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二、教学目标 课堂常规 游戏热身导入学习新知识拓展延伸放松 （1） 课的开始 设计意图：根据学生的情况，以培养学生良好的形体姿态，养成良好的组织纪律性；从而体现体育课的严肃性 教学手段：采用常规教学，教师讲解示范、口令练习 。 教学要求：动作干净利索，整齐一致。 （2）课的热身导入以”活动篮筐“游戏作为导入方法设计意图：通过游戏让学生感受成功的快乐，同时用灌篮高手做衬托来激发学生的活动热情，为新课教学做好感情铺垫。通过游戏，我们在什么情况下投篮的命中率可以达到百分之百？从而导出本课所学内容（3）学 习 新 知 教学步骤：1、尝试练习 2、自主尝试 3、集体教学 4、示范引导 5、分组练习 纠错方法：，引导学生发现不足自主纠错（4）拓 展 延 伸设计意图：根据现在学生在家庭、社会所处的位置，以及生活的现状，让她们体验劳动的艰辛，并在“劳动”中享受“丰收”的喜悦。从而体会到“丰收”来自于辛勤的“播种”