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1、精选优质文档-倾情为你奉上查找与替换 教学设计教学目标： 基本目标：掌握用“查找和替换”来对文字材料进行编辑。 发展目标： 培养学生灵活运用、综合实践、积极探索、勇于创新的精神，为今后的学习打下良好基础。 教学重点： 1、查找文字。 2、用“替换”对文档进行编辑。 教学准备： 范文一篇 教学过程： 一、导入： 昨天老师读了你们的一篇课文灰雀，写得非常美，老师读了非常的喜欢，所以把它输入到了电脑里，我打开给同学们看看。（打开文档）下面我们一起来读一读。（注：这时，学生会发现课文中的“灰雀”都输入成了“麻雀”，定会向老师提出发现的问题。）唉呀，老师真粗心，把“灰雀”都输入成了“麻雀”，那今天就请你
2、们帮忙，帮我来修改吧。首先请同学们打开电脑上的”网上邻居”文件夹,找到教师机后把灰雀这篇文章复制到自己的桌面上. 然后对这篇文章进行修改.二、新授： 我看到了同学们用不同的方法对文章进行了修改,可是在文章中所有的“灰雀”都输入成了“麻雀”，我们一个个到文本中去找，真的很不方便，也很不科学，有没有好办法能让我们快速又准确的查找到“麻雀”这个词语呢?下面请同学们动脑筋想一想,可以在自己的电脑上修改修改试试,看看谁的方法最好.在操作过程中你可以试着用一下”编辑”菜单中的”查找”命令. 板书：文字的查找和替换请学生上来演示。 （对学生的操作鼓励、表扬） 1、学习查找 (1)将光标移动到文章的开头.(2
3、)单击”编辑”菜单中的”查找”命令,出现”查找和替换”对话框.(3) 提醒学生查找内容为“麻雀”.小提示：查找到文章末尾，屏幕会出现提示信息，说明查找完毕。单击“确定”按钮，关闭提示信息框。 2、学习替换刚才我们已经能用科学的方法找到“麻雀”一词了，下面我们来把“麻雀”改正过来，改成“灰雀”请学生上来演示。 （对学生的操作鼓励、表扬）步骤(1)将光标移动到文章的开头.(2)单击”编辑”菜单中的”替换”命令,出现”查找和替换”对话框.(3) 提醒学生查找内容为“麻雀”，替换内容为“灰雀”。 小提示：如果不想替换文章中的某处，请单击“查找下一个”按钮，跳过此处，直到找到想替换的字或词语后单击“替换”按钮。 (2)如果要全部替换某处，你会用简便的方法进行“查找”“替换”操作吗？ 学生自学，学习“全部替换”命令。练一练： 把“男孩”用“全部替换”命令替换成“女孩”。 三、小结： 这节课你学会了什么？（让学生自我小结） 我学会了。 师总结：这节课我们学习了通过“编辑”菜单中的“查找和替换”命令可以非常方便对文字进行查找和替换，用科学的方法快速而又准确的查找和替换文字。专心-专注-专业