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1、精选优质文档-倾情为你奉上第5章 相交线与平行线单元测试卷（B卷提升篇）第卷（选择题）一选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1（3分）（2019春琼中县期中）一副三角板按如图方式摆放，且1的度数比2的度数大54，则2（）A18B54C72D70 1题图 4 题图2（3分）（2019春魏县期中）下列命题：两条直线相交，一角的两邻补角相等，则这两条直线垂直；两条直线相交，一角与其邻补角相等，则这两条直线垂直；内错角相等，则它们的角平分线互相垂直；同旁内角互补，则它们的角平分线互相垂直，其中正确的个数为（）A4B3C2D13（3分）（2019春太原期中）下面每组图形中，左面的图形平移后可以得
2、到右面的图形的是（）A BC D4（3分）（2019孝感校级期中）如图ab，M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么1+2+3（）A180B270C360D5405（3分）（2019春休宁县期中）如图，图中1与2是同位角的是（）A（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（3）（4）6（3分）（2019春沧州期中）设a，b，c是在同一平面内的三条不同的直线，则在下面四个命题中，正确的有（）如果a与b相交，b与c相交，那么a与c相交；如果a与b平行，b与c平行，那么a与c平行；如果a与b垂直，b与c垂直，那么a与c垂直；如果a与b平行，b与c相交，那么a与c相交A4个B3个C2
3、个D1个7（3分）（2019春余杭区期中）如图，ABBC，BCCD，EBCBCF，那么ABE与DCF的位置和大小关系是（）A是同位角且相等B不是同位角但相等C是同位角但不等D不是同位角也不等 7题图 8 题图 8（3分）（2018春三台县期中）如图把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C位置，若EFB60，则AED（）A50B55C60D659（3分）（2019春防城港期中）探照灯、锅形天线、汽车灯以及其它很多灯具都与抛物线形状有关，如图所示是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于O点的灯泡发出的两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出如果图中ABO32，DCO78，则BOC的度数为（）A4
4、6B92C110D100 9 题图 10 题图 10（3分）（2019烟台）如图，小明从A处出发沿北偏东60方向行走至B处，又沿北偏西20方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）A右转80B左转80C右转100D左转100第卷（非选择题）二填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）11（3分）（2019满洲里市期中）如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则1 度 11 题图 13 题图 12（3分）（2019春邵阳校级期中）一货船沿北偏西62方向航行，后因避礁先向右拐28，再向左拐28，这时货船沿着 方向前进13（3分）（2019春禄劝县期中）如图，将周长
5、为10的ABC沿BC方向平移1个单位得到DEF，则四边形ABFD的周长为 14（3分）（2019春西湖区校级期中）如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30，那么这两个角的度数分别 15（3分）（2019春天宁区校级期中）如图，已知ABCD，则A、E、D之间的数量关系为 15题图 16 题图 16（3分）（2019春静宁县校级期中）如图所示第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么（1）第4个图案中有白色六边形地面砖 块，第n个图案中有白色地面砖 块三解答题（共6小题，满分52分）17（8分）（2019春费县校级期
6、中）如图所示，BC，点B、A、E在同一条直线上，EACB+C，且AD平分EAC，试说明ADBC的理由18（8分）（2019春安徽期中）完成下面的证明：已知，如图，ABCDGH，EG平分BEF，FG平分EFD求证：EGF90证明：HGAB（已知）13 又HGCD（已知）24ABCD（已知）BEF+ 180 又EG平分BEF（已知）1 又FG平分EFD（已知）2 1+2（ ）1+2903+490 即EGF9019（8分）（2019春临洮县校级期中）如图，已知ABCD，试再添上一个条件使12成立（要求给出两个以上答案）并选择其中一种情况加以证明20（8分）（2018春费县期中）如图所示，已知1+21
7、80，B3，求证：ACBAED21（10分）（2019春罗田县校级期中）如图，ABCD，EOF是直线AB、CD间的一条折线（1）说明：OBEO+DFO（2）如果将折一次改为折二次，如右图，则BEO、O、P、PFC会满足怎样的关系，证明你的结论22（10分）（2019春广水市期中）如图，直线CBOA，COAB100，E、F在CB上，且满足FOBAOB，OE平分COF（1）求EOB的度数；（2）若平行移动AB，那么OBC：OFC的值是否随之发生变化？若变化，找出变化规律或求出变化范围；若不变，求出这个比值（3）在平行移动AB的过程中，是否存在某种情况，使OECOBA？若存在，求出其度数；若不存在，说明理由专心-专注-专业