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1、品品 读读 释释 疑疑23 23 京剧趣谈京剧趣谈京剧：京剧：曾称平曾称平剧剧，中国五大，中国五大戏戏曲曲剧剧种之一，种之一，场场景布置注重写景布置注重写意，腔意，腔调调以西皮、二黄以西皮、二黄为为主，用胡琴和主，用胡琴和锣锣鼓等伴奏，被鼓等伴奏，被视视为为中国国粹，中国中国国粹，中国戏戏曲三鼎甲曲三鼎甲“榜首榜首”。京。京剧剧走遍世界各地，走遍世界各地，分布地以北京分布地以北京为为中心，遍及中国，成中心，遍及中国，成为为介介绍绍、传传播中国播中国传传统艺术统艺术文化的重要媒介。在文化的重要媒介。在2010年年11月月16日，京日，京剧剧被列入被列入“世界非物世界非物质质文化文化遗产遗产代表作
2、名代表作名录录”。自自读课读课文，要求：文，要求：1.读读准字音，圈画生字，准字音，圈画生字，读读通句子，通句子，难读难读的的长长句子多句子多读读几遍。几遍。2.给课给课文文标标明自然段序号。明自然段序号。3.你哦你哦仓课仓课文中了解到了京文中了解到了京剧剧的哪些知的哪些知识识？朗读视频朗读视频我会读我会读驰驰骋骋 尴尬尴尬 玉玉镯镯 戛戛然而止然而止 奴仆奴仆 约定俗成约定俗成 风雨不透风雨不透chng chng gn g gn g zhuzhu p p n n ji ji 读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？巨巨大大的的马马匹匹被被整整个个省省略略，但但
3、骑骑马马人人那那种种特特定定和和优优美的姿态却鲜明地显现出来。美的姿态却鲜明地显现出来。多音字多音字.鲜鲜xinxin（新鲜）（鲜嫩）（鲜艳夺目）（新鲜）（鲜嫩）（鲜艳夺目）多音字多音字xinxin（朝鲜）（鲜为人知）（屡见不鲜）（朝鲜）（鲜为人知）（屡见不鲜）再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。京剧独有的几个艺术特色。整体感知整体感知初读课文，说说你从中了解到京剧的哪些艺术特初读课文，说说你从中了解到京剧的哪些艺术特色。再次默读课文，读色。再次默读课文，读马鞭马鞭时，了
4、解时，了解“马鞭马鞭”这这一表现手段的产生及魅力，了解京剧道具的妙处。读一表现手段的产生及魅力，了解京剧道具的妙处。读亮相亮相时，了解什么是时，了解什么是“亮相亮相”，以及，以及“亮相亮相”这这一表现形式的妙处。一表现形式的妙处。最后，了解京剧的其他知识，最后，了解京剧的其他知识，并和同学交流。并和同学交流。学法导读学法导读课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？课文介绍了中国京剧在两个方面独有的艺术课文介绍了中国京剧在两个方面独有的艺术特色，一是道具：有实在道具如马鞭，还有一些特色，一是道具：有实在道具如马鞭，还有一些虚拟道具；二是动作：亮相。虚拟道具；二是动作：
5、亮相。品读释疑品读释疑用简洁的语言说一说马鞭这部分的主要内容。用简洁的语言说一说马鞭这部分的主要内容。马鞭介绍了京剧中马鞭介绍了京剧中“马鞭马鞭”这一艺术表现形这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。京剧中的虚拟道具的妙处。品读释疑品读释疑 同同时时这这一一根根虚虚拟拟的的马马鞭鞭，给给演演员员以以无无穷穷无无尽尽的的表表演演自自由由：可可以以高高扬扬，可可以以低低垂垂；可可以以跑跑半半天天还还在在家家门门口口，可可以以一一抬抬手手就就走走了了一一百百里里。马马鞭鞭本本身身具具备备一一种种装装饰饰的的美美
6、，而而且且不不同同人人物物在在使使用用马马鞭鞭时时，也也各自形成了一套约定俗成的方法。各自形成了一套约定俗成的方法。这段话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。自由形象地写了出来。演员亮相的动作各异，表现的情绪也就不同：打袖动作，演员亮相的动作各异，表现的情绪也就不同：打袖动作，表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；绕袖反应激愤、喜悦的情绪悦、畏寒的情绪；绕袖反应激愤、喜悦的情绪 作者运用排比的修辞手法，把演员
7、运用马鞭的表演自作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来，你也来仿写一个这样的句子。由形象地写了出来，你也来仿写一个这样的句子。仿 写：读读“亮相亮相”部分，思考：主要讲了什么内容？部分，思考：主要讲了什么内容？(1)静静态态亮相，亮相，这这是京是京剧艺术剧艺术的高妙之的高妙之处处。(2)动动态亮相，突显人物英雄气概。态亮相，突显人物英雄气概。京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在
8、一眨眼间，谁就把对方给得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀杀”了。了。在写台下观众的时候运用了什么描写，这样写有什么好处？这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的彩，引人入胜，为下文的“静静”做铺垫。做铺垫。问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说处。俗话说“一动不如一静一动不如一静”，古诗也说，古诗也说“此此时无声胜有声时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越，讲的就是这种情况。静
9、，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。“此时无声胜有声”的诗句的引用，有什么好处？说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。高妙之处。我们可以借助描写京剧艺术特点的文字，尽情想象京剧我们可以借助描写京剧艺术特点的文字，尽情想象京剧表演时的情景，感受京剧艺术的魅力。如表演时的情景，感受京剧艺术的魅力。如马鞭马鞭中，骑中，骑马人那种特定和优美的姿态、一根虚拟的马鞭给演员以无马人那种特
10、定和优美的姿态、一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由等，我们可以想象一下具体的情景，用穷无尽的表演自由等，我们可以想象一下具体的情景，用自己的话进行描述，这样更有利于我们感受京剧的艺术美。自己的话进行描述，这样更有利于我们感受京剧的艺术美。借助文字描写展开想象，感受艺术之美借助文字描写展开想象，感受艺术之美京京剧剧趣趣谈谈 静态亮相：静态亮相：武艺高强武艺高强 动态亮相：动态亮相：英雄气概英雄气概动作动作道具道具实在道具：实在道具：马鞭马鞭 省略马匹，省略马匹，表演自由表演自由虚拟道具：虚拟道具：可感觉可使用可感觉可使用有继承有继承有发展有发展独特独特高妙高妙课文主旨课文主旨这篇课文从道具
11、和亮相两个方面讲述这篇课文从道具和亮相两个方面讲述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。的创新精神。京剧脸谱，京剧的人物角色，京剧唱调等等。京剧脸谱，京剧的人物角色，京剧唱调等等。读读了本文，我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特了本文，我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。此时，中国京剧艺术大门向我们敞开，你还想了解色。此时，中国京剧艺术大门向我们敞开，你还想了解哪些方面，写在下面，然后和老师或同学共同哪些方面，写在下面，然后和老师或同学共同搜集相关搜集相关书籍资料或书籍资料或音、视频。音、视频。主题延伸主题延伸京剧艺术中不管是华美的服饰、精致的妆容、精美的京剧艺术中不管是华美的服饰、精致的妆容、精美的道具，还是动听的腔调、婀娜的身姿，都会给人赏心悦目道具，还是动听的腔调、婀娜的身姿，都会给人赏心悦目的感觉。这让人不禁感叹：京剧真是魅力无穷啊！所以我的感觉。这让人不禁感叹：京剧真是魅力无穷啊！所以我们要热爱这璀璨的传统艺术，让它不断发扬光大。们要热爱这璀璨的传统艺术，让它不断发扬光大。独特感悟独特感悟热爱传统艺术热爱传统艺术