《部编三年级上册语文习题课件 25、掌声 19张幻灯片.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编三年级上册语文习题课件 25、掌声 19张幻灯片.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、看拼音，写字词。一、看拼音，写字词。1我在一个温暖的我在一个温暖的 bn jbn j()中学习生活。中学习生活。2英子一英子一yoyo()一一hunghung()yng gnyng gn()地地走上讲台，开始讲述动人的故事。走上讲台，开始讲述动人的故事。班级班级摇摇晃晃勇敢勇敢二、给加点的字选择正确的读音，画二、给加点的字选择正确的读音，画“”。三、按要求把句子写具体。三、按要求把句子写具体。1英子走下了讲台。英子走下了讲台。(什么样的英子？怎样走下讲台？什么样的英子？怎样走下讲台？)_2教室里响起了掌声。教室里响起了掌声。(什么样的教室？怎样响起？什什么样的教室？怎样响起？什么样的掌声？
2、么样的掌声？) _不自信的英子一摇一晃地走下了讲台。不自信的英子一摇一晃地走下了讲台。安静的教室里骤然间响起了持久的掌声。安静的教室里骤然间响起了持久的掌声。 一、掌声前的自卑一、掌声前的自卑英子自卑的原因是英子自卑的原因是()A胆小、怕人、成绩差。胆小、怕人、成绩差。B因生病腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走因生病腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。路的姿势。B二、掌声中的鼓励二、掌声中的鼓励1课文课文()次写到同学们给英子热烈的掌声。次写到同学们给英子热烈的掌声。2英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。的。她终于一摇一晃地走
3、上了讲台。她终于一摇一晃地走上了讲台。教室里教室里骤然间响起了掌声。骤然间响起了掌声。(1)画线的句子说明了英子的画线的句子说明了英子的_。两两担心、害怕和自卑担心、害怕和自卑(2)同学们第一次掌声的用意是同学们第一次掌声的用意是()A鼓励她，希望她能大胆地讲故事。鼓励她，希望她能大胆地讲故事。B提醒她不要拖延，浪费大家的时间。提醒她不要拖延，浪费大家的时间。A3“故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。”这次掌这次掌声里有声里有_，还有，还有_。鼓励鼓励赞赏赞赏三、掌声后的蜕变三、掌声后的蜕变1大家的掌声给了英子大家的掌声给了英子_，使英子鼓起，使英子鼓起
4、勇气勇气_面对生活。面对生活。2英子的变化：自卑英子的变化：自卑()()极大的鼓励极大的鼓励微笑着微笑着不再忧郁不再忧郁勇敢乐观勇敢乐观一、主题积累一、主题积累论语论语中告诉我们要推己及人的句子是中告诉我们要推己及人的句子是()A知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。B己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。C人不知而不愠人不知而不愠(ynyn)，不亦君子乎？，不亦君子乎？B二、延伸阅读二、延伸阅读 接纳与拒绝接纳与拒绝 小小城城，一间，一间躲躲在小在小巷巷里的里的足浴屋足浴屋，门口门口的的招牌招牌上写上写着着“泡泡脚脚修剪按摩修剪按摩20元元”。店店主是个二主是个二
5、十十出头的小出头的小伙伙子，没有子，没有雇员雇员。这是我第二。这是我第二次次进进去去。 第一第一次次是是半月前半月前，我，我拉拉着着近八十岁近八十岁的行动不便的的行动不便的老老父亲父亲去去了好几个了好几个足浴屋足浴屋，都被理，都被理由由充分地充分地拒绝拒绝了：不了：不营营业，找别家；不好意思，业，找别家；不好意思，专门专门给给老老人人服务服务的的师傅今师傅今天天请请假假了；不能叫了；不能叫老老人家人家等等，还是，还是去去别家吧；有的更别家吧；有的更直接直接，说年龄太说年龄太大不大不做做我很我很愤怒愤怒也很心疼。最后在朋友的也很心疼。最后在朋友的介绍下，介绍下，拐弯抹角拐弯抹角找到这里。恰恰就是
6、在这个不起眼的找到这里。恰恰就是在这个不起眼的地地方方，老老父亲那父亲那年轻年轻时被时被砸砸伤的伤的畸形畸形的脚受到了很好的的脚受到了很好的照照顾顾，他，他躺躺在那里，一在那里，一脸脸舒舒服服。那一刻，我就。那一刻，我就决决定了，定了，我以后我以后修修脚，也只来这家。脚，也只来这家。比比我我先先到的到的顾客顾客，有的，有的边泡边等边泡边等着着修剪修剪，而没处，而没处泡泡脚的则脚的则边聊边等边聊边等，看样子都是，看样子都是老老主主顾顾，在，在说说着小着小伙伙子种子种种的好。小种的好。小伙伙子很子很随随和，你开和，你开口说口说一句，他就能一句，他就能唠唠好几好几句，听着受用而舒句，听着受用而舒服服
7、。他。他按摩指法娴熟按摩指法娴熟，且且时间长，时间长，绝绝不不偷奸耍滑偷奸耍滑。临临走，我走，我拿拿出三出三十元十元我我去去过一过一些足浴屋些足浴屋，有，有比比较较，觉得，觉得值值。 “二二十十。”小小伙伙子子说说着，要还回着，要还回十块十块。我没有伸手。我没有伸手接接，说说在别处都是这个在别处都是这个价价，收收下吧。小下吧。小伙伙子子执执意意塞塞给给我，我，说说：“明明码标价码标价，二，二十十就二就二十十。”“就当小就当小费费吧。吧。”我我退退了一步。了一步。“不要。不要。”他回答得很他回答得很干脆干脆，“要养成习要养成习惯惯了，了，不是把我不是把我惯坏惯坏了？了？搞搞不好，我会不好，我会拉
8、住拉住每个人要小每个人要小费费。”他的话语里有他的话语里有调侃调侃，更多的是真，更多的是真诚诚。 我喜欢这个我喜欢这个奇怪奇怪的小的小伙伙子：他子：他接纳接纳了别人都了别人都拒绝拒绝的的糟老糟老头，头，却拒绝却拒绝了别人都了别人都欣欣然然接接受的小受的小费费。1文中许多地方都能体现出小伙子的真诚。将下面能体文中许多地方都能体现出小伙子的真诚。将下面能体现出他的真诚的句子画上现出他的真诚的句子画上“”。(1)店主是个二十出头的小伙子，没有雇员。店主是个二十出头的小伙子，没有雇员。()(2)他按摩指法娴熟，且时间长，绝不偷奸耍滑。他按摩指法娴熟，且时间长，绝不偷奸耍滑。 ()(3)小伙子执意塞给我
9、，说：小伙子执意塞给我，说：“明码标价，二十就二明码标价，二十就二十。十。” ()2“我喜欢这个奇怪的小伙子我喜欢这个奇怪的小伙子”，这个小伙子，这个小伙子“奇怪奇怪”在哪在哪里？里？_3你能感受到这个小伙子具有怎样的品质？你能感受到这个小伙子具有怎样的品质？_他接纳了别人都拒绝的糟老头，却拒绝了别人都欣他接纳了别人都拒绝的糟老头，却拒绝了别人都欣然接受的小费。然接受的小费。我能感受到这个小伙子具有待人热情、真诚的品质。我能感受到这个小伙子具有待人热情、真诚的品质。三、百字练笔三、百字练笔 生活中我们难免会遇到各种困难，当你遇到困难生活中我们难免会遇到各种困难，当你遇到困难时，是谁帮助了你？请
10、把你感受到的温暖的瞬间记录时，是谁帮助了你？请把你感受到的温暖的瞬间记录下来。下来。 示例：上个学期数学期末考试，当我做到画线段的题示例：上个学期数学期末考试，当我做到画线段的题时，却发现忘记带尺子了，我心里非常着急，急得都快时，却发现忘记带尺子了，我心里非常着急，急得都快要哭出来了。就在这时，我的同桌朱益欣看见了，就问要哭出来了。就在这时，我的同桌朱益欣看见了，就问我：我：“你怎么啦？你怎么啦？”我告诉她我没带尺子，她听后马上我告诉她我没带尺子，她听后马上把她的尺子借给了我。我当时心里觉得很温暖。老师公把她的尺子借给了我。我当时心里觉得很温暖。老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感激布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感激朱益欣帮助了我。朱益欣帮助了我。谢谢欣赏谢谢欣赏