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1、教材内容走与游戏课型新授课次1 教学目标1体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；3培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2. 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1. 做二到三节简单徒手操；2. 专项准备活动。15 组织形式O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求：1. 学生积极配合， 动作迅速；2. 对动作不规范的同学进行纠正；3.
2、 成体操队形散开， 做到快、静、齐；4. 看教师的动作示范，认真的做准备活动。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 基本部分一、各种姿势的自然走 动作方法 :各种姿势的自然走时，上体保持正直，自然挺胸，眼看前方；两臂自然前后摆动，两脚交替向前迈步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二、动物模仿走游戏方法：（1）大象（2）鸭子（3）猴子（4）螃蟹5 15 1. 教师讲解动作和要领。2. 教师做完整正确示范。1 教师出示动物
3、图片，语言引导，体会动作方法；2语言指导模仿动物的走路姿势；3织学生继续练习；4找学生进行展示结束部分1. 集合整队，口令指挥做放松练习。2. 小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3. 宣布下课。1 5 1. 听教师口令进行放松练习。2. 认真听教师总结， 并对照自身进行反思。3. 师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 % 心率 90 次/ 分课后小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 教材内容走与游戏课型复习课
4、次2 教学目标1通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2. 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1. 做二到三节简单徒手操；2. 专项准备活动。15 组织形式O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求：1. 学生积极配合， 动作迅速；2. 对动作不规范的同学进行纠正；3
5、. 成体操队形散开， 做到快、静、齐；4. 看教师的动作示范，认真的做准备活动。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 基本部分一、各种姿势的自然走 动作方法 :上体保持正直， 自然挺胸，眼看前方； 两臂自然前后摆动， 两脚交替向前迈步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二、游戏：蚂蚁搬家游戏方法：学生分成四大组，有排头开始做好蚂蚁的姿势，教师发出口令后， 小蚂蚁开始搬家， 搬完后和下一位小蚂蚁击掌，并帮助下一位小蚂蚁放好
6、东西， 搬完后的小蚂蚁回到队尾，直到每一组的小蚂蚁都搬完为结束。5 15 1. 教师讲解动作和要领。2. 教师做完整正确示范。3. 教师个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2 教师宣布比赛开始。3. 教师做正确评定胜负。结束部分1. 集合整队，口令指挥做放松练习。2. 小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3. 宣布下课。1 5 1. 听教师口令进行放松练习。2. 认真听教师总结， 并对照自身进行反思。3. 师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 % 心率 90 次/ 分课后小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -
7、 - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 教材内容走与游戏课型复习课次3 教学目标1通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1. 体委整队、师生问好、报告人数、 检查服装；2. 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1. 做二到三节简单徒手操；2. 专项准备活动。15 组织形式O O O O O O O O O O O O
8、 O O O O O O O O O O O O X 要求：1. 学生积极配合， 动作迅速；2. 对动作不规范的同学进行纠正；3. 成体操队形散开， 做到快、静、齐；4. 看教师的动作示范，认真的做准备活动。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 基本部分一、走：自然走步练习；各种姿势的摆臂走。二、游戏：头顶书本走规则： 将书本成“人”字型顶在头上走， 强化头正、身直。5 15 1. 教师讲解动作和要领。2. 教师做完整正确示范。3. 教
9、师个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2 教师宣布比赛开始。3. 教师做正确评定胜负。结束部分1. 集合整队，口令指挥做放松练习。2. 小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3. 宣布下课。1 5 1. 听教师口令进行放松练习。2. 认真听教师总结， 并对照自身进行反思。3. 师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 % 心率 90 次/ 分课后小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 教材内容走与游戏课型新授课次4 教
10、学目标1通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1. 体委整队、师生问好、报告人数、 检查服装；2. 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1. 做二到三节简单徒手操；2. 专项准备活动。15 组织形式O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求：1. 学生积极配合， 动作迅速；2. 对动作不规范的同学进行纠正；3. 成
11、体操队形散开， 做到快、静、齐；4. 看教师的动作示范，认真的做准备活动。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 基本部分一、走：直线走、对准目标走。二、游戏：看谁走的直。在场地上画 4 条 50厘米的窄道，相距20 米划上起止线，并插上目标标志旗。5 15 1. 教师讲解动作和要领。2. 教师做完整正确示范。3. 教师个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2组织看谁走得直的比赛。3教师做正确评定胜负。结束部分1. 集合整队，口令指挥做放松练习。2. 小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3. 宣布下课。1 5 1. 听教师口令进行放松练习。2. 认真听教师总结， 并对照自身进行反思。3. 师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 80 % 心率 130 次/ 分课后小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -