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南京财经大学红山学院教学竞赛专家评分表教师姓名： 系： 参赛课程： 年 月 日教学环节评分标准标准分得分一、课堂教学准备（教学资料）1. 参赛教师应及时向专家提供教学资料(教学大纲、教学周历等)；（5）2.教学内容符合课程教学大纲要求，重点难点明确，深、广度处理得当，注重反映本课程学科领域的最新成果，与所选教材相匹配并体现参赛者对教材的理解，注重理论联系实际，信息量大；（6）3.课堂教学整体设计合理，教学步骤和方法符合学生的认知心理，注重培养学生的独立学习能力和创新能力；（9）4.教学信息载体选用得当，书写规范，字迹工整，图形清晰。（5）25二、课堂授课环节1.表达正确，概念清楚，重点突出，难点处理得当，按教学设计进行教学；（20）2.理论联系实际，讲解思路清晰、熟练，教学过程各环节连贯，教学时间分配合理；（20）3.教学方法适当，注意积极调动学生的学习积极性、能动性，重视培养学生的学习能力和创新能力，课堂气氛活跃、课堂教学秩序良好；（20）4.选择了适当的教学信息呈现载体，板书工整明晰，多媒体课件设计合理，体现了多媒体的优势，教学效果好；(10)5. 使用普通话或英语授课，语言准确、流畅。能严格要求，教书育人，仪表端庄、得体；（5）75合 计100授课的优势、特色和 不足之处专家签字： 教师最终得分：