )请简要分析表
5、姐这一人请简要分析表姐这一人物形象。物形象。 ( (表妹表妹) )(2)(2019(2)(2019浙江卷浙江卷) )结合故事情节结合故事情节, ,概括概括“我我”的形象。的形象。( (呼兰河传呼兰河传( (节选节选) ) )三、怎样答人物形象的概括与分析三、怎样答人物形象的概括与分析 考法一指定语段人物心理或形象概括分析考法一指定语段人物心理或形象概括分析 准确分析指定语段人物心理或形象的准确分析指定语段人物心理或形象的“2 2步步2 2要要”“2“2步步”第一步第一步, ,瞻前顾后瞻前顾后, ,结合上下文。看看在这一语段之前或之后发生了什么结合上下文。看看在这一语段之前或之后发生了什么, ,
6、哪些情节哪些情节与这些描写有关系与这些描写有关系, ,从而揣测出人物的内心活动从而揣测出人物的内心活动第二步第二步, ,分清描写分清描写, ,抓关键词。在整体把握情节的前提下细读所给文字抓关键词。在整体把握情节的前提下细读所给文字, ,要分清是哪要分清是哪类类( (些些) )描写描写( (语言语言/ /动作动作/ /肖像肖像/ /侧面描写侧面描写),),理清其中的层次理清其中的层次, ,抓住其中的关键词语抓住其中的关键词语“2“2要要”一要设身处地地替小说中的人物想想一要设身处地地替小说中的人物想想, ,此时此刻此时此刻, ,他做了什么他做了什么, ,他为什么要这样做他为什么要这样做, ,这样
7、说这样说, ,这样想这样想, ,是在什么情态下做的。答题时你就是一位心理分析大师是在什么情态下做的。答题时你就是一位心理分析大师, ,要做好对要做好对小说人物内心的具体分析工作小说人物内心的具体分析工作二要充分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。因为命题者的二要充分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。因为命题者的“题材题材”都涉及人物复杂的内心活动这一方面都涉及人物复杂的内心活动这一方面【例【例1 1】(2019(2019江苏卷江苏卷) )阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后面题目。完成后面题目。表妹表妹林斤澜林斤澜 矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石矮凳桥街背后是溪滩。
8、那滩上铺满了大的碎石, ,开阔到叫人觉着是不毛之开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪地。幸好有一条溪, ,时宽时窄时宽时窄, ,自由自在穿过石头滩自由自在穿过石头滩, ,带来水草野树带来水草野树, ,带来生命带来生命的欢喜。的欢喜。 滩上走过来两个女人滩上走过来两个女人, ,一前一后一前一后, ,前边的挎着个竹篮子前边的挎着个竹篮子, ,简直有摇篮般大简直有摇篮般大, ,里面是衣服里面是衣服, ,很有点分量很有点分量, ,一路拱着腰身一路拱着腰身, ,支撑着篮底。后边的女人空着两手支撑着篮底。后边的女人空着两手, ,几次伸手前来帮忙几次伸手前来帮忙, ,前边的不让。前边的女人看来四十往里前边
9、的不让。前边的女人看来四十往里, ,后边的四十以外。后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路前边的女人不走现成的小路, ,从石头滩上斜插过去从石头滩上斜插过去, ,走到一个石头圈起来的水走到一个石头圈起来的水潭边潭边, ,把竹篮里的东西一下子控在水里把竹篮里的东西一下子控在水里, ,全身轻松了全身轻松了, ,透出来一口长气透出来一口长气, ,望着后望着后边的。后边的走不惯石头滩边的。后边的走不惯石头滩, ,盯着脚下盯着脚下, ,挑着下脚的地方。前边的说挑着下脚的地方。前边的说: : “ “这里比屋里清静这里比屋里清静, ,出来走走出来走走, ,说说话说说话再呢再呢, ,我要把这些东西洗出来我要
10、把这些东西洗出来, ,也就不客气了。也就不客气了。” 说着就蹲下来说着就蹲下来, ,抓过一团按在早铺好了的石板上抓过一团按在早铺好了的石板上, ,拿起棒槌捶打起来拿起棒槌捶打起来, ,真是真是擦把汗的工夫也节约了。擦把汗的工夫也节约了。 看起来后边的是位客人看起来后边的是位客人, ,转着身子看这个新鲜地方转着身子看这个新鲜地方, ,有一句没一句地应酬有一句没一句地应酬着着: : “ “水倒是清的水倒是清的, ,碧清的碧清的树也荫凉树也荫凉石头要是走惯了石头要是走惯了, ,也好走也好走” “ “不好走不好走, ,一到下雨天你走走看一到下雨天你走走看, ,只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路只怕扭断
11、了脚筋。哪有你们城里的马路好走。好走。” “ “下雨天也洗衣服下雨天也洗衣服?”?” “ “一下十天呢一下十天呢, ,二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐, ,现在一天是一天的现在一天是一天的事情事情, ,真是日日清真是日日清, ,月月结。月月结。” 客人随即称赞客人随即称赞: : “ “你真能干你真能干, ,三表妹三表妹, ,没想到你有这么大本事没想到你有这么大本事, ,天天洗这么多。天天洗这么多。” 主人微微笑着主人微微笑着, ,手里捶捶打打手里捶捶打打, ,嘴里喜喜欢欢的嘴里喜喜欢欢的: : “ “事情多着呢。只有晚上吃顿热的事情多着呢。只有晚上吃顿热的, ,
12、别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子子, ,现在托给人家。不过洗完衣服现在托给人家。不过洗完衣服, ,还要踏缝纫机。还要踏缝纫机。” 客人其实是个做活的能手客人其实是个做活的能手, ,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活现在做客人看着人家做活, ,两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上, ,右手背在背后右手背在背后, ,都要用点力才在那里闲得住。都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来不觉感慨起来: : “ “也难为你也难为你, ,也亏得是你也亏得是你,
13、,想想你在家里的时候想想你在家里的时候, ,比我还自在呢。比我还自在呢。” 主人放下棒槌主人放下棒槌, ,两手一刻不停地揉搓起来两手一刻不停地揉搓起来: : “ “做做也就习惯了。不过做做也就习惯了。不过, ,真的真的, ,做惯了空起两只手来做惯了空起两只手来, ,反倒没有地方好放。反倒没有地方好放。乡下地方乡下地方, ,又没有什么好玩的又没有什么好玩的, ,不比城里。不比城里。” 客人心里有些矛盾客人心里有些矛盾, ,就学点见过世面的派头就学点见过世面的派头, ,给人家看给人家看, ,也压压自己的烦恼也压压自己的烦恼: : “ “说的是说的是,”,”右手更加用力贴在后腰上右手更加用力贴在后腰
14、上,“,“空着两只手不也没地方放嘛。空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩城里好玩是好玩, ,谁还成天地玩呢。城里住长久了谁还成天地玩呢。城里住长久了, ,一下乡一下乡, ,空气真就好空气真就好, ,这个这个新鲜空气新鲜空气, ,千金难买。千金难买。” 单夸空气单夸空气, ,好比一个姑娘没有什么好夸的好比一个姑娘没有什么好夸的, ,单夸她的头发。主人插嘴问道单夸她的头发。主人插嘴问道: : “ “你那里工资还好吧你那里工资还好吧?”?” 提起工资提起工资, ,客人是有优越感的客人是有优越感的, ,却偏偏埋怨道却偏偏埋怨道: : “ “饿不死吃不饱就是了饿不死吃不饱就是了, ,连奖金带零碎也有
15、七八十块。连奖金带零碎也有七八十块。” “ “那是做多做少照样拿呀那是做多做少照样拿呀!”!” “ “还吃着大锅饭。还吃着大锅饭。” “ “不做不做也拿六七十吧不做不做也拿六七十吧?”?” “ “铁饭碗铁饭碗!”!” 客人差不多叫出来客人差不多叫出来, ,她得意。主人不住手地揉搓她得意。主人不住手地揉搓, ,也微微笑着。客人倒打也微微笑着。客人倒打起起“抱不平抱不平”来来: : “ “你好脾气你好脾气, ,要是我要是我, ,气也气死了气也气死了, ,做多做少什么也不拿。做多做少什么也不拿。” “ “大表姐大表姐, ,我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店, ,给旅
16、店洗床单给旅店洗床单, ,给工厂给工厂洗工作服都洗不过来。洗工作服都洗不过来。” “ “那一个月能拿多少呢那一个月能拿多少呢?”?”客人问得急点。客人问得急点。 主人不忙正面回答主人不忙正面回答, ,笑道笑道: : “ “还要苦干个把月还要苦干个把月, ,洗衣机买是买来了洗衣机买是买来了, ,还没有安装。等安装好了还没有安装。等安装好了, ,有时间有时间多踏点缝纫机多踏点缝纫机, ,还可以翻一番呢还可以翻一番呢!”!” “ “翻一番是多少翻一番是多少?”?”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓客人急得不知道转弯。主人停止揉搓, ,去抓棒槌去抓棒槌, ,这工这工夫夫, ,伸了伸两个手指头。伸了伸两个
17、手指头。 客人的脑筋飞快转动客人的脑筋飞快转动: :这两个手指头当然不会是二十这两个手指头当然不会是二十, ,那么是二百那么是二百听听着都吓得心跳着都吓得心跳, ,那顶哪一级干部了那顶哪一级干部了? ?厂长厂长?回过头来说道回过头来说道: : “ “还是你们不封顶好还是你们不封顶好, ,多劳多得嘛。多劳多得嘛。” “ “不过也不保底呀不过也不保底呀, ,不要打算懒懒散散混日子。不要打算懒懒散散混日子。” 客人两步扑过来客人两步扑过来, ,蹲下来抓过一堆衣服蹲下来抓过一堆衣服, ,主人不让主人不让, ,客人已经揉搓起来了客人已经揉搓起来了, ,一边说一边说: : “ “懒懒散散懒懒散散, ,两只
18、手一懒两只手一懒, ,骨头都要散骨头都要散乡下地方比城里好乡下地方比城里好, ,空气第一新空气第一新鲜鲜, ,水也碧清水也碧清三表妹三表妹, ,等你大侄女中学一毕业等你大侄女中学一毕业, ,叫她顶替我上班叫她顶替我上班, ,我就退下我就退下来来我到乡下来享几年福我到乡下来享几年福, ,你看怎么样你看怎么样?”?”( (选自选自十月十月19841984年第年第6 6期期, ,有删改有删改) ) 依据文中两处画线的语句依据文中两处画线的语句, ,请简要分析表姐这一人物的特点。请简要分析表姐这一人物的特点。( (有改动有改动)(4)(4分分) ) 答答:_:_【审题指导】【审题指导】对照纠错对照纠错
19、, ,分析排查分析排查 第一步第一步: :审题干审题干, ,明题型明题型题干中有题干中有“画线的语句画线的语句”, ,属于指定语段分析人物形象的特点属于指定语段分析人物形象的特点, ,题型明确。题型明确。第二步第二步: :定角度定角度, ,找对应找对应本题要求简要分析表姐这一人物形象。小说中表姐是陪衬主人公的次要本题要求简要分析表姐这一人物形象。小说中表姐是陪衬主人公的次要人物人物, ,但是人物形象非常鲜明。从身份上说但是人物形象非常鲜明。从身份上说, ,表姐长在农村表姐长在农村, ,但是现在在城市工但是现在在城市工作生活作生活; ;从人物言行上看从人物言行上看, ,面对生活在农村的表妹面对生
20、活在农村的表妹, ,表现出一定的优越感和自得表现出一定的优越感和自得的神情的神情; ;在陪表妹洗衣服这件事上在陪表妹洗衣服这件事上, ,虽然也很勤劳能干虽然也很勤劳能干, ,但是出于矜持和骄傲但是出于矜持和骄傲, ,开始是袖手旁观开始是袖手旁观; ;听到表妹收入很高后听到表妹收入很高后, ,又焦急不安又焦急不安, ,表现出渴望改变自己生活表现出渴望改变自己生活的迫切心情的迫切心情, ,体现出她讨好的一面。体现出她讨好的一面。 参考答参考答案案: :从背着手、做派头等从背着手、做派头等, ,看出她有优越感和虚荣心看出她有优越感和虚荣心; ;从扑过去抢着从扑过去抢着洗衣服等洗衣服等, ,看出她渴望
21、通过劳动改变生活。看出她渴望通过劳动改变生活。 考法二整体概括与分析人物形象考法二整体概括与分析人物形象整体概括与分析人物形象题整体概括与分析人物形象题4 4角度角度 【特别提示】【特别提示】人物性格特点与形象特点的区别人物性格特点与形象特点的区别 性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容。形象特点不只是鲜明的性格特征观等内容。形象特点不只是鲜明的性格特征, ,还包括外貌、身份、地位、职业还包括外貌、身份、地位、职业等。等。【例【例2 2】(2018(2018江苏卷江苏卷) )阅读下面的文字阅读下面的文
22、字, ,完成后面的题目。完成后面的题目。 阅读文本见第阅读文本见第4 4讲讲【例【例2 2】小哥儿俩小哥儿俩。 二乖的天真可爱表现在哪些方面二乖的天真可爱表现在哪些方面? ?请简要概括。请简要概括。(4(4分分) ) 答答:_:_【审题指导】【审题指导】对照纠错对照纠错, ,分析排查分析排查 第一步第一步: :审题干审题干, ,明题型明题型 题干中有题干中有“二乖二乖”和和“天真可爱天真可爱”等词语等词语, ,可以知道本题是可以知道本题是“人物性格人物性格”类题类题, ,再从再从“哪些方面哪些方面”“”“简要概括简要概括”可以判定本题是可以判定本题是“人物性格概括分析人物性格概括分析”题题,
23、,把文中描写把文中描写“二乖二乖”的语句找出来概括分析即可。的语句找出来概括分析即可。 第二步第二步: :定角度定角度, ,找对应找对应 二乖的天真可爱主要通过语言、动作、神态等描写手法表现出来的。二乖的天真可爱主要通过语言、动作、神态等描写手法表现出来的。 参考答参考答案案: :外貌憨态可掬外貌憨态可掬; ;言行稚拙言行稚拙, ,爱模仿爱模仿; ;情感表达率真情感表达率真; ;注意力易转移注意力易转移; ;喜爱小动物喜爱小动物, ,好奇心强。好奇心强。( (每点每点1 1分分, ,答出四点即可答出四点即可) )角度角度文中对应的答案要点文中对应的答案要点神态神态看见八哥看见八哥,“,“二乖的
24、嘴总没有闭上二乖的嘴总没有闭上, ,他的小腮显得更加饱满他的小腮显得更加饱满”。动作动作八哥被野猫吃了八哥被野猫吃了, ,哥哥要报仇哥哥要报仇, ,二乖二乖“也挽起袖子也挽起袖子, ,露出肥短的胳露出肥短的胳臂臂, ,圆睁着泪还未干的小眼圆睁着泪还未干的小眼”。语言语言“不报仇不算好看不报仇不算好看!”“!”“打死它才打死它才”“”“哥哥哥哥, ,你快来看看你快来看看, ,这这小东西多好玩小东西多好玩!”“!”“哥哥哥哥, ,你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩玩!”!”【例【例3 3】(2018(2018全国卷全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后
25、面的题目。完成后面的题目。有有 声声 电电 影影老舍老舍 二姐还没看过有声电影二姐还没看过有声电影, ,可是她已经有了一种理论。在没看见以前可是她已经有了一种理论。在没看见以前, ,先先来一套说法来一套说法, ,不独二姐如此不独二姐如此, ,此之谓此之谓“知之为知之知之为知之, ,不知为知之不知为知之”也。她以为有也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人二姐管银幕上二姐管银幕上的英雄美人叫电人的英雄美人叫电人互相巨吻的时候互相巨吻的时候, ,台下鼓掌特别发狂台下鼓掌特别发狂, ,以成其以成其“有声有声”。她确信这个她确信这
26、个, ,所以根本不想去看。所以根本不想去看。 但据说有声电影是有说有笑而且有歌但据说有声电影是有说有笑而且有歌, ,她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱, ,于是大请客。二姥姥三舅妈于是大请客。二姥姥三舅妈, ,四姨四姨, ,小秃小秃, ,小顺小顺, ,四狗子四狗子, ,都在被请之列。都在被请之列。 大家决定看午后两点半那一场大家决定看午后两点半那一场, ,所以十二点动身也就行了。所以十二点动身也就行了。 到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟; ;确是不容易确是不容易找找, ,因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就
27、是三舅妈找钮子因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子, ,翻了四只箱子也翻了四只箱子也没找到没找到, ,结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟, ,总算顺当。总算顺当。 出发了出发了, ,走到巷口走到巷口, ,一点名一点名, ,小秃没影了。折回家里小秃没影了。折回家里, ,找了半点多钟找了半点多钟, ,没找没找着。大家决定不看电影了着。大家决定不看电影了, ,找小秃更重要找小秃更重要, ,把新衣裳全脱了把新衣裳全脱了, ,分头去找小秃。正分头去找小秃。正在这个当儿在这个当儿, ,小秃回来了小秃回来了; ;原来他是跑在前面原来他是跑在前面,
28、 ,而折回来找她们。好吧而折回来找她们。好吧, ,再穿好再穿好衣裳走吧衣裳走吧, ,反正巷外有的是洋车反正巷外有的是洋车, ,耽误不了。耽误不了。 二姥姥给车价还按着老规矩二姥姥给车价还按着老规矩, ,多一个铜子不给。这几年了多一个铜子不给。这几年了, ,她不大出门她不大出门, ,所以现在拉车的三毛两毛向她要所以现在拉车的三毛两毛向她要, ,不是车价高了不是车价高了, ,是欺侮她年老走不动是欺侮她年老走不动, ,她偏要她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步, ,不过脚是向前向后不过脚是向前向后, ,连她自己也不连她自己也不准知道。四姨倒是能走准知道。四姨
29、倒是能走, ,可惜为看电影特意换上高底鞋可惜为看电影特意换上高底鞋, ,似乎非扶着点什么不似乎非扶着点什么不敢抬脚敢抬脚, ,她过去搀着二姥姥。要是跌倒的话她过去搀着二姥姥。要是跌倒的话, ,这二位一定是一齐倒下。这二位一定是一齐倒下。 三点一刻到了电影院三点一刻到了电影院, ,电影已经开映。这当然是电影院不对电影已经开映。这当然是电影院不对; ;二姐实在二姐实在觉得有骂一顿街的必要觉得有骂一顿街的必要, ,可是没骂出来可是没骂出来, ,她有时候也很能她有时候也很能“文明文明”一气。一气。 既来之则安之既来之则安之, ,打了票。一进门打了票。一进门, ,小顺便不干了小顺便不干了, ,黑的地方有
30、红眼鬼黑的地方有红眼鬼, ,无无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞, ,以为天已经黑了以为天已经黑了, ,想起来睡觉的舒想起来睡觉的舒服服; ;她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人, ,不看回有声不看回有声电影电影, ,将来见阎王的时候要是盘问这一层呢将来见阎王的时候要是盘问这一层呢? ?大家开了家庭会议。不行大家开了家庭会议。不行, ,二姥姥二姥姥是不能走的。至于小顺是不能走的。至于小顺, ,买几块糖好了买几块糖好了, ,吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这
31、样解决了。四姨搀着二姥姥这样解决了。四姨搀着二姥姥, ,三舅妈拉着小顺三舅妈拉着小顺, ,二姐招呼着小秃和四狗子。二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待看座的过来招待, ,可是大家各自为政地找座儿可是大家各自为政地找座儿, ,忽前忽后忽前忽后, ,忽左忽右忽左忽右, ,离而复散离而复散, ,分而复合分而复合, ,主张不一主张不一, ,而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥, ,二姥姥连喘带二姥姥连喘带嗽嗽, ,四狗子咆哮如雷四狗子咆哮如雷, ,看座的满头是汗。观众们全忘了看电影看座的满头是汗。观众们全忘了看电影, ,一齐恶声地一齐恶声地“吃吃”,”,但是压不下
32、去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮, ,要不怎样是要不怎样是“外场外场”人呢。人呢。 直到看座的电筒中的电已使净直到看座的电筒中的电已使净, ,大家才一狠心找到了座。不过大家才一狠心找到了座。不过, ,总不能总不能忘了谦恭呀忘了谦恭呀, ,况且是在公共场所。二姥姥年高有德况且是在公共场所。二姥姥年高有德, ,当然往里坐。可是四姨是当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀姑奶奶呀; ;而二姐是姐姐兼主人而二姐是姐姐兼主人; ;而三舅妈到底是媳妇而三舅妈到底是媳妇; ;而小顺子等是孩子而小顺子等是孩子; ;一一部伦理从何处说起部伦理从何处说起?
33、 ?大家打架似的推让大家打架似的推让, ,把前后左右的观众都感化得直叫老天把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下爷。好容易一齐坐下, ,可是糖还没买呢可是糖还没买呢! !二姐喊卖糖的二姐喊卖糖的, ,真喊得有劲真喊得有劲, ,连卖票的连卖票的都进来了都进来了, ,以为是卖糖的杀了人。以为是卖糖的杀了人。 糖买过了糖买过了, ,二姥姥想起一桩大事二姥姥想起一桩大事还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽, ,惹惹起二姐的孝心起二姐的孝心, ,与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的, ,是不怕儿女当面讲论自己
34、的后事是不怕儿女当面讲论自己的后事, ,而且乐意参加些意见而且乐意参加些意见, ,如如“别的都是小事别的都是小事, ,我我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿!”!”这一说起来这一说起来, ,还有完吗还有完吗? ?说也奇怪说也奇怪, ,越是在戏馆电影场里越是在戏馆电影场里, ,家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方, ,忽忽, ,电灯亮了电灯亮了, ,人们全往外走。二姐喊卖瓜子的人们全往外走。二姐喊卖瓜子的; ;说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了来了,“,“这场完了这场完了, ,
35、晚场八点才开呢晚场八点才开呢”。 只好走吧。一直到二姥姥睡了觉只好走吧。一直到二姥姥睡了觉, ,二姐才想起问二姐才想起问:“:“有声电影到底怎么有声电影到底怎么说来着说来着?”?”三舅妈想了想三舅妈想了想:“:“管它呢管它呢, ,反正我没听见。反正我没听见。”还是四姨细心还是四姨细心, ,说看见说看见一个洋鬼子吸烟一个洋鬼子吸烟, ,还从鼻子里冒烟呢。还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟鼻子冒烟, ,和真的一样和真的一样, ,你就说你就说!”!”大大家都赞叹不已。家都赞叹不已。( (有删改有删改) ) 请结合二姐等人看有声电影的经过请结合二姐等人看有声电影的经过, ,简要分析小说所揭示的市民面对新奇简
36、要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。事物的具体心态。(6(6分分) ) 答答:_:_【审题指导】【审题指导】对照纠错对照纠错, ,分析排查分析排查 第一步第一步: :审题干审题干, ,明题型明题型 题干中有题干中有“具体心态具体心态”等词语等词语, ,可以知道本题是对人物形象分析的变式问可以知道本题是对人物形象分析的变式问法法, ,再从再从“简要分析简要分析”可以判定本题是可以判定本题是“人物形象的概括分析人物形象的概括分析”题题, ,把文中描把文中描写写“二姐等人看有声电影的经过二姐等人看有声电影的经过”的语句找出来概括分析即可。的语句找出来概括分析即可。 第二步第二步: :定角度
37、定角度, ,找对应找对应 角度角度文中对应的答案要点文中对应的答案要点从塑从塑造人造人物形物形象的象的方法方法考虑考虑小说对人物的肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写以及其他叙述性小说对人物的肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写以及其他叙述性语言运用得比较多语言运用得比较多, ,这也正展现了二姐等人对新奇事物的具体心态。这也正展现了二姐等人对新奇事物的具体心态。第第段二姐等人对新奇事物段二姐等人对新奇事物“在没看见以前在没看见以前, ,先来一套说法先来一套说法”的行为的行为, ,可看可看出二姐等人面对新奇事物傲慢无知的自大心态。出二姐等人面对新奇事物傲慢无知的自大心态。第第 段对有声电影胡
38、乱做出段对有声电影胡乱做出“共识共识”评价评价, ,隐含的是二姐等人面对新奇事隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。物时无所适从的焦虑不安。从情从情节方节方面考面考虑虑第第段二姐听说有声电影有新奇之处段二姐听说有声电影有新奇之处, ,就想就想“开开眼开开眼”的内容的内容, ,可看出可看出其从众、趋新的心态等。其从众、趋新的心态等。第第段对在电影院看不看电影、找座、让座、讨论家事等的描述段对在电影院看不看电影、找座、让座、讨论家事等的描述, ,可看可看出其不愿对新奇事物进一步了解探究出其不愿对新奇事物进一步了解探究, ,表现出一种故步自封的心表现出一种故步自封的心态。态。参考答参考答
39、案案: :对待新奇事物对待新奇事物, ,还没亲见就先有说法还没亲见就先有说法,“,“不知为知之不知为知之”, ,揭示揭示出二姐等人傲慢无知的自大出二姐等人傲慢无知的自大; ;听说有声电影真有新奇之处听说有声电影真有新奇之处, ,就想就想“开开眼开开眼”, ,是一种从众、趋新的心态是一种从众、趋新的心态; ;到了电影院后也不真的看电影到了电影院后也不真的看电影, ,不愿对新奇事物不愿对新奇事物进一步了解探究进一步了解探究, ,实质上是一种故步自封的心态实质上是一种故步自封的心态; ;对有声电影胡乱做出对有声电影胡乱做出“共共识识”评价评价, ,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。隐
40、含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。( (每点每点2 2分分, ,答出三点即可答出三点即可) )题型二人物形象题型二人物形象( (物象物象) )的作用的作用一、什么是人物形象一、什么是人物形象( (物象物象) )的作用的作用 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质的某些本质, ,从而表现作品的主题。小说的人物可分为主要人物、次要人物从而表现作品的主题。小说的人物可分为主要人物、次要人物, ,在高考中还经常考查物象在高考中还经常考查物象, ,高考在形象高考在形象( (物象物象) )作用方面
41、的设题也在这三方面。作用方面的设题也在这三方面。 二、怎样考人物形象二、怎样考人物形象( (物象物象) )的作用的作用类型类型审题定向审题定向题干示例题干示例主要主要人物人物作用作用型型考查主要人物在小说中的作考查主要人物在小说中的作用用, ,题干中往往有题干中往往有“分析分析”“简析简析”等作答动词和等作答动词和“人物形象人物形象”“”“主要人物主要人物”“作用作用”“”“用意用意”等表答等表答题方向的名词。题方向的名词。(1)(2015(1)(2015浙江卷浙江卷) )你认为作者刻画你认为作者刻画“捡烂纸的老头捡烂纸的老头”这一人物有什么这一人物有什么用意用意?(?(捡烂纸的老头捡烂纸的老
42、头) )(2)(2014(2)(2014浙江卷浙江卷) )结合赵老板这一结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。人物形象分析作品主旨。( (走眼走眼) )次要次要人物人物作用作用型型考查次要人物在小说中的作考查次要人物在小说中的作用用, ,题干中往往有题干中往往有“分析分析”“简析简析”等作答动词和等作答动词和“次要人物次要人物”“”“作用作用”等等表答题方向的名词。表答题方向的名词。(2016(2016全国卷全国卷)“)“我我”在小说中在小说中的主要作用是什么的主要作用是什么? ?请简要分析。请简要分析。( (玻璃玻璃) )类型类型审题定向审题定向题干示例题干示例物象物象作用作用型型考查物象在小
43、说中的作用考查物象在小说中的作用, ,题干中往往有题干中往往有“分析分析”“”“简简析析”等作答动词和等作答动词和“物物象象”“”“作用作用”“”“意图意图”等表等表答题方向的名词。答题方向的名词。(1)(2017(1)(2017江苏卷江苏卷) )小狗奎尼在小说小狗奎尼在小说中多次出现中多次出现, ,简析其对人物刻画的简析其对人物刻画的映衬作用。映衬作用。( (一个圣诞节的回忆一个圣诞节的回忆) )(2)(2014(2)(2014全国卷全国卷)小说以小说以“鞋鞋”为中心叙事写人为中心叙事写人, ,这样处理有什么好这样处理有什么好处处? ?请简要分析。请简要分析。( (鞋鞋) )三、怎样答人物形
44、象三、怎样答人物形象( (物象物象) )的作用的作用 考法一主要人物形象的作用考法一主要人物形象的作用 解答小说主要人物作用题解答小说主要人物作用题3 3思考思考 1.1.思考对情节的作用思考对情节的作用 分析主要人物在小说中的作用分析主要人物在小说中的作用, ,应首先考虑与小说的情节关联应首先考虑与小说的情节关联, ,因为人物因为人物形象的塑造和性格的完成形象的塑造和性格的完成, ,都与情节密切相关都与情节密切相关, ,人物的一言一行人物的一言一行, ,都在对情节产都在对情节产生推进作用。生推进作用。 2. 2.思考对主题的作用思考对主题的作用 分析主要人物形象的作用分析主要人物形象的作用,
45、 ,必须考虑小说的主题必须考虑小说的主题, ,因为小说的目的就是通因为小说的目的就是通过塑造人物形象过塑造人物形象( (尤其是主要人物形象尤其是主要人物形象) )表现主题表现主题, ,这是作者塑造人物的最根本这是作者塑造人物的最根本用意。用意。 3.3.思考对社会的作用思考对社会的作用 也就是分析人物形象的社会意义也就是分析人物形象的社会意义, ,结合社会现实深切理解作品中的人物对结合社会现实深切理解作品中的人物对当代社会的思想产生的影响或作用当代社会的思想产生的影响或作用, ,体会人物形象的艺术价值给人们带来的某体会人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示种启示, ,这是作品的真正写作意图。这
46、是作品的真正写作意图。【例【例4 4】(2015(2015浙江卷浙江卷) )阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成后面的题目。完成后面的题目。捡烂纸的老头捡烂纸的老头汪曾祺汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了烤肉刘早就不卖烤肉了, ,不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。这是一家不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子平民化的回民馆子, ,地方不小地方不小, ,东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜蒜苗、炒洋白菜, ,比较贵一点是黄焖羊肉比较贵一点是黄焖羊肉, ,也就是块儿来钱一小碗。在后面做也就是块儿来钱一小碗。在后面做得了得了,
47、 ,用脸盆端出来用脸盆端出来, ,倒在几个深深的铁罐里倒在几个深深的铁罐里, ,下面用微火煨着下面用微火煨着, ,倒总是温和的。倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜有时也卖小勺炒菜: :大葱炮羊肉大葱炮羊肉, ,干炸丸子干炸丸子, ,它似蜜它似蜜主食有米饭、花卷、芝主食有米饭、花卷、芝麻烧饼、罗丝转麻烧饼、罗丝转; ;卖面条卖面条, ,浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧挨着门脸儿。一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响炉紧挨着门脸儿。一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响, ,饼香扑鼻饼香扑鼻, ,很诱人。很诱人。 烤肉刘的买卖不错烤肉刘的买卖不错,
48、 ,一到饭口一到饭口, ,尤其是中午尤其是中午, ,人总是满的。附近有几个小工人总是满的。附近有几个小工厂厂, ,厂里没有食堂厂里没有食堂, ,烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年, ,能吃能吃, ,馅饼至馅饼至少得来五个少得来五个( (半斤半斤),),一瓶啤酒一瓶啤酒, ,二两白的。女工则多半是拿一个饭盒来二两白的。女工则多半是拿一个饭盒来, ,买馅饼买馅饼, ,或炒豆腐、花卷或炒豆腐、花卷, ,带到车间里去吃。有一些退了休的职工带到车间里去吃。有一些退了休的职工, ,不爱吃家里的饭不爱吃家里的饭, ,爱爱上烤肉刘来吃上烤肉刘来吃“野食野食”, ,想吃
49、什么要点什么。有一个文质彬彬的主儿想吃什么要点什么。有一个文质彬彬的主儿, ,原来当原来当会计会计, ,他每天都到烤肉刘这儿来他每天都到烤肉刘这儿来, ,他和家里人说定他和家里人说定, ,每天两块钱的每天两块钱的“挑费挑费” 注注 都扔在这儿。有一个煤站的副经理都扔在这儿。有一个煤站的副经理, ,现在也还参加劳动现在也还参加劳动, ,手指甲缝都是黑的手指甲缝都是黑的, ,他他在烤肉刘吃了十来年了。他来了在烤肉刘吃了十来年了。他来了, ,没座位没座位, ,服务员即刻从后面把他们自己坐的服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来凳子提出一张来, ,把他安排在一个旮旯里。有炮肉把他安排在一个旮旯里
50、。有炮肉, ,他总是来一盘炮肉他总是来一盘炮肉, ,仨烧饼仨烧饼, ,二两酒。给他炮的这一盘肉二两酒。给他炮的这一盘肉, ,够别人的两盘。因为烤肉刘指着他保证用煤。这够别人的两盘。因为烤肉刘指着他保证用煤。这些些, ,都是老主顾。还有一些流动客人都是老主顾。还有一些流动客人, ,东北的、山西的、保定的、石家庄的。东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包大包小包, ,五颜六色。男人用手指甲剔牙五颜六色。男人用手指甲剔牙, ,女人敞开怀喂奶。女人敞开怀喂奶。 有一个人是每天必到的有一个人是每天必到的, ,午晚两餐午晚两餐, ,都在这里。这条街上人都认识他都在这里。这条街上人都认识他, ,是个是个