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1、小学体育三年级上册教学计划一、基本情况1、学生情况三年级共有学生 34 人，男生 16 人，女生 18 人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初
2、步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类2、重难点在以上七点内容当上， a、d、g 为重点内容，其中d、g 为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼
3、卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养
4、，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学。六、课时安排：每课 3 课时，共 60 课时周次教学内容课次一从小注意锻炼身体游戏：组画接力队 列 练 习游戏：快快集合队 列 练 习游戏：挑战应战1 2 3 二改变速度的走和跑游戏：挑战应战队 列 练 习游戏：挑战应战仰卧推起成桥游戏：黄河长江1 2 3 三俯 卧 挺 身游戏：一切行动听指挥站立式起跑游戏：挑战应战站立式起跑游戏：打龙尾1 2 3 四放假1 2 3 五队列练习复习体操队列练习复习体操立定跳远游戏 :夺球战1 2 3 六立定跳远俯卧挺身30 米快速跑游戏：障碍赛跑改变速度的往返走游戏：接力赛1 2 3 精品资料
5、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 跑七队列练习短跳绳变 换 队 型游戏：比比谁力气大跳 短 绳游戏：迎面接力跑1 2 3 八武术基本功原地高抬腿跑武术基本功游戏：比比谁投的准按要求密集或疏散队型游戏：劳动模仿操1 2 3 九跳跃：各种方式双脚跳游戏：跳跃赛跑30 秒短跳绳游戏：拍拍手游戏：挑战迎战玩毽子、绳子1 2 3 十投掷垒球游戏：快快跳起来考核：立定跳远游戏：“ 8”字跑投掷：原地侧向投游戏：搬运接力1 2 3 十二行进间裂并队变换队
6、形游戏：投活动篮行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接跳跃：助跑几步屈腿跳起游戏：钻环赛跑1 2 3 十三跳上成跪撑，起立跳下游戏：投活动篮跳上成跪撑，起立跳下技巧：前滚翻接力跳上成跪撑，起立跳下游戏：一对好伙伴1 2 3 十四跨越横杆游戏：夺球战蹲撑前滚翻抱腿起技巧：前滚翻接力跳跃：立定跳远游戏：拍球比多1 2 3 十五双手前抛实心球游戏：头上胯下传递实心球投 垒 球游戏：看谁踢的准游戏：播种与收割韵律活动1 2 3 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 十六跳 短 绳游戏：智取自我表现游戏：播种与收割攀 爬室内活动：传口令1 2 3 十七考核：跳短绳接力游戏考核：跳短绳游戏：小足球比赛600-800跑走交替投掷轻物1 2 3 十八立定跳远仰卧起坐单 双 脚 跳游戏：跳跃赛跑两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑1 2 3 十九冬季锻炼的好处和益处自评、互评成绩1 2 3 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -