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1、小班新生家长会发?言稿小班新生家?长会发言稿?尊敬的家长?：您好?！ 欢迎加入“小?三班”大家庭，?首先, 把我们班级?成员介绍一下 , 我?们班有 3 位老师,?班上的班长是杨老?师, 她现在还在休?假中,所以暂时我?来代替她的班长工?作,在这段时间里?, 有什么事情近管?跟我说我能解决的?尽量解决 , 解决不?了的我帮你们反映?到我们主任那 ,所?以希望你们家长能?相信我,我已经带?了一届的幼儿 , 现?在这孩子是我带的?第二届,所以希望?你们家长能相信我?的能力, 还有是一?位年轻老师李老师?, 我们两负责幼儿?的保教工作 , 还有?一位是刘老师 , 她?经验丰富, 有什么?事情都可以跟
2、我们?老师说, 希望在今?后的日子里我们能?成为朋友。当您把?孩子交给我们的时?候，深知您对我们?的信赖，将不辜负?您寄予的厚望， 时?时牢记着自己肩负?的职责，会处处提?醒着自己要用快乐?去迎接每一天， 要?用真情去爱每一个?孩子，要用宽容去?接纳他们每一次成?长中的过失，相信?我们将努力做到最?好！对于一个从未?离开过家庭的幼儿?来讲，到一个完全?陌生的环境和人群?中长时间地生活，?很自然地会产生不?安全感及各种不适?应的反应。家长应?于幼儿入园前一段?时间给与幼儿情绪?上的辅导，告诉他?（她）幼儿园及所?在班级的名称，并?结合幼儿的兴趣将?幼儿园的有趣之处?描述给孩子。 正式?入园后，家
3、长最初?一段时间不必对孩?子详细盘查在幼儿?园的情况，以免孩?子产生压力。入园?初期，幼儿会在不?同程度上产生抵触?情绪，还可能在情?绪和身体上产生不?适， 家长在这一阶?段应密切注意幼儿?身体与情绪的变化?，但一般情况下不?要随便给孩子请假?，在孩子面前要表?现出要求他（她）?去幼儿园的态度。?现在向您介绍本园?一些规定和措施，?希望您能仔细阅读?，并与我们配合，?谢谢！?一、?父母如何帮助幼儿?适应新环境精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - -
4、- - - ?1、开学之初几天?，幼儿容易产生不?适应的反应，请家?长多多以正面的方?式介绍幼儿园的长?处，别以威胁吓唬?的方式劝说幼儿，?以免对幼儿园产生?不良印象。?2、当 幼儿不停?的哭泣，请尽量安?抚他，让他知道您?了解他的感受，而?不责怪他。?3、当您离开时务?必和幼儿告别，并?温柔坚定的告诉他?，放学时准备接他?回家，让他有温暖?、安全的感觉。?二、接送?幼儿时注意事项? 1 、幼儿每天?入园时间是早晨 7?: 30-8:3?0，离园是下午 5?: 00-，无特殊?情况不提早接回幼?儿，以免影响幼儿?正常活动。?2、请您准时接送?幼儿上下学，经常?迟到的幼儿，不仅?影响工作、学习、
5、?亦间接影响同学关?系及日后学习态?度，请鼓励宝宝每?天按时入园。?3、您委托他人?来接幼儿，一定要?出示接送证 , 在此?告知家长, 新生刚?入园接送证不花钱?,办理一张接送证?, 如果家长还需要?办理的话每人交 5?元办理一张 , 如果?你的接送证旧了想?换新的可以以旧换?新只需要1元, 我?们园部这么做为的?是更好的实施接送?证制度, 希望你们?家长能配合. ?三、幼儿的?服装 1 、请?让幼儿穿着简单、?舒适、便于活动的?衣服，使幼儿易于?穿脱。 2 、?为孩子准备一套衣?服装在小书包里，?以便换洗。禁止小?孩带小刀、铁钉、?玻璃等危险品和零?食入园。?3. 每个孩子的?杯子和毛巾上都
6、有?数字，家长帮助孩?子认识，使孩子学?会辨认自己的物品?。四、幼?儿健康保健及请假?事宜 1 、若?您发现宝宝有下列?不适情况，请勿必?留在家中休息以免?传染，并及时报?告 发烧、呕吐、?麻疹、水痘、腮腺?炎等。 2 、?幼儿病症较轻微或?痊愈后上学，如有?药品的小孩请委托?晨间的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 医生中午给?予喂药 3 、?幼儿对某种食物或?药物过敏时，请事?先告诉老师。?五、其他安全事?项 1 、我们?会始终
7、将安全问题?放在工作的首位。?我们对“安全”的?理解是全方位的，?包括孩子们健康方?面、身体方面、心?理方面的安全概念?，我们会通过完整?的安全保护措施来?全面保证孩子们的?安全。 保教工作?：把这个?学期的班务计划简?单的介绍一下：?小班新?生家长会发言稿?没?有公告家长会发言?稿各位家长：?大家好 ！你?们的到来是对我们?工作最有力的支持?。谢谢！?我国教育大力倡导?素质教育，特别是?在学前教育阶段实?施素质教育，作为?我们幼儿园的老师?，更会以耐心、仔?细、认真的态度，?尽自己最大的努力?去培养孩子各方面?的能力；作为家长?，我们也感觉到了?你们更加迫切地希?望孩子学得多，学?得好， 为
8、了适应时?代的需要，我们这?学期对课程进行重?组和综合，既体现?课程的多元化和可?选择性，也体现了?课程体系的科学性?。因此，这学期我?们计划：?孩子除了要学市教?委规定的必学教材?外还必须创造性地?学习一些新的、必?要的知识，而快速?阅读和珠脑速算的?学习能为幼儿的终?生学习和发展奠定?良好的兴趣基础，?它们的教学活动理?念和教育实践是比?较符合纲要 精?神的。为此我们这?学期要在全园加插?开展快速阅读的教?学活动以及在中大?班进行的珠脑速算?的教学游戏。首先?，阅读，是人一生?中最重要、最需要?的一种学习方式，?阅读，能集中孩子?的注意力，提高孩?子的记忆力，激发?想象，拓宽视野，?萌发情
9、感。尤为重?要的是，增加孩子?的词汇量，提高孩?子语言学习能力，?可以使孩子逐渐领?悟语句结构和词意?神韵，从而为今后?广泛阅读打下基础?。幼儿期更是学习?阅读的关键期； 所?以要培养他们形成?良好的阅读习惯，?形成精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 自主阅读的能?力。开学初，老师?要把握好纲要?中提出的“利用图?书，绘画和其他多?种方式引发的幼儿?对书籍、阅读和书?写的兴趣，幼儿培?养前阅读和前书写?技能”的精神，了?解早期阅读不
10、等同?于读书写字。然后?要积极研讨教材，?运用指辨 、以字?配图 、以图配字?、字配实物 、?实物配字 、动作?配字 、朗读（集?体或亲子共读）等?方法让孩子在游戏?中快速的识记字宝?宝。让阅读走进孩?子们的生活， 把学?习化为孩子内心的?渴望。其次，多元?智能理论认为，珠?心算是从几个方面?训练孩子，促进儿?童全身心协调发展?的。是运用双手拨?珠方式，增加左手?使用次数，训练左?、右手协调配合能?力；利用图片文字?、游戏方式记忆规?则，让孩子在不知?不觉中掌握规则；?坚持心算后进，?适当练习、无心插?柳的心态，不刻意?追求心算结果；?努力体现趣味性和?实效性相结合；学?习珠心算的孩子，?计算
11、能力显著增强?，增强了空间记忆?力能力，通过数译?珠，使孩子的视觉?空间智能明显提高?；注意力得到明显?的改善。孩子通过?听幼儿园家长会?发言稿?中三班家长?会内容各位家长：?晚上好!?感谢您对我们班工?作的支持和配合，?我代表本班四位老?师对你们的到来表?示热烈欢迎，今天?是我们第三次聚在?这里了，我们的话?题不变，可是大家?都发现我们的群体?日益壮大！欢迎八?位小朋友家长加入?我们中三班大家庭?。本班现有幼儿 3?8 人（男生 20 人?，女生18 人） ，?随着我们第一个主?题“朋友见面真高?兴”的开展，新进?班的孩子，已经完?全融入了集体，找?到了好朋友。幼儿?园中班是幼儿三年?学前教
12、育中承上启?下的阶段，也是幼?儿身心发展的重要?时期。有他特有的?年龄特点，为了我?们能更好地开展教?育工作，我简单地?介绍一下?一、中班年龄特?点： 1 、?注意力集中了。集?中精力从事某种活?动的时间也较以前?延长，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 小班一堂课?15 分钟，中班为?2530分钟。? 2 、能动能?静。反应快，动作?灵活多了活泼好动?特点在中班孩子身?上表现尤为突出。?他们总是不停的变?换姿势和活动方式?。如动动
13、手、伸伸?腿或做小动作、自?由的奔跑等，不能?很好的控制自己，?掌握自己的行动，?显得比小班幼儿自?由放松，甚至无拘?无束。所以本学期?在教室里适度安静?的活动安排的多，?老师要一刻不停地?提醒孩子接下去该?做什么了，帮助他?们养成幼儿园生活?、学习的规律。? 3 、嘴巴甜。?这一阶段的孩子连?贯性语言开始发展?，运用语言交往的?积极性明显提高。?时刻要求孩子回答?问题完整，能说一?整句，就不说半句?，能说半句，就不?说两个字。千万别?忘了来点表情。举?例： 4 、?聪明中的麻烦。处?在游戏的高峰时期?，他们不仅爱玩游?戏而且会玩游戏。?会自己确定主题，?安排角色，独立游?戏。大人有大人的?方
14、式交朋友，小孩?有小孩的方式，在?游戏中逐渐形成伙?伴关系。而且，有?了相对稳定的游戏?伙伴， “铁哥们，?好姐妹” 。我们的?孩子多聪明，可是?麻烦哪儿来呢？由?于交往技能的不足?， 不知道有哪些交?往的方式可以找到?好朋友， （结合活?动举例：?小指勾一勾）不知?道哪种交往的方式?是正确的容易发生?争执和攻击性行为?。我们正确对待，?耐心地在实际生活?中多教孩子一些正?确的交往方式，多?鼓励。不要采取简?单的方法去制止和?责备。 5 、?蝌蚪变青蛙。我们?班里的孩子画画大?胆、能想能说，都?知道主题和背景了?，也知道把颜色变?着画，应该说很不?错了。大家时常觉?得孩子的画总是那?么多线条，
15、画出来?的人也是那样简单?，我们把他叫蝌蚪?人，在进入中班，?蝌蚪可以变青蛙饿?，我们能看到更加?有模有样的画了，?因为他们能用各种?图形较准确地描绘?出物体的主要部分?和基本特征。生活?中家长可以引导孩?子多用形状来看某?一样东西。举例：?看 带一?盒马利牌油画棒，?准备一本绘画本放?在抽屉。孩子可以?根据自己的兴趣需?要在饭后及空闲时?间安静地画画。这?是教室里第一个安?静的活动。下面我?就简单的分析一下?班里孩子各方面的?情况：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 -
16、 - - - - - - - - - ?二、结合上学期?情况，安排本学期?的 活动（?一）自理方面。? 1 、收获。学?期我们根据班内孩?子情况以培养良好?的习惯，不断提升?自理能力为重点，?培养孩子善于动脑?筋、敢想、敢说、?勇于实践。一开始?，老师与家长们就?统一思想：?凡是孩子能做到?的事都指导他们自?己做，我们在教育?中尽可能地放手，?让孩子进行活动，?让孩子多依靠自己?的力量去尝试、去?思考、去做出结论?，在这种方法的教?育下，孩子们能自?带餐巾纸，自己擦?鼻涕，能自己穿脱?衣服，能自己整理?游戏材料、学习用?品，能自己把小椅?子排成各种队形，?很多孩子都能帮助?顾老师叠被子、铺?床
17、单；五月份班内?进行了穿脱衣、裤?、鞋自理能力表演?，只有有一个孩子?正反面不会认，一?个孩子不会自己穿?鞋。当老师需要孩?子帮忙拿、送东西?时，开始没人敢，?后来我们采取老师?带你一起去，认识?了以后就和不认识?的手拉手一起去，?孩子们越来越勇敢?了， 好多孩子都是?老师的好帮手。上?学期发现班内仍有?部分孩子们午餐时?用餐习惯不良， 食?量不大，吃饭时桌?上地上总是饭粒撒?一地，我们了解到?家长为图方便一直?在喂，于是一起商?量改进的方法。首?先根据幼儿的食量?分饭，饭量大的多?分，饭量小的孩子?少分一些饭，养成?他们吃“白白碗”?再添一碗的习惯；?自己掉饭粒了自己?捡起来扔到桶里。?其次
18、我们采用鼓励?、表扬的方法，为?吃完、吃好的孩子?贴星星、发红花等?方法；还有就是与?家长取得统一，孩?子在家希望家长不?要去喂，继续鼓励?孩子吃“白白碗”?，家园一致教育孩?子。一段时间后，?我们欣喜地发现孩?子们进步了，用餐?的速度加快了，吃?好的孩子增多了，?许多孩子不挑食了?，桌子上也干净多?了。这个学期来，?班里已经没有吃?饭方面的问题了。?只要掌握了方法，?一些看似很难的事?情，通过孩子自己?的实践和经验，在?孩子们面前变得简?单了。这一切的进?步，大部分功劳，?归功于家长，家长?功不可没。事实告?诉我们，我们与家?长的一加一教育大?于二了。 2?、不足和策略。（?寻找不足，有目的
19、?地采取一些策略，?持之以恒，逐步发?展）但是革命还没?有成功，我们仍需?努力。?（1） 自己栓裤?子还不能及时。刚?来时都不会自己栓?裤子后来在老师精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 的?提醒下能自己栓好?裤子再后来大部分?孩子能在起床、 便?后、游戏时只要小?肚皮一露出来就能?及时地自己栓好；?估计现在有一半的?孩子做不到，尤其?是以后天冷了，更?应养成这样的习惯?，因为小肚皮自己?保护好了，感冒就?会大大减少，所以?，家长们，
20、今天回?去后就开始行动吧?。（2?）看图书有一半没?有兴趣。 一年来?每个孩子在语言方?面都有多多少少的?进步，可是我们班?级的图书常被幼儿?抢坏、因为错误的?看书方式损坏，我?们开展了“我看老?师修图书”活动，?让幼儿知道书坏了?要修是件很麻烦的?事情。在此基础上?，我们开始有意的?引导孩子们带着目?的，也就是要带着?问题去看书，以帮?助孩子克服胡乱翻?书的习惯。第一步?，要教会孩子认识?封面和封底。学习?从前（封面）往后?一页一页轻轻翻书?。看的时候，可用?手指着画面内容一?样一样的说。看完?后，要把书合起来?，并且封面朝上“?送回家” 。这学期?，我们安排教室里?第二个安静的活动?，就是
21、阅读。所以?鼓励孩子从家中带?来图书，并与伙伴?分享，我们组织阅?读与讲故事相结合?，现在班里有一半?的孩子阅读和讲故?事的积极性很高，?还有部分孩子不会?看书，也没有兴趣?，开始我们利用视?频投影仪，让部分?表达能力强的孩子?讲故事，其他孩子?可以从电视机里看?到投影上去的书上?的画面，以这样的?方法来带动另一半?孩子的阅读和讲述?的积极性。这个活?动没有家长的帮助?是没法开展的，所?以，家长们要做的?： 1 、孩?子带来的好书（故?事、知识性），首?先自 己至少会讲?上面的一个或一点?以上。 2 、?鼓励孩子大胆地在?集体面前讲。我们?希望每个孩子都能?上来讲，“一个都?不漏” 。?（3）
22、在集体面?前讲故事大胆、响?亮，声情并貌的不?多。上学期六月份?讲故事表演全面铺?开，我们收集到 2?2 个孩子的故事题?目，有的甚至把孩?子讲的故事抄下来?，说明有 22 名家?长精心为孩子准备?了，通过这次活动?，我们了解到有的?孩子在一周内每天?都有新的故事，讲?故事的欲望非常强?烈，平时胆子很小?的孩子，只要准备?了，也能在集体面?前把故事讲出来，?碰到有的孩子讲了?一半忘记了， 我们?就鼓励他精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - -
23、 - 再想想，?也可以根据自己的?意思讲下去，如果?讲不下去了就再回?去准备下次再讲。?不管孩子们上来讲?的质量如何，老师?都给孩子和家长一?定的意见反馈，并?奖给他们一个“故?事娃娃” ，可是还?有十个孩子没有讲?故事，就没有奖到?“故事娃娃”，我?们就鼓励他们，如?果接下来几天准备?好了还可以上来讲?，下学期你想讲了?也可以上来讲， 结?果第二天又有两个?孩子讲故事了。但?是现在还有十一个?孩子没有在集体面?前讲过故事，家长?不要着急，每个孩?子都有自己的闪光?点，与其他班级相?比这个成绩算是不?错的。这个学期我?们以班级为单位组?成故事宣讲团， 每?周一班内选拔两名?幼儿讲故事，周二?到
24、周五分别到中班?各班，在中午孩子?们午睡的时候利用?十分钟时间讲故事?，这样五个星期可?以轮到一次。?（4）?交往方面腼腆的甚?多不少家长都反映?自己的孩子胆小、?怕和别人说话尤其?是陌生点的孩?子胆小的原因多种?多样，但多数孩子?胆小、孤独都是与?缺乏经验有关。 因?为不少家长常常唯?恐孩子发生意外，?整天护着、保着，?父母的包办代替剥?夺了孩子学习自己?解决问题和锻炼意?志的机会。于是，?在园，我们鼓励幼?儿大声地向别人介?绍自己的名字，老?师的教学也多以“?开放型”组织，故?意创造一个自由的?空间，让孩子们去?交往；在家，我知?道好多家长都成了?好朋友，带着自己?的孩子与同学一起?在外游
25、戏，到同学?家做客。孩子们很?快地从自己一个人?玩到手牵手玩娃娃?家、到早上见了面?互相问早，最后到?自己想办法解决交?往中出现的问题。?现在自己班里孩子?们胆子大多了，可?是在陌生的班级有?些不够，所以在这?学期我们多为孩子?们创造更广的交往?机会， 1 、?去小班寻找一名喜?欢的弟弟、妹妹，?为他们唱一首歌，?念一首儿歌，带他?们到户外游戏等。? 2 、与大班?的哥哥姐姐一起画?同一主题的画，互?相交流，学习更多?绘画方面的技巧。?（ 5 ）?玩具患滥班级中幼?儿常常交换玩具玩?，虽然大家能友好?的交换玩具，但一?些幼儿不知道要爱?护别人的玩具， 常?常出现把别人的玩?具弄坏的情况。 而?
26、且有个别孩子每天?带来玩具后，玩具?就占据他的一天。?那些安静些的活动?就无法开展。但是?玩具毕竟有其教育?意义，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 所以我们统?一，每周五为玩具?分享日，孩子可以?选择自己喜欢的玩?具带来分享。 家长?帮助教育孩子要懂?得爱护别人的玩具?。我们也会针对交?换玩玩具，该如何?玩？与幼儿一起讨?论，确立几条简单?的规则共同遵守和?互相监督。?（6） 、现在?都是独生子女，孩?子不用操心该帮助?家长做些什
27、么，应?该自己做些什么，?因此，许多幼儿只?知道自己应该得到?什么，而不知道自?己也有责任，孩子?们还没有形成良好?的责任感，做事情?的时候常出现虎头?蛇尾的情况，有的?孩子经常出现自己?的东西总是找不到?等。措施：?开展“我学爸?爸妈妈来当家”活?动，逐渐使幼儿?形成良好的责任感?。为什么要搞学爸?爸妈妈 1 、?角色模仿。俗话说?：家庭是?孩子第一所学校，?家长是孩子第一任?老师，家长的一言?一行对孩子的发展?都会产生潜移默化?的影响，从小孩子?生活的环境就是“?家庭” ，上幼儿园?后，班级是个大家?庭，孩子可以做我?们这个大家庭的爸?爸妈妈。 2?、以爱的教育，培?养责任感。爸爸、?妈妈
28、用自己对孩子?的爱与责任关心着?孩子每一天，那是?一种伟大而又有人?情味儿的力量， 我?们想改改长期以来?的值日制度，因为?时而发现，今天我?值日，虽然也可以?培养孩子各方面的?能力，但是有的孩?子会杖着自己的官?大，有权，就时而?横眉冷对，大吼大?叫， 太缺少了点人?情味。当然想法好?没有用的，又得大?家一起做了方法：?采取轮流?制，每两天两个小?朋友，一个半月轮?到一次。我们会把?轮到的孩子的照片?贴在家园栏里。? 1 、 轮到的?孩子，7：?20 分到园，做?家务翻下小椅子，?稍微整理一下教室?。站在门口准备迎?接其他孩子和家长?们的到来，看看孩?子们的穿着。?2、 管理班级?常规：收?
29、玩具、洗手、喝水?排队、做早操，提?醒幼儿离开座位把?小椅子放好，哪个?孩子有缺点了就和?老师一起去帮助教?育他。等等琐事。? 3 、 回家?后，请家长与孩子?交流一天下来的体?会，并为下一天做?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 出改进，家长一定?要写下孩子两天的?体会，教给老师，?我们要把这张体会?和您孩子的照片一?起贴在外面，供大?家交流，这也是为?我们工作积累一定?的经验。说了?这么多，下面由李?老师介绍一下我们?的新课程和
30、孩子的?发展目标，以及一?些家长要配合的事?项三?、幼儿发展目标和?新课程介绍?四、需要家长配?合的事项 1?、安全问题：?为加强幼儿?安全教育、管理，?我们仍然实行“家?长凭接送卡接送幼?儿”制度，就是说?你的孩子每天有固?定人员接送的话，?那不必出示接送卡?，要是固定人员临?时有事，最好请您?提前把接送卡转交?给当天要来接孩子?的那个人，在来不?及转交的情况下，?请您及时打个电话?跟老师联系好，老?师的电话号码张贴?在家园栏里面。?幼儿园里每?周都会安排玩大型?玩具、玩沙、进行?构建活动等等，所?以放学以后要要求?孩子及时回家，不?在幼儿园内逗留，?玩大型玩具等，请?大家回去后一定要?转告
31、各位爷爷奶奶?、外公外婆们， 另?外我们也会督促孩?子，避免事故的发?生。注意?上学、 回家路上的?安全， 要求孩子离?园时一定要拉着大?人的手，特别是在?穿马路的时候。 这?样一个是为了交通?安全，还有一个是?为了避免在一不留?神的情况下孩子走?丢。不买?幼儿园大门口小地?摊上的玩具、食品?（食物中毒事件）?，从小培养孩子勤?俭节约的传统美德?。为了从?小培养孩子有良好?生活习惯和集体意?识， 请家长自觉遵?守我们幼儿园的作?息制度，不影响我?们开展正常的教学?活动。早上个别幼?儿不要来得过早，?应该在 7：?20 以后 ，这?也涉及到了安全问?题，可能有家长觉?得孩子来早点反正?保育员在，
32、但是保?育员到园后还要打?扫教室外环境卫生?，很难顾及到孩子?，而我们老师的来?园时间也即将调整?到 7： 2?0，所以务必请您?在这个时间以后把?孩子送入园，当然?，天气一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 天天转凉?，可能比较好睡，?但是我们 8：? 20 要做早操?，所以最好不要超?过 8： 2?0幼儿园?强调小朋友不佩戴?金银首饰等小挂件?， 以防丢失或不小?心被孩子吞食，引?起不必要的麻烦。?家长要教育好孩子?不玩尖锐的
33、东西或?其他有危险的物品?（如：豆?类、硬币、小棒、?小刀等等） 。?2、吃药需中午?吃药的幼儿，请家?长每天给孩子带一?天的剂量（写上班?级、姓名、口服剂?量等说明） 。早上?来园时，交给韩医?生处并培养孩子自?觉地接受晨检、挂?好晨检牌。 （健康?幼儿每天早上挂绿?牌、需服药的幼儿?挂黄牌）如果幼儿?生病不来上学，请?家长及时与老师联?系。 3 、吃?饭早餐：?每天在家吃完早餐?后来园，幼儿园上?、下午各安排一次?餐点，在孩子吃了?早点的情况下，不?会觉得肚子饿的，?所以没要求请不要?带零食。 4?、幼儿个人卫生习?惯（剪指甲）。我?们每周二都有医生?来检查。 5?、自然角为了让孩?子们更
34、多地了解自?然，丰富他们的知?识，平时请家长留?意帮助我们一起收?集一些孩子感兴趣?的动植物或者一些?种子、还有用各种?果实制作的有趣的?动物形象等等， 来?丰富我们的自然角?，让孩子们自由地?观察、欣赏。?6、废旧材?料的收集本学期学?校里以废旧材料的?利用与制作为重点?要开展各项活动，?象小超市、理发店?等区域活动展开都?需要废旧物品来充?当，还有象一些小?玩具也可以用废旧?物品来制作， 所以?像一些饮料瓶、酸?奶盒之类的洗干净?后拿来，不要扔掉?。六、本学?期活动安排九月份? 1 “高?高兴兴上幼儿园”?主题教育活动? 2 稳定幼儿?情绪，培养班级良?好的常规?3做好第八届“?推普周”
35、（?9.12- ? 9.18 ）宣?传工作，让普通话?成为校园语言? 4 开展文明?班级流动奖章争创?活动。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 5?做好“?9.19 ”全国爱?牙日的宣传工作。? 6 创?设图书角、娃娃家?、小舞台，发展幼?儿观察力、表现力?、语言表达能力及?交往能力?7迎国庆跨班联?欢会 8.?编出一套适合中?班 幼儿器械操，?教会幼儿新早操。?9召开班级家长?会。 （ 9?. 1 5 ）? 10 ?班级安全工作自查?，?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -