《2016-2017学年-高三地理备课组工作计划(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年-高三地理备课组工作计划(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2017（届）年高三上半学期地理学科工作计划高三地理备课组根据近几年地理高考试题分析，高考地理试题越来越注重基础知识和基本技能，特别是对地理原理的考察。从“细处入手，系统培养”学生的地理素养成为教学的重中之重。从地理学科来看，知识比较庞杂-自然、人文两大类下包含众多知识点；另外，学生的知识基础薄弱、生活实践知识储备等原因，认为“地理学习枯燥、无从下手没有思路”，是限制教学的主导因素。因此，如何在教学中培养学生的学习兴趣，把握适当的学习方法和养成良好的学习习惯、锻炼学生独立思考，是提高学习能力和地理素养的根本原则。因此，高三上半学期，在完成基本的教学任务的同时，还要注重
2、地理能力的提高。所以，平时的教学中，一是需要紧紧抓住课堂，提高课堂学习效率。二是提高高考考前复习过程的合理、科学性，凸显地理学科特色。一、工作思路1、重视知识的探索、归纳，帮助学生构建知识网络。教材中的“概念、原理与规律”，是先辈们长期的观察、比较、分析、综合、概括、创造的漫长结晶。由于教材的高度概，而缺乏衔接，忽略了知识的探索过程，以至于学生只会“机械模仿，死记硬背”，严重扼杀了学生创造才能的发挥。因此，在教学中，尤其是涉及到概念、原理、公式、运动规律等，要突出知识发生、发展的过程，创设“情境”，让学生根据自己的体验，用自己的思维方式重新创造有关的地理知识，使其在探索的过程中学会掌握知识的方
3、法。比如学习“风”时，我们遵循以下步骤：概念-成因（气压差、气压梯度、气压梯度力）-冷热不均（温差）-太阳辐射（昼夜长短和正午太阳高度）。这样学生才会有一个完整的认识。2、夯实基础，突出能力训练和培养，以适应以能力立意为主的高考要求。高考目标是选拔人才，考察的是学生学习知识和运用知识的能力。因此在平时上课要引导学生重视对地理事实的“发生发展变化”的教程进行思考，而不要只注意结论的背诵；要引导学生重视地图知识的复习，养成经常看图和分析图表的习惯；同时，还要注意把高、初中地理以及自然、人文地理有机结合起来，而不要各自为阵。如2010年高考37题的4小题，考察地理环境对区域发展的影响，是新课标教材必
4、修三内容，但只要我们把握“古代区域的发展主要是基于农业与商贸的发展”，并结合地图提供的信息，此题则可迎刃而解。3、重视时政热点，教学中紧密结合生产、生活实际，适应“能力考查”的高考要求。近几年高考在题目创设和对素材进行选择处理时，注意提供与生产、生活密切相关的材料。因此，平时引导学生关注时事、关注热点，关注国家经济发展动向，注意收集的信息和材料（与时政热点相一致），设计与教材内容有机结合的训练材料（习题）。以便帮助学生掌握整理、分析资料的方法，明确信息资料与教材内容的关系，及解答此类问题的方法。这样不仅加强了知识的应用性和实践性，而且帮助学生加深对地理知识的理解，真正提高分析问题和解决问题的能
5、力。如2010年高考37题的3、4小题，就是立意于“国家经济发展动向”为主线。4、加强课堂限时训练，重视阶段考试，培养良好的考试心里。习题训练时，要注意在精选试题的基础上限定答题时间，结合教学进程，有针对性地进行训练，即学科重点、主干内容、薄弱环节和现实问题，把知识点串联起来，做到重点突出，前后呼应。让学生从中寻找解决问题的最佳途径，从中找到自我的学习方法。只有这样才能将知识转化为能力进而达到训练目标，同时进一步熟悉地图，巩固主干知识，掌握解题技巧。高三考试较多，试题一定要精选，注意难、易结合；知识与实践结合；要求既要检测学生的掌握水平，又要考出学生自信，避免学生“因考怕考”的考试综合症。二、
6、教学安排在高二年已完成世界地理复习工作基础上。高三上半学期（包括暑假期间）大致21周共126个学时（每周以6节课计算），扣除放假和讲评练习、试题时间，实际上课时间大约90学时。基本安排每周“4课2讲评”或“5课1讲评”。具体的教学安排如下：1、必修-大致用时3011（讲评）。具体的教学安排如下：第一单元-地图与地球用时84；第二单元-地球上的大气用时82；第三单元-地球的水体用时42；（大致暑假上课结束）；第四单元-地表形态的塑造用时62；第五单元-自然环境的整体性与差异性用时41。2、必修-大致用时3010（讲评）。具体的教学安排如下：第一单元-人口的变化（41）；第二单元-城市与城市化（4
7、2）；第三单元-农业地域的形成与发展（62）；第四单元-工业地域的形成与发展（62）；第五单元-交通运输布局及其影响（42）；第六单元-人类与地理环境的协调发展（31）. 大致为11月底完成。3、中国地理-大致用时104（讲评）。自然地理部分约62；人文地理部分约42。4、必修-大致用时1910（讲评）。具体的教学安排如下：第一单元-地理环境对区域发展的影响（21）；第二单元-地理信息技术在区域地理环境研究中的运用（11）；第三单元-区域生态环境建设（42）。大致为20111年结束，2012年度伊始仅不足一个月的上课时间，合计约18课时；第四单元-区域自然资源综合开发利用（41）；第五单元-区域经济发展（43），第五单元-区际联系与区域协调发展（42）。课时不足（预计第五单元无课时复习）留于下学期初。5、选修3-旅游地理（需要62），选修5-自然灾害与防治（需要83）。下学期初至第一次兰州市一诊（约3月中旬），合计约26课时，基本上可完成第一轮复习工作，如果上学期期中考试以后开始文科综合的训练，课时将会更加紧张，历时将要适当进行调整。既要完成复习任务，又要复习有效率；既帮助学生构建知识网络，又能提高综合素质，特别是学生的应试能力。专心-专注-专业