《2022年浙教版初三科学讲义之推断除杂及实验探究精选.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙教版初三科学讲义之推断除杂及实验探究精选.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、样品A 溶液B 滤液甲沉淀乙沉淀C 滤液水溶解过量BaCl2溶液过滤过量NaOH 溶液过滤过量Na2CO3溶液过滤丙沉淀D 滤液过量盐酸加热蒸发固体丁2014 初三秋季小班讲义之推断及实验探究一、推断题型1、地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80 多种。通过海水晒制可得粗盐，粗盐中除NaCl 外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质。以下是一种由粗盐制备精盐的实验方案流程图：分析该流程图，回答下列问题：（1）试剂 X为（填写化学式） 。 （2）沉淀中除泥沙外还有（填写化学式） 。（3）试剂 Y为。（4）操作 Z为。2、为了除去食盐（主要成分为Na
2、Cl）样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质，某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理，运用所学知识设计了如下图所示的至步除杂方案：请根据上述除杂方案，回答下列问题：（1）沉淀甲是；滤液 C中的溶质名称是；操作中加入过量盐酸的作用是。（2）假设整个操作过程中物质转化无损失，则固体丁中NaCl 的质量比原样品中NaCl 的质量（填增大、不变或减小） ；若在操作中改为加过量的KOH溶液，固体丁中可能含有的杂质是。3、A、B、C、D、E是初中化学中常见的5 种无色气体。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：A ， B ，C ，D ，E 。4、已知 A、B、C、D 四种物质都含有同一种元素，其
3、中A 是单质， B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系： （1）A 在不同条件下能够转化成B 或 C； （2） A 和稀硫酸反应有D 生成；（3）在高温条件精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 下， B、C分别和无色气体E反应，都能生成A 和另一种无色气体。根据上述信息，写出下列物质的化学式：A ； B ；C ； D ； E 。5、A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中A、D 是盐， E是酸。它们相互间在
4、溶液中可发生如下反应：FAEC2FDEB22DCBA2根据上述信息回答问题：（1）写出下列物质的化学式：F_，E_；（2）写出下列反应的化学方程式：反应 _ ；反应 _ 。7、现有 Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如下图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种） 。（1）请利用初中所学知识推断图中Y 、 Z、W、N 分别对应物质的化学式：Y_、Z_、W_、N_；（2）写出 M N 的化学方程式 _；（3）写出 XW的化学方程式 _。8、下图是有关物质转化关系的示意图，其中A 是含有碳元素的化合物，D 是一种含有钠元素的化合物。请回答下列问题：BDAACE
5、+G+F（1）写出下列物质的化学式：B：_；C：_；G：_ （2）写出 D 和 E反应的化学方程式：_ 二、实验探究1、某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定，并测定其溶质的质量分数，进行了如下实验：（1）取少量该溶液， 倒入一洁净的试管中，加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀，他由此得出的结论是原溶液中含有离子；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - （2）从试剂瓶中取5 克溶液，倒入一洁净的烧杯里，加入0.5 毫升的稀硝酸，然后用
6、滴管滴入AgNO3溶液，出现白色沉淀。他由此得出的结论是原溶液是溶液，继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止；（3）将（ 2）中得到的液体进行过滤；（4）将（ 3）中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1 克，若沉淀的化学式式量为n, 原溶液中溶质的化学式式量为m ，则原溶液中的溶质质量分数为；（5） 在上述实验中， 沉淀未经洗涤直接干燥，这一错误操作使所测溶液的溶质质量分数比实际值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”) 2、某初中科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数，设计了如下图的实验装置：试回答下列问题：（1）实验操作时，打开弹簧夹应
7、在C装置点燃（填“前”或“后” ）（2）称得 10 克不纯氧化铁样品放入C中硬质玻管内，称得D装置的总质量为50 克，按上述装置进行实验，经过充分反应后称得D装置的总质量为52.7 克， 则按此装置实验试样中氧化铁的质量分数为。（3）该同学设计的这个实验方案有不完善之处，你的建议是3、目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的消失时间，而且将大量垃圾埋入土中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”最大的弊端。某科学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H
8、两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。（1）仪器 a 是 。（2）仪器 F 的作用是 。（3）若仪器 C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg ，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重 a g ，则 Wg该塑料试样中含氢元素的质量为 g。（4）若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果 （选填“偏小”、“偏大”、“无影响”） 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - -
9、- - 4、课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题。（ 1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中。实验表明盐酸浓度越大，反应进行越快。如图、是三位同学记录实验生成氢气的质量（ m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是 。（2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属， 分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（ t）的关系曲线如图甲所示。 则曲线 A 对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名
10、称是 ；图中曲线B 对应的金属是 。（ 3）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的锌粉和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，锌粉与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间 （t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的该图上用实线“”补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线。（4）请你再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素 。20%盐酸5%盐酸5%盐酸20%盐酸20%盐酸5%盐酸甲乙m t1t20 t B A m 锌粉0 t 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -