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1、1 / 4小班艺术教案 : 画妈妈活动目标：1能用自然的声音演唱歌曲。2愿意尝试歌曲表演。3体验与妈妈在一起的幸福感。重难点分析：重点：愿意尝试歌曲表演。难点：体验与妈妈一起的幸福感。活动准备：钢琴安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：一、开始：激发幼儿的学习兴趣。1、发声练习：师生问好精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2 / 4老师弹琴唱：小朋友们好幼儿：李老师你
2、好 2、教师出示 妈妈的照片，引导幼儿观察 妈妈有什么特点 ( 二)展开：1感受歌曲的节奏旋律 - 带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。- 引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。2学唱歌曲就走得慢 ,小老鼠走得快小朋友也走得快。- 讲规则大狗熊来了 XXXX 小老鼠来了 XXXXXXXX- 模仿游戏。(出示小铃 ) 大狗熊来了 XXXX( 幼儿做狗熊动作 )小老鼠来了XXXXXXXX(幼儿做小老鼠动作 )- 听小铃指挥做动作。二 展开部分讲故事 :大象和小蚊子 , 了解基本情节 , 初步感知游戏。(一)提问: 1、故事里有谁 ?大象是怎么走路的 ?- 拳头敲手、敲腿表现节奏XXXX2
3、 、大象打起了瞌睡 , 谁来了 ?蚊子是怎么飞的 ?蚊子看见了什么 ?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3 / 4它们要干什么了 ?哇瑟! 好可爱的屁屁呀 , 我们去叮叮吧 ! 它们怎么叮的?- 手食指 , 拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏XXXXXXXX3、大象醒来了用尾巴赶蚊子 , 它是怎么赶的 ?- 用指挥动作表现 : 的儿的儿4 、 大象生气了 ,一跺脚 , 咚! 蚊子怎么了 ?- 死掉, 吐舌头 ,手放腿上。(二)教师提醒
4、幼儿用动作表演故事- 师幼游戏 (用大象的图片 )三、了解故事与乐器演奏的对应关系1、老师请来了三位朋友 , 他们能发出好听的声音 ,请你听听这是谁的声音 : 。- 了解乐器和角色的对应关系。2、 你们来做小蚊子 , 幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞 ,在老师的提示下知道摇动手臂。- 初步学习使用串铃。3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片 )4 、用乐器来表演故事三、结束部分今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏, 他们累了 , 我们让他们回家休息。 - 整理乐器。附: 故事: 有一头大象 , 长得可大拉 ! 脑袋大大的 , 身体大大的 , 屁股也好大好大 ,走起路来很慢
5、很慢 , 咚- 咚- 咚- 。有一天 , 大象出门散步 , 它走累了 , 就在草地上打起了瞌睡。一群精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4 / 4蚊子飞来了 , 它们发现了大象的屁股 , 说, 哇瑟! 好可爱的屁屁呀 ! 我们来叮叮它吧 !于是, 蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来,大象觉得屁股有点痒 , 就用尾巴来赶蚊子 , 的儿 的儿蚊子被赶走了, 大象又打起了瞌睡 , 大象刚睡着 , 蚊子又飞了回来 , 大象只好又用尾巴赶。就这样 , 赶了一次又一次 , 大象终于生气了 , 它用好大好大的脚使劲一跺 , 咚-!声音大得把蚊子都给吓死拉。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -