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比多少比多少教学目标教学目标 1. 1.初步初步认识一一对应，知道认识一一对应，知道“同样多同样多”的含义；的含义； 2. 2.初步初步学会用一一对应的方法比较学会用一一对应的方法比较物体物体 的的多少，知道多、少的含义。多少，知道多、少的含义。 3. 3.通过通过操作、观察，初步体验数感，激操作、观察，初步体验数感，激发学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。发学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。 同样多同样多少少多多1.摆一摆摆一摆（ ） （ ） 22同同样样多多1.1.在在多的后面画多的后面画“”“”。2.2.在少的在少的后面画后面画“”“”。3.3.在少的在少的后面画后面画“”“”。4.4.在在多的后面画多的后面画“”“”。5 5个人来吃饭，个人来吃饭，能坐下吗？能坐下吗？谢谢 谢谢