《2022年广东花城版八级下音乐表格教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广东花城版八级下音乐表格教案.pdf（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 唱歌我爱中华教学目标 : 1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识, 学生参与两首歌曲的演唱 , 能感悟歌曲音乐中的中华情, 体验华夏音乐蕴涵的美感。 并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 2、通过学唱歌曲 爱我中华 , 学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词; 学会保护植被 , 保护我们的生态环境教学重点 : 用自然的声音演唱歌曲教学难点 : 通过演唱、欣赏、 律动、等音乐活动 , 让学生感受不同的音乐风格。教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程
2、: 一、 歌曲我爱中华、 播放音乐爱我中华民国 这首歌曲 , 请学生想想这就是什么歌？这就是我们生活中的小家庭, 我们这个中华大家庭叫什么名字？2、播放多媒体课件我爱中华 。请学生边听边瞧 , 瞧完后讲出瞧到了什么？3、听中读。教师播放节奏我爱中华并有感情地朗读歌词, 再请学生模仿教师朗读。4、听中唱。教师声情并茂地范唱我爱中华, 请学生轻声跟唱歌曲。学生通过教师声情并茂地范唱真正体验与感受到音乐的美, 并进行模仿体验。5、巩固知识。从头反复记号“:|”6、听中评。学生分小组进行演唱, 并互评 : 唱得好不好？好在什么地方？不好在什么地方？最后全班带着亲切深情的感情完整地演唱歌曲。7、听赏相关
3、歌曲。教师播放爱我中华 、 祖国慈祥的母亲让学生感受中华情与华夏音韵独具的美感。 8 、唱唱敲敲。熟唱歌曲后, 请学生任选敲击乐器 , 任选下列节奏型为她们伴奏。批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案 9 、唱唱跳跳。 教师播放多媒体海南“调声”的歌舞形式的课件, 请学生模仿舞步。熟走舞步后, 教师可把学生分成二组, 人少的一组围小圈 , 手拉手 ,边唱“问”的这部分音乐, 边走舞步 ; 人多的一组围
4、大圈 , 手拉手 , 边唱“答”的这部分音乐边走舞步。 10 、唱唱编编。教师引导学生创编新词演唱。 11 、想想谈谈。二、 小结: 播放课件我爱中华, 教育学生热爱祖国大好河山, 热爱大自然 ,不做破坏环境的事情。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 唱歌中国人教学目标 : 1、通过网络了解
5、本课介绍的有关中华民族的知识, 学生参与两首歌曲的演唱 , 能感悟歌曲音乐中的中华情, 体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 2、通过学唱歌曲 中国人 , 学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词 ; 学会保护植被 , 保护我们的生态环境教学重点 : 用自然的声音演唱歌曲教学难点 : 通过演唱、欣赏、 律动、等音乐活动 , 让学生感受不同的音乐风格。教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室充分调动学生积极性, 让学生有身临其境的感觉。三、师生活动1 教师敲击节奏2 学生讨论下雨天的感受 , 想象花儿 , 苗
6、儿。3 教师把节奏写到黑板上 , 解决难点。4 把对应的乐谱写在节奏下面, 解决乐谱中的难点。5 节奏训练6 发声练习12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案啦- 啦- 四、授新1 初听, 让学生初步感受音乐的旋律。感受快乐的情绪与热烈的场面2 视唱, 先模唱主题 , 然后教师引导学生听辨这段旋律在乐曲中出现了几次。3 学生讨论下雨天的感受
7、 , 想象花儿 , 苗儿。4 采用听想法学会歌曲 , 教师弹琴 , 学生跟唱。5 学生自己练习 , 教师巡视 , 纠正错误 , 培养学生自学能力。6 通过听 , 体会乐曲欢快 , 热烈的情绪。7 让学生哼唱主旋律五、创编活动学做一两个简单的动作 , 随音乐边唱边表演 , 体会音乐欢快 , 热烈的情绪。用打击乐给歌曲伴奏。六、归纳总结我们的国家就是一个多民族的国家, 各民族的小朋友要团结友爱, 组成一个爱的大家庭。说一说自己的收获七、拓展延伸教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
8、-第 4 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 唱歌江苏民歌茉莉花教学目标 : 1 在听与瞧中初步认识音乐。2 学会用自然与谐的声音 , 准确地演唱歌曲茉莉花 3 用打击乐准确地给歌曲伴奏教学重点 : 演唱歌曲教学难点 :节奏训练教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境1 学生听音乐进教室 , 学生听音乐进教室 , 充分调动学生积极性。2 播放电影 , 把学生带入到这首歌的意境中。三师生活动1 教师解决难点。2 把对应的乐谱写在
9、节奏下面, 让学生视唱。3 教师纠正错误 , 教师打节奏 , 把难的节奏写在黑板上。4 节奏训练5 发声训练12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四、新授1 初听, 初步感受音乐的旋律与情绪, 为更好演唱歌曲做好准备。2 再次聆听 , 教师都要提出不同的问题让学生思考, 没多都写了什么内容,情绪就是什么样的？批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案3 先唱歌曲的旋律
10、 , 要用自然的声音演唱。4 教师弹琴 , 学生唱谱 , 教师纠正错误。5 学生有感情的朗诵歌词 , 使学生通过直观 , 形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。6 教师弹琴 , 学生填歌词 , 演唱时要声情并茂。7 用简笔画描绘出水 , 桥, 船等景, 使学生便于记住歌词。8 教师弹琴 , 学生分声部唱 , 教师纠正错误。9 师生齐唱 , 共同感受歌曲的旋律 , 情绪要把握准确。五、创编活动1 学生分角色表演 , 编上动作 , 进行表演2 学生与教师一起进行表演。3 用打击乐进行伴奏。六、教师总结1 教师总结这节课的内容教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
11、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 欣赏东北民歌茉莉花 、河北民歌茉莉花 、河南民歌茉莉花 、歌剧图兰朵教学目标 :1 聆听作品 , 了解民歌 , 感受民歌的感染力。 2 在创编活动中认识变音记号, 唱准音高。 3 在欣赏中体会歌曲的内含。教学重点 : 聆听感受教学难点 : 节奏教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室 ,
12、 极大调动学生的积极性 , 播放催动催的视频让学生有身临其境的感觉。三、师生活动1 教师打节奏 , 学生模仿。2 把对应的乐谱写在节奏下面, 让学生视唱。3 教师纠正错误 , 教师打节奏 , 把难的节奏写在黑板上。4 节奏训练5 发声训练12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四、新授1 完整聆听作品 , 初步欣赏作品的旋律感受与作品的基本情绪。2 再听提出问题 , 听到这首歌您最想做什么。批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 37 页 - -
13、 - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案3 再听, 谈谈停后的感想 , 写出力度记号 , 或表情术语。4 再听, 让学生跟着衬词拍手或唱一唱, 体验欢乐地情绪。随歌声转动手腕 ,跟上音乐。5 视唱作品片段 , 自己听一听乐曲中分几个声部。6 复听 加强感受歌曲的旋律 , 情绪, 风格。7 学生随音乐走步 , 感受节奏。8 听一听其她插曲片断 , 对这部影片有一个整体的了解。9 教师弹琴 , 学生哼唱歌曲 , 更好的感受歌曲。五、创编活动1 让学生用打击乐器给乐曲伴奏2 给歌曲编上动作 , 随音乐跳一跳。3 做五角星 , 感受那个年代的背景。六、教师总结1 教师总结这节课
14、的内容2 学生谈一谈收获。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 唱歌江苏民歌茉莉花教学目标 : 1 在听与瞧中初步认识音乐。 2 学会用自然与谐的声音 , 准确地演唱歌曲。 3 用打击乐准确地给歌曲伴奏教学重点 : 演唱歌曲教学难点 :节奏训练教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安
15、全教育二、创设情境1 学生听音乐进教室 , 学生听音乐进教室 , 充分调动学生积极性。2 播放电影 , 把学生带入到这首歌的意境中。三师生活动1 教师打节奏 , 学生模仿。2 把难点的地方写在黑板上, 着重进行练习。3 发声练习12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四、新授1 初听, 初步感受音乐的旋律与情绪, 为更好演唱歌曲做好准备。2 瞧插图教师讲解 , 这首歌的情境 , 引导学生进入歌曲意境。3 先唱歌曲的旋律 , 要求气息要连贯 , 音色统一。4 教师弹琴 , 学生唱谱 , 教师纠正错误。5 学生有感情的朗诵歌词 , 使学生通过直观 , 形象的文字
16、语言更深刻的体会批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案歌曲意境。6 教师弹琴 , 学生填歌词 , 演唱时要声情并茂。7 学生边唱边用动作感受旋律的优美, 还可以由全体学生拌成一排排的高楼, 边唱边表演。8 教师弹琴 , 学生分声部唱 , 教师纠正错误。9 师生齐唱 , 共同感受歌曲的旋律。五、创编活动1 学生给歌曲编上动作 , 随音乐跳动。2 用打击乐给歌曲伴奏 , 培养学生积极性。3 师生共舞。六教
17、师总结1 教师总结这节课的内容 , 学生说一说自己的收获。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日第三课 : 音乐中的动与静教学内容 : ( 一) 、音乐中的动与静。( 二) 、音乐欣赏。1、 春江花月夜。2、 百鸟朝凤。3、 地狱中的奥非欧4、 动物狂欢节中的第四段乌龟 。( 三) 、学唱歌曲哦 , 十分
18、钟 。( 四) 、活动与练习。教学目标 : ( 一) 、通过对话面积音乐的欣赏与比较, 了解与听辨音乐中的动与静。( 二) 、通过音乐欣赏与对比 , 懂得力度、速度等音乐要素对改变音乐形象的作用。( 三) 、指导学生用活泼轻快的声音感受与演唱哦, 十分钟 。( 四) 、通过练习巩固音乐知识。教学重点 : 音乐中的动与静。教学难点 : 速度、力度可以改变音乐形象。课时:4教学内容 : ( 一) 、音乐中的动与静。( 二) 、欣赏 : 春江花月夜、 百鸟朝凤。教学重点 : 音乐中的动与静。教学过程 : ( 一) 、导入 : 说一说生活中的“动”与“静”:( 师生交流 ) 。批注精品资料 - - -
19、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案( 二) 、瞧画面 : 比较那一幅画就是静的 , 哪幅画就是动的？( 三) 、音乐中的动与静1、欣赏 : 春江花月夜、 百鸟朝凤片段 , 感受音乐中的动与静。2、把感受到的结果填到方格内。( 见课本表格 ) 3、复听一次 , 思考: 就是什么原因造成两首乐曲的不同。、讨论。、师生交流。、比较两首乐曲的不同。4、复习、哪首以前学过的两首不同风格额的歌曲, 通过分析 , 体会哪首有动感 ,
20、 哪首有静感？ ( 小白船 、 洋娃娃与小熊跳舞 ) 教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 :( 一) 、欣赏第二组乐曲地狱中的奥非欧 、 乌龟 。( 二) 、活动与练习。( 三) 、节奏练习。 (略) 教学难点 : 速度、力度可以改变音乐形象。教学过程 :( 一) 、 课前欣赏 : 欣赏不同风
21、格的乐曲 , 巩固 “动静感的乐曲就是由力度、速度造成的。( 二) 、音乐指示 : 力度、速度就是改变音乐形象的重要因素。1、欣赏 : 地狱中的奥非欧、 乌龟 。(1) 、指导学生对乐曲的力度、速度进行分析。(2) 、小结 : 音乐中的动与静就是由乐曲的速度、力度造成的。(3) 、将对比分析的结果进行小结: ( 三) 、活动与练习 : 按课本要求进行。( 四) 、学习哦 , 十分钟1、听辨节奏(1)XX | X X | X 、 X | X - | (2)0 X | X X | X 、 X | X - | (3)XXX | XX XXX | 0 XXX | X - | (4)0 XX | XX
22、XXX | 0 0XX | X - | (5)XX | X X | X 、 X | X - | (6)0 X | X X | X 、 X | X - | (7)XXX | XX XXX | 0 XXX | X - | (8)0 XX | XX XXX | 0 0XX | X - | (9)0 X | X X | X 、 X | X - | 批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案(10)XXX | X
23、X XXX | 0 XXX | X - | 要求: 、听、辨、读、拍。、指导学生分析、对比节奏特点。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 唱歌小小少年教学目标 : 1 在听与瞧中初步认识音乐。 2 学会用自然与谐的声音 , 准确地演唱歌曲。 3 用打击乐准确地给歌曲伴奏教学重点 : 演唱歌曲
24、教学难点 :节奏训练教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境1 学生听音乐进教室 , 学生听音乐进教室 , 充分调动学生积极性。2 播放电影 , 把学生带入到这首歌的意境中。三师生活动1 教师打节奏 , 学生模仿。2 把难点的地方写在黑板上, 着重进行练习。3 发声练习12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四、新授1 初听, 初步感受音乐的旋律与情绪, 为更好演唱歌曲做好准备。2 瞧插图教师讲解 , 这首歌的情境 , 引导学生进入歌曲意境。3 先唱歌曲的旋律 , 要求气息要连贯 , 音色统一。4 教师弹琴 , 学生唱谱 , 教师
25、纠正错误。5 学生有感情的朗诵歌词 , 使学生通过直观 , 形象的文字语言更深刻的体会批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案歌曲意境。6 教师弹琴 , 学生填歌词 , 演唱时要声情并茂。7 学生边唱边用动作感受旋律的优美, 还可以由全体学生拌成一排排的高楼, 边唱边表演。8 教师弹琴 , 学生分声部唱 , 教师纠正错误。9 师生齐唱 , 共同感受歌曲的旋律。五、创编活动1 学生给歌曲编上动作 , 随
26、音乐跳动。2 用打击乐给歌曲伴奏 , 培养学生积极性。3 师生共舞。六教师总结1 教师总结这节课的内容 , 学生说一说自己的收获。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 欣赏铜管四重奏快乐的号手 、乐曲查尔达斯舞曲片段、大号独奏曲查尔达斯舞曲教学目标 : 1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动。
27、 2、感受不同地区音乐作品的风格差异。 3、通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。教学重点 : 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动, 让学生感受不同的音乐风格。教学难点 :通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动, 让学生感受不同的音乐风格。教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室 , 充分调动积极性 , 做律动 , 培养学生身体协调能力, 与创造能力。三、师生活动1 教师拿出准备好的小鼓敲击节奏2 教师敲击节奏3 教师把节奏写到黑板上 , 解决难点。4 把对应的乐谱写在节奏下面, 解决乐谱中的难点。5 节奏训练6 发声训练12 34 | 5 - |
28、 54 32 |1 -| 批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案啊- 啊- 啦- 啦- 四、授新1 初听, 让学生初步感受音乐的旋律, 以及整体的音乐形象。2 教师弹琴 , 学生视唱曲谱 , 引导学生联系生活体验速度的变化。3 学生自由说出自己的感受, 展开想象 , 第一段表现了什么。4 师生随琴共同演唱歌曲 , 感受歌曲情绪。5 教师教学生正确的发声方法, 唱出优美的声音。6 再听, 第二段中听到
29、了哪些鸟叫的声音。7 师生共同演唱 , 调动学生积极性。8 让学生到前面来表演 , 教师鼓励学生能够勇敢演唱, 培养学生的自信心 ,与表演能力。9 教师敲鼓打节奏 , 学生演唱歌曲。分行演唱, 调动学生积极性。五、创编活动1 学生给歌曲编上合适的动作, 随音乐跳舞。2 学生用打击乐给歌曲伴奏, 培养学生节奏感。3 师生共舞。六、归纳总结1 教师总结这节课的内容。2 学生说一说自己的收获。七、拓展延伸1 教师布置作业 , 搜集少数民族的资料 , 下节课展示。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -
30、- - - - -第 18 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 欣赏日本民歌樱花片段、俄罗斯民歌伏尔加船夫曲片段、军乐曲解放军进行曲片段教学目标 : 1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动。 2、感受不同音乐作品的风格差异。 3、通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。教学重点 : 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动, 让学生感受不同的音乐风格。教学难点 :通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动, 让学生感受不同的音乐风格。教学准备 : 多媒体课件电子琴教
31、学过程 : 一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室 , 充分调动积极性 , 做律动 , 培养学生身体协调能力, 与创造能力。三、师生活动1 教师拿出准备好的小鼓敲击节奏2 教师敲击节奏3 教师把节奏写到黑板上 , 解决难点。4 把对应的乐谱写在节奏下面, 解决乐谱中的难点。5 节奏训练6 发声训练批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊-
32、啦- 啦- 四、授新1 初听, 让学生初步感受音乐的旋律, 以及整体的音乐形象。2 教师弹琴 , 学生视唱曲谱 , 引导学生联系生活体验速度的变化。3 学生自由说出自己的感受, 展开想象 , 第一段表现了什么。4 师生随琴共同演唱歌曲 , 感受歌曲情绪。5 教师教学生正确的发声方法, 唱出优美的声音。6 再听, 第二段中听到了哪些鸟叫的声音。7 师生共同演唱 , 调动学生积极性。8 让学生到前面来表演 , 教师鼓励学生能够勇敢演唱, 培养学生的自信心 ,与表演能力。9 教师敲鼓打节奏 , 学生演唱歌曲。分行演唱, 调动学生积极性。五、创编活动1 学生给歌曲编上合适的动作, 随音乐跳舞。2 学生
33、用打击乐给歌曲伴奏, 培养学生节奏感。3 师生共舞。六、归纳总结1 教师总结这节课的内容。2 学生说一说自己的收获。七、拓展延伸1 教师布置作业 , 搜集少数民族的资料 , 下节课展示。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 唱歌西风的话教学目标 : 1、 通过音乐的对比 , 了解音乐要素对表
34、现音乐的作用, 感受秋天的不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、 抒情柔与的声音演唱歌曲 西风的话 ,启发教育青少年珍惜时光, 热爱生活。 3、培养学生的聆听音乐 , 观察乐谱 , 表现音乐的能力。教学重点难点 : 1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 2、用自然舒展的声音演唱歌曲, 表现歌曲的抒情意境。教具准备 : 电子琴音乐课件教学过程 : 一、 导入课前音乐 : 在希望的田野上 ( 用音乐及秋景营造秋的氛围, 创设意境 ) 提问导入 : 同学们 , 欢迎您们来到秋天的殿堂！ 您熟悉正在播放歌曲不？知道它的名字不？这首歌曲描写的就是哪个季节？( 秋季) 歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢？
35、 (冬麦、 田野 )它表现了怎样的情绪？ ( 喜悦的 热闹的 )其实 , 秋天不光就是收获喜悦的, 秋天也就是多情的, 一起来欣赏一下歌曲西风的话。二、赏“风1、听录音范唱提问: 西风的话语就是热情欢快的还就是柔美抒情的呢？2、再次欣赏 , 体会歌曲结构师: 根据歌曲情绪、 速度、力度、节奏等等的明显对比来划分歌曲乐段, 有的就是一段体 , 有的就是二段体 , 还有的就是三段体 , 我们再来欣赏一下西风批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 37 页 - - - - - - -
36、- - - 广东花城版八年级下音乐表格教案的话 , 感觉一下 , 这首歌曲的音乐结构。2、划分乐句师: 师演唱歌曲 , 生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢？三、唱“风”美“风”1、 按节奏唱旋律(1) 观察四个乐句的节奏特点。(2) 找出组成歌曲旋律的音符, 组成音阶边做苛达伊手势唱唱。(3) 视唱歌曲旋律 , 找出含有音阶上、下行的小节。(4) 边划旋律线边唱旋律。2、 唱歌词(1) 用“u”模唱旋律 , 师纠正发声方法。(2) 体会旋律高低与演唱力度的关系并记录下来。(3) 按力度记号轻声唱歌词。一遍师伴奏生轻声唱 ( 纠正连线的唱法 ) 二遍提示换气。三遍随伴奏唱 , 引导学生去探究发现最
37、后一句的唱法。四遍随师伴奏完整演唱。(4) 情感教育 : 这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望, 似乎在提醒我们什么？ ( 时光过得真快 , 请大家要珍惜时间 ) 3、声音对比如果我们采用稍快的速度, 较强的力度 , 明亮的声音演唱这首歌曲会就是怎样的效果呢 ?(唱试试 引导学生去体会速度力度对歌曲情绪的影响)歌曲情绪全变了 , 由此我们可以发现要想把歌曲唱的有声有色, 就得注意歌曲的什么？( 速度、力度、旋律的起伏、演唱的音色) 四、作者介绍五、拓展精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 22
38、 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案教学( 后记) 反思: 课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 23 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案教学内容 : 器乐曲扬基 嘟得儿 牧场上的家教学目标 : (1)情感目标 : a、通过歌曲的学习 , 学生能用平稳、悠长的气息与柔与、连惯的声音来歌唱 , 培养学生丰富的情感。
39、b、在聆听表演的基础上突出主题, 表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。 (2)知识目标 : 理解 3/4 拍强弱规律 , 认识弱起小节的含义并唱准弱起小节。 (3)能力目标 : 掌握美国乡村音乐的风格特点, 体会歌曲的演唱风格。用柔与的声音 , 休闲的情绪来演唱。教学重、难点 : (1)弱起小节的学习 ; 长音的延长时值。 (2)提高学生对音乐的审美能力, 让她们热爱自己的家乡。教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : ( 情境: 请同学们听萨克斯独奏曲 茉莉花, 学生伴随着优美的音乐 , 安静地走到座位坐好。 ) 一、谈话导入。 (2 分钟) 1、 同学们 , 这节音乐课我将带您们走进美国
40、乡村, 感受一下美国的乡村音乐 ,我们来欣赏一首歌曲。听后说说有什么感受？2、同学们 , 这首动听的旋律 , 仿佛把我们带到了那美丽、迷人的牧场随即, 播放牧场上的家的伴奏。二、聆听歌曲。 (5 分钟) 1、今天我们就来学习一首歌唱家乡的歌曲。就让我们一起走进美丽的牧场。( 我通过让学生观瞧视频片段, 欣赏多媒体音乐与画面 , 感受牧场的美丽景色, 体验歌曲的意境美。 ) 2、 在美国的乡村的牧场上您都瞧见了什么？( 多媒体出示多幅不同的美国乡批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 24 页，
41、共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案村牧场的图片 ) 3、说说这首歌曲就是多少拍的？听听歌曲中唱到了什么？三、节奏难点。 (5 分钟) 1. 听旋律 , 打拍子 , 掌握弱起拍。巩固3/4 拍。2. 学生情感读词。读好弱起与一字多音。四、学唱歌曲。 (20 分钟) 1、牧场上的家带给人无限的遐想, 令人无限神往 , 谁来说说？在牧场上哪些景色给您带来最美的感觉？2、同学们的声音真美 , 能用这么美的声音来唱唱歌词不？3、 您们来想象一下 , 假如您就就是牧场上的小主人, 我们坐在绿色的草地上 ,仰望着天空 , 呼吸着清新的空气 , 没有悲伤、令人
42、无限神往。 您就是一种什么感受呢？3、纠正不准确的音 : 两句“还有快乐的小鹿与羚羊”相同不？哪儿不相同。5、美国的牧场美不？这首歌曲表达了作者得怎样的心情？表达了对家的赞美、依恋之情。同学们一定很想生活在那儿吧？假如您就就是牧场上的小主人, 您应该用一种什么样的的声音来不断表达对这片美丽牧场的热爱呢？带着您想象的歌曲描绘的意境, 有感情地齐唱牧场上的家 。五、创编歌词。 (5 分钟) 六、小结。教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 25 页，共 37 页 - - - -
43、 - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 歌曲牧场上的家噢！苏姗娜月亮河红河谷教学目标 : 一、用自然与谐的声音演唱, 感受歌曲情绪。二、学唱歌曲的旋律 , 感受歌曲背景。三、让学生了解故乡的作用有多大, 我们应该热爱故乡。教学重点 : 感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用; 学唱歌曲教学难点 : 节奏教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境教师播放音乐 , 播放关于手用途的视频, 激发学生兴趣 , 提高积极性 , 做开心一刻“打手语”的游戏。三、师生活动1 教师
44、打节奏 , 学生模仿2 发声训练12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四、新授( 一) 感受歌曲1 介绍歌曲 , 说说歌曲讲述的什么故事。2 初听, 播放歌曲录音 , 学生感受。3 再次播放歌曲录音4 发给学生打击乐器 , 让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。( 二) 初步学唱歌曲旋律批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 26 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案1 范唱歌曲旋律 , 教师弹琴 , 学生跟唱
45、。2 弹奏歌曲旋律 , 学生跟唱旋律。3 指导学生练唱旋律 , 说一说收的用途。4 弹奏歌曲旋律 , 让学生跟琴试唱歌曲旋律。5 第二段中加入领唱 , 女生先唱 , 男生后唱。6 填歌词 , 教师弹琴 , 学生唱歌词。7 分行演唱 , 男女分唱 , 调动学生积极性。五、创编活动1 小组合作交流 , 这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。2 讨论后有感情的演唱歌曲。六、总结教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 27 页，共 37 页 - - - - - - - - - -
46、广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 歌曲邮递员叔叔来了教学目标 : 1 学会用自然与谐的声音演唱歌曲。 2 主要采取听唱的方法学会歌曲, 调动学生积极性。 3 让学生更深一步了解长城 , 要尊敬边防军叔叔。教学重点 : 学唱歌曲教学难点 : 节奏教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室 , 并手拉手进行律动。极大调动学生学习兴趣。三、教师活动1 教打节奏 , 学生模仿。2 解决重难点 : 让学生把节奏难的地方反复练习, 在加入曲谱 , 进行视唱 , 为更好学习歌曲打下
47、基础。1 难点的地方多打几遍。2 师生一起打节奏 , 教师纠正错误。3 发声训练12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四新授1 初听, 让学生初步感受歌的旋律。感受歌曲的情绪。2 教师弹琴 , 学生视唱曲谱。教师指出难点, 重点训练。3 有感情的朗诵歌词 , 了解歌词的含义 , 说说应用什么样的情绪来演唱。批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 28 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案4 播放歌曲 ,
48、听唱的方法学会歌曲, 说一说那句歌词表现了小木匠劳动情景。5 教师与学生一起分析歌曲旋律, 分为几个乐段。6 教师弹琴 , 学生唱歌词 , 教师纠正 , 错误的地方多唱几遍 , 这样学生能更好的演唱歌曲。7 在演唱过程中提示学生表达歌曲的感情色彩与情绪, 热情 , 欢快的情绪演唱歌曲。7 男女分唱 , 分行演唱 , 充分调动学生积极性。教师提问 , 检查教学效果。五 创编活动1 学生用打击乐给歌曲伴奏。2 给歌曲编上的动作 , 让学生表演。3 师生一起舞蹈 , 整个课堂气氛达到一个高潮。4 分组表演 , 用歌表演的形式展示歌曲六、总结1 教师总结这节课的内容2 学生讲讲自己的收获 , 与不足。
49、教学( 后记) 反思: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 29 页，共 37 页 - - - - - - - - - - 广东花城版八年级下音乐表格教案课时教案课题: 第课时总序第个教案课型:编写时间 :年月日执行时间 :年月日教学内容 : 歌曲阿瓦日古丽什么船儿教学目标 : 一、用自然与谐的声音演唱, 感受歌曲情绪。二、学唱歌曲的旋律 , 感受歌曲背景。教学重点 : 感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用; 学唱歌曲教学难点 : 节奏教学准备 : 多媒体课件电子琴教学过程 : 一、安全教育二
50、、创设情境教师播放音乐 , 播放关于手用途的视频, 激发学生兴趣 , 提高积极性 , 做开心一刻“打手语”的游戏。三、师生活动1 教师打节奏 , 学生模仿2 发声训练12 34 | 5 - | 54 32 |1 -| 啊- 啊- 啦- 啦- 四、新授( 一) 感受歌曲1 介绍歌曲 , 说说歌曲讲述的什么故事。2 初听, 播放歌曲录音 , 学生感受。3 再次播放歌曲录音4 发给学生打击乐器 , 让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。( 二) 初步学唱歌曲旋律1 范唱歌曲旋律 , 教师弹琴 , 学生跟唱。批注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳