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1、冀人版 科学 五年级 下册7.7.落地生根落地生根视频导入视频导入探究新知课堂小结课后任务生命的延续实验活动2返回 将自己收集的资料在小组内交流讨将自己收集的资料在小组内交流讨论，然后填写好小组合作记录单。论，然后填写好小组合作记录单。要求：要求：小组合作记录单小组合作记录单返回植物名称繁殖方式 想一想：植物可以用什么繁殖后代？想一想：植物可以用什么繁殖后代？活动：返回 植物繁殖方式：植物用种子繁殖后代的方式叫做有性繁殖。植物用根、茎、叶等营养器官繁殖后代的方式叫做无性繁殖。 植物的繁殖方式与动物的生殖方式有什植物的繁殖方式与动物的生殖方式有什么相同点和不同点？么相同点和不同点？ 不同点：动物
2、的有性生殖是胎生或卵生不同点：动物的有性生殖是胎生或卵生,植物植物的有性繁殖是用种子繁殖的有性繁殖是用种子繁殖;动物的无性生殖是像水动物的无性生殖是像水蛭那样的分裂生殖蛭那样的分裂生殖,植物的无性繁殖是用根、茎、植物的无性繁殖是用根、茎、叶等营养器官繁殖叶等营养器官繁殖 。小结： 相同点：都是通过繁殖得到新生命产生下一相同点：都是通过繁殖得到新生命产生下一代。代。 人工营养繁殖的方法： 扦插扦插 压条 嫁接嫁接实验嫁接实验实验要求：实验要求：1.三人一组，互相配合。三人一组，互相配合。2.实验时，线一定要绕紧，防止滑落。实验时，线一定要绕紧，防止滑落。3.实验时，动作要轻，防止擦伤植物的断面。
3、实验时，动作要轻，防止擦伤植物的断面。 1.三人一组，互相配合。三人一组，互相配合。 2.在纸杯的土中挖一个洞，深度为插条长度的三分之一在纸杯的土中挖一个洞，深度为插条长度的三分之一至二分之一。至二分之一。 3.将修剪好的枝条插入挖好的洞中。将修剪好的枝条插入挖好的洞中。 4.用手指轻轻按实插条的基部，用喷壶喷洒足够的水，用手指轻轻按实插条的基部，用喷壶喷洒足够的水，使土保持湿润。使土保持湿润。扦插实验扦插实验返回课后任务课后任务 因为扦插的成功与否，在于以后的养护工因为扦插的成功与否，在于以后的养护工作，所以老师留给你们一个观察任务，希望你作，所以老师留给你们一个观察任务，希望你们可以们可以 用图、照片或文字的形式把植物生长用图、照片或文字的形式把植物生长情况记录下来，然后与同学一起分享。把植物情况记录下来，然后与同学一起分享。把植物放在咋们教室里，以便随时观察，这样你可以放在咋们教室里，以便随时观察，这样你可以体验到植物生长的乐趣。体验到植物生长的乐趣。返回观察记录表观察记录表 生长时间植物生长情况图或照片文字说明 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日返回