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1、工程建设法规工程建设法规 课程教案课程教案 一、核心要素一、核心要素 章节名称 工程建设法规概述工程建设法规概述 教学 课时 2 学时 教学目标 知识目标 了解建设法规的概念、掌握建设法规的调整对象及特征。 能力目标 掌握建设法规适用范围。 课程思政 培养学生遵纪守法、科学严谨的工作作风。 教学内容 主要内容 1、工程建设法规的概念 2、工程建设法规的调整对象 3、工程建设法规的的适用范围 重点 建设法规的概念和调整对象 难点 工程建设法规的的适用范围 教法改革 教学方法 讲述法、示例法、提问、启示法。 教学手段 1、多媒体课件 2、超星学习通 教学反思 二、教学设计二、教学设计 教学步骤教学
2、步骤 教学内容与情境设计教学内容与情境设计 学生活动学生活动 时间时间 分配分配 教学要求 课程导入 1、提出本门课程的学习要求。 2、介绍本课程主要讲述的内容 3、引入本课程对应的职业岗位分析，将职业岗位工作的要求引入教学过程。 学生可以就本门课程的岗位对接情况与教师互动（问答式） 。 5 分钟 5 分钟 5 分钟 知识讲授 一、工程建设法规的概念一、工程建设法规的概念 建设法规是国家法律体系的重要组成部分，是指国家立法机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的总称。 二、工程建设法规的调整对象二、工程
3、建设法规的调整对象 1、建设活动中的行政管理关系 2、建设活动中的经济协作关系 3、从事建设活动过程中的其他民事关系 三、工程建设法规的的适用范围三、工程建设法规的的适用范围 1、行政隶属性 2、经济性 3、政策性 4、技术性 1、理解教师讲述 2、回答教师提问 3、通过教师启发思考、理解知识点。 10 分钟 20 分钟 20 分钟 10 分钟 项目训练 本次课无训练项目 课程小结 作业布置 1、本课小结 2、作业布置 5 分钟 工程建设法规工程建设法规 课程教案课程教案 一、核心要素一、核心要素 章节名称 工程建设法规概述工程建设法规概述 教学 课时 2 学时 教学目标 知识目标 通过本章的
4、学习，熟悉建设工程的法律体系 能力目标 通过本章的学习，能够明确法律关系三要素；熟悉法的效力层级。 课程思政 培养学生遵纪守法、科学严谨的工作作风。 教学内容 主要内容 1、法律关系 2、法律体系 重点 法律关系三要素 难点 建设工程法律体系 教法改革 教学方法 讲述法、示例法、提问、启示法。 教 学手段 1、多媒体课件 2、超星学习通 教学反思 二、教学设计二、教学设计 教学步骤教学步骤 教学内容与情境设计教学内容与情境设计 学生活动学生活动 时间时间 分配分配 复习及新课程导入 1、复习 2、新课导入 问答式互动 3 分钟 5 分钟 知识讲授 一、法律关系一、法律关系 1、法律关系的含义 2、法律关系的构成 3、法律关系的产生、变更和终止 二、法律体系二、法律体系 1、法律体系概述 法律关系的构成要素 建设法律关系的产生、变更与终止 2、法律体系构成 建设工程法规体系 构成 1、理解教师讲述 2、回答教师提问 3、 通过教师启发思考、理解知识点。 12 分钟 10 分钟 10 分钟 15 分钟 10 分钟 项目训练 实操小题目（专业资格证书考试法规真题） 独立完成 10 分钟 课程小结 作业布置 1、本课小结 2、作业布置 5 分钟