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1、精选优质文档-倾情为你奉上研究项目项目名称关于大学生爱国情况的调研报告成果形式调研报告一、已收集的本项目信息资料100个样本口述资料二、项目研究计划1. 确定调研的主题。2. 确定调研的范围。3. 编写采访问题。4. 进行走访式调研。5. 整理收集的数据资料。6. 撰写调研报告。项目组成员情况姓名专业所在院系分工情况目录专心-专注-专业正文一、 调研时间：2018年1月5日-2018年1月20日二、 调研地点：校园和公寓三、 调研对象：XX大学部分在校本科生四、 调研形式：走访式五、 调研目的：为了全面了解我校部分在校本科生的爱国情况，对爱国主义的认识，对爱国行为的实践情况，以及对报效祖国的热
2、情，能否更好地完成学业报效国家，本人特此开展了此次调研活动。六、 调研背景:国际环境也日趋复杂多变，世界各国间联系日益紧密。政治和经济的全球化日益成为一种普遍和规律的必然。在全球化时代，国家与国家之间有合作也有竞争，有利益的冲突与摩擦几乎是不可避免的。冲突和竞争也日益成为国际政治和国家间关系的常态。在全球化时代的大背景下，国与国之间在经济、政治和文化之间等方面的联系空间密切。任何国家和民族都不可能在封闭的状态下求得生存和发展。中国的崛起势必要和其他国家发生这样那样的联系。在中国不断的发展历程中，我们不难得知存在着很多本土的以及非本土的因素在影响着制约着中国的发展。其中不乏经济、文化以及主权问题
3、等方面。然而随着时代的进步，国人的爱国意识似乎并没有跟着进步，尤其对于年轻一代，爱国问题显得越发严重。当代大学生做为中国建设的接班人，也存在着对爱国主义思想的重视程度及理解程度不够，对爱国教育的践行有待加强的突出问题。因此我认为有必要对大学生爱国主义践行情况进行一次调查。七、 调研流程：本次调研通过走访本校校园和公寓收集关于大学生爱国意识及爱国主义行为实践等情况，在本次调研过程中，调查了工商管理学院、人文与传播学院、金融学院、财政税务学院、应用数学与统计学院、会计学院、法学院等10个学院，采访了100个本校在读本科生，有效样本为100。八、 调研数据统计方法采用完全统计有效问卷中反映出的相关信
4、息，主要以数据形式显示每个选项中被调查者提供的答案占有效样本的百分比，并且运用数据分析法对每个题进行具体的分析。九、 调研结果分析在综合有效样本答案，认真梳理、分析调研材料的基础上,做出以下调研报告。问题1：现在，你已是一名大学生，走过了12年之多的基础教育，你觉得在你的小学，初中，高中的学习中，爱国主义知识教育多吗？55%大学生表示小学、初中、高中的时候接受的爱国主义教育都很多；30%大学生表示小学的时候接受的爱国主义教育较多些，但是初中、高中因为学业繁重就很少了；13%表示没有印象；仅2%表示小学、初中、高中的时候都没有接受过爱国主义教育。可见我国爱国主义知识教育普及率还是较高，但还需要进
5、一步加强教育。问题2：目前，我们的国家飞速发展，国际声望越来越高，你是否感到了一股强烈的民族自豪感？ 57%的大学生表示非常自豪，为我们的国家的进步喝彩；39%的大学生表示为我们的国家慢慢步入大国的行列而自豪，但认为和发达国家比起来还有很大一段距离；2%表示没有自豪感，因为我们的国家的体制不健全，国民的素质普遍不高，和西方的发达国家比起来差距还很大；2%表示没有任何感觉，对国家的发展不了解。在此可表明绝大部分大学生都感受到我们国家的日渐强大，并为此感到骄傲和自豪，但也认识到我们国家和西方的发达国家相比仍然有一定的距离。问题3：你是否关注过近段时间出现的与国家声誉利益相关的国际、国内事件呢？23
6、%大学生表示非常关注相关新闻报道，并会主动搜索各大主体性网站；65%大学生表示会关注相关的新闻报道，但了解的不多；而14%大学生表示没什么关注；由此可见，大学生对于国家的发展还是蛮关心的，但一般仅仅停留在比较重大的新闻，比如十九大，对于一些关系国家发展却没有出现在热搜榜的新闻仍然知之甚少，甚至一无所知。问题4：你对国旗法、国徽法、侮辱中国人民共和国国旗、国徽罪了解吗？8%的大学生表示很了解；34%的大学生表示一般了解；44%的大学生表示不太了解; 14%的大学生表示不了解。由此可见，大多数大学生还是不够了解国家的相关的法律法规，更不用谈运用法律来维护国家的主权安全了，因此，加强大学生法律教育显
7、得十分重要。问题5：您亲身实践过的哪些爱国行为?58%大学生参与过网站投票；22%大学生表示参与过签名活动；9%大学生表示设置过爱国头像；54%大学生表示支持国产；24%大学生表示参加过合法爱国活动。由此得出，大学生对于实际的爱国行动参与度较低，在亲自参与过有关爱国主义的行为中，网站投票、签名活动及支持国货在大学生的活动中有一定的数据。可是，这些活动仅仅是从表面表现出爱国，抵制外来产品这样的行为又有点偏激。可见部分大学生对爱国行为的认同度和参与程度还不够的。问题6:对于你而言，在什么情况下会燃起你的爱国主义情怀？ 36%大学生表示时刻都拥有爱国主义情怀;53%大学生表示当发生主权被侵犯时，会激
8、发其爱国热情;12%偶尔会想起，但是对爱国主义的概念不清楚，不知道怎么做。问题7：你认为那种教育对爱国情结的形成影响最大？29%大学生认为是家庭的潜移默化；32%大学生认为是学校的教育；32%大学生认为是社会舆论的导向作用；还有7%认为有其他方面的影响，如政府的宣传教育。由此可见，爱国知识教育应该涉及社会的每一方面，才能培养全民的爱国意识。问题8:你如何评价当代大学生的爱国行为？38%大学生认为当代大学生对爱国主义意识表现不明显，较少地将爱国思想付诸行动；38%大学生表示当代大学生时刻关注国家利益，并理性地践行爱国行为；24%认为当代大学生具有强烈的爱国思想，但存在一定偏激的爱国行为很偏激，很
9、盲目，很多时候有的人就是在起哄、凑热闹。由此可见，当代大学生虽然有较强的爱国意识，但并不明确爱国主义具体的实践方向。问题9:我们现在处在和平年代，你觉得现在弘扬敢于奉献、敢于牺牲的大无畏的爱国主义精神具有现实意义吗？ 77%大学生认为非常有意义，没有革命先烈们敢于奉献、敢于牺牲的爱国主义精神，哪有我们现在安居乐业的生活，我们要时刻记得他们这种精神，并将之传承下去；16%大学生表示有意义，但是在和平年代强调敢于牺牲的精神有点杞人忧天；5%大学生认为没有意义，和平年代，强调敢于奉献、敢于牺牲的大无畏的爱国主义精神是不合理的，我们应该是保持平静的心态，好好生活就好就算为构建和谐社会做贡献了；还有2%
10、的大学生认为爱国主义精神离我们太远，不清楚有没有现实意义由此可见，在大学生心中，“爱国”仅仅是一种空泛的意识存在，没有具体的行动指导。问题10:你觉得一个大学生的爱国主义精神应表现在哪些方面？ 85%大学生认为应热爱中国传统文化，弘扬中华民族的优秀精神与传播中华文明；75%大学生表示应热爱党，热爱社会主义社会，努力构建社会主义和谐社会；72%大学生认为应积极关心国家大事，时刻等待国家号召，为国家的发展奉献自己的力量；50%的大学生表示好好学习，天天向上就是对祖国最大的贡献。十、 调研的结论:经过多年爱国主义思想教育，作为社会主义事业接班人的大学生已经有明显的爱国意识进步，他们会为自己祖国的强大
11、而骄傲和自豪，会把国家的发展及安危系为己任，有为国家发展贡献力量的决心，但这些只是仅仅停留在一些理论上，没有具体的实践，也没有了解国家的基本法律法规，仍然难以肩负社会主义接班人的重任。十一、 建议：应该把提高大学生爱国主义教育作为重点工作，以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养大学生投身祖国建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。一方面，组织形式多样的爱国主义教育的活动，以班级、院系或社团、协会等组织为单位，开展红色旅游、主题征文、爱国主义知识竞赛等活动；另一方面，建立合理的、有效的考核制度，对于参加爱国主义演讲、爱国文艺汇演等爱国活动的同学，根据学生表现情况可适当增加学生的行为积极性。同时教育大学生把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来，使他们懂得学习绝不是为了个人升官发财，而是为了祖国的富强和人民的幸福。因此，必须做到祖国和人民的利益高于一切，时刻准备着到祖国最需要的地方发挥自己的聪明和才智。