《六年级语文上册第七单元23京剧趣谈作业课件新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上册第七单元23京剧趣谈作业课件新人教版.ppt(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、23*京剧趣谈一、下面加点字注音有误的一项是一、下面加点字注音有误的一项是( )C二、根据意思在横线上写出合适的词语。二、根据意思在横线上写出合适的词语。1而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套 _(由由人们经过长期实践认定或形成人们经过长期实践认定或形成)的方法。的方法。2那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也 _(突然停下来突然停下来)。3琵琶声开始凝结,凝结而不通畅,声音渐渐地中断。像另有一种愁琵琶声开始凝结,凝结而不通畅,声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生,此时思幽恨暗暗滋生,此时
2、_(默默无声却比有声更动人默默无声却比有声更动人)。约定俗成约定俗成戛然而止戛然而止无声胜有声无声胜有声三、在括号里填入合适的关联词。三、在括号里填入合适的关联词。1用一根小小的马鞭用一根小小的马鞭( )彻底解决了这种尴尬,彻底解决了这种尴尬,( )解决得解决得无比漂亮。无比漂亮。2京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,( )真用,那真用,那( )得得“狠狠做戏狠狠做戏”。3小生演员用饭碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,小生演员用饭碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,( )没有这一没有这一“舔舔”,那饭碗也,那饭碗也( )完全不必拿上舞台。完全不必拿上舞台。不但不但而且而且一旦一旦就就
3、如果如果就就四、根据课文内容四、根据课文内容,下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是( )A动态的亮相是为了更好地凸现人物的英雄气概。动态的亮相是为了更好地凸现人物的英雄气概。B京剧的表演艺术更趋于虚实结合的表现手法,如本文中讲到的京剧的表演艺术更趋于虚实结合的表现手法,如本文中讲到的“马马鞭鞭”“”“纳鞋底纳鞋底”“”“宴席上的酒壶酒杯宴席上的酒壶酒杯”等。等。C亮相亮相开篇介绍京剧中动态亮相的细节表演,由小孩子和外宾的开篇介绍京剧中动态亮相的细节表演,由小孩子和外宾的问题道出这一亮相的高妙之处,接着再来介绍静态的亮相。问题道出这一亮相的高妙之处,接着再来介绍静态的亮相。C五、阅读课文片段
4、五、阅读课文片段,完成练习。完成练习。中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬终于战胜了这种尴尬用用一根小小的马鞭就彻底解决了一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。这种表演方式而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和
5、但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无给演员以无穷无尽的表演自由:穷无尽的表演自由:可以高扬可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里可以一抬手就走了一百里。1骑马在舞台上没办法表现有两个原因:一是骑马在舞台上没办法表现有两个原因:一是_,二是二是_。2选段中破折号的作用是选段中破折号的作用是_。3“这种表演方式十分符合中国的美学这种表演方式十分符合中国的美学”中中“这种表演方式这种表演方式”指的是指的是用一根小小的马鞭代替巨大的马匹,更好地来显现骑马人的姿态。用一根小小的马鞭代替巨大的马匹,更好地来显现骑马人的姿态。舞台太小舞台太小真马不好控制真马不好控制解释说明解释说明4画画“”的句子是围绕的句子是围绕“_”这句话写的。请用上四个这句话写的。请用上四个“可以可以”仿写一段话。仿写一段话。知识的获取渠道是多方面的,可以从书本上,可以从课堂上,可以从知识的获取渠道是多方面的,可以从书本上,可以从课堂上,可以从电脑上,也可以从社会上摄取其精华。电脑上,也可以从社会上摄取其精华。虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由