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1、精选优质文档-倾情为你奉上粤沪八下6-8章复习题一、 选择题（每小题3分，共30分）1初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目，在比赛过程中，下列说法错误的是（）A以赛车为参照物，车内赛车手是静止的B赛车速度越大，通过的路程越长C加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态D赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒【考点】运动和静止的相对性、速度公式及其应用、力的作用效果、稳度的影响因素【难度】易【分析】A、判断车内赛车手是静止的还是运动的，就看以赛车为参照物，赛车手的位置有无发生变化；B、路程是由速度和时间共同决定的时间相同，速度越大的物体，通过的路程越长；C、运动
2、状态的改变包括速度大小的改变、运动方向的改变；D、稳度的大小有物体重心的高度和支持面的大小决定重心低，支持面大的物体稳度大，反之则稳度小【解答】解：A、以赛车为参照物，车内赛车手的位置没有发生变化，所以以赛车为参照物，车内赛车手是静止的，故选项A的说法是正确的；B、赛车速度越大，通过的路程不一定越长，因为路程是由速度和时间共同决定的，所以在不指明时间相同的情况下，仅通过速度大小来判断路程长短是判断不出来的，故选项B的说法是错误的；C、力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，所以赛车加速或转弯时，都是因为受到了力的作用，都属于运动状态的改变，故选项C的说法
3、是正确的；D、赛车车身很低，这样就可以降低车的重心；轮子相距较远，这样四只轮子所围成的面积就增加了，从而增大了支持面，所以赛车的稳度就会增大，赛车在快速行驶时就不易翻倒了，故选项D的说法是正确的故选 B【点评】本题综合考查了运动和静止的相对性、速度公式及其应用、力的作用效果、稳度的影响因素，所考查的都是基础知识由于缺少前提条件而造成的错误，在选择题中经常出现2初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 如图所示，在横梁下边用细线系一质量较大的金属球，金属球的下面用同样的细线系一小木棒，当用手向下猛拉小木棒时，会被拉断的细线是（）A金属球上面的细线B金属球下面的细线C金属球上面和下面的细线同时被拉断D无法
4、判断【考点】惯性【难度】易【分析】任何物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫惯性，金属球质量较大，惯性较大，当用手向下猛拉小木棒时，金属球由于惯性还要保持静止，上面细线的力不变，下面细线的力突然变大，据此分析判断【解答】解：当用手向下猛拉小木棒时，金属球由于惯性还要保持静止，金属球上面细线的力不变，下面细线的力突然变大，会被拉断故选B【点评】本题考查惯性的相关知识，会利用它解释一些现象，弄清哪段细线受惯性影响是本题的关键3初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）A用温度计测温度B用弹簧秤测力C用天平测质量
5、 D用电子表测时间【考点】重力、杠杆【难度】易【分析】在太空中失去重力，不能用弹簧测力计测量物体的重力，不能用天平测量物体的质量其他跟重力没有关系的实验都可以进行【解答】解：A、温度计测量物体的温度，温度计是根据物体热胀冷缩的原理工作的，与重力无关，温度计可以测量物体的温度不符合题意B、弹簧测力计不能测量物体的重力，但是还可以测量拉力的大小不符合题意C、天平实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端挂质量多大的物体，都不能改变天平的平衡符合题意D、电子表测时间，跟重力没有关系，实验能正常进行不符合题意故选C【点评】物理实验的环境改变时，实验是否能正常进行，要看实验环境是否
6、影响到测量工具的正常使用例如没有了重力，没有了电阻，没有了磁场，还能进行哪些实验4初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 小刚同学喜欢荡秋千，当他荡到右边最高点时，从手中丢下一支圆珠笔圆珠笔将（）A竖直下落在最高点的正下方B先竖直向上，再竖直下落在最高点的正下方C向右下方做曲线运动D向左下方做曲线运动【考点】物体的运动状态【难度】中【分析】（1）首先，对圆珠笔进行受力分析，在竖直方向上圆珠笔受重力；（2）其次，由于物体在到达最高点时动能为零，保持相对静止，因此，综合考虑这两方面的因素就可做出正确的判断【解答】解：当秋千荡到右边最高点时，其动能已转化为重力势能，此时动能为零，即物体速度为零，保持相对静
7、止状态同时，因此圆珠笔在竖直方向上受重力；在这两个因素的共同作用下，竖直下落在最高点的正下方故选A【点评】要判断物体的运动轨迹，不仅要考虑物体的受力情况，同时还要考虑其运动状态是否对其产生影响5初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 贝贝沿水平方向推静止在水平地面上的汽车，但未能推动下列判断正确的是（）A贝贝对汽车推力等于汽车受到的阻力B贝贝对汽车推力小于汽车受到的阻力C由于汽车未动，无法判断推力和阻力大小D因为汽车重力大于贝贝对汽车的推力【考点】二力平衡的条件【难度】易【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平
8、衡要知道静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，物体处于平衡状态则受平衡力【解答】解：贝贝沿水平方向推静止在水平地面上的汽车，但未能推动汽车处于静止状态，所以贝贝对汽车的推力等于汽车受到的阻力所以A正确，BC错误重力在竖直方向上，而推力在水平方向上，所以未推动汽车是由于摩擦力的原因而不是重力所以D错误故选A【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出暗含条件：汽车处于静止状态，所以受平衡力6初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 下列说法中错误的是（）A在乘车从机场到都江堰的路上，温总理一直系着安全带是为了防止惯性可能带来的危害B车上的人能利用时速表和里程表计算汽车某段匀速行驶过
9、程的时间C急救车在水平路面上匀速行驶时，伤员所受重力与路面对车的支持力是一对平衡力D车驶入刚抢通的道路时发生剧烈颠簸，车上一人大叫“地震了”，他是以自己为参照物的【考点】惯性、速度的计算、二力平衡、参照物【难度】难【分析】A、安全带是为了防止惯性带来的危害；B、要计算汽车行驶的时间，就要知道路程（从里程表中读出）和速度（从速度计中读出），根据t=求出平均速度；C、判断平衡力的首要条件是看这两个力是不是作用在同一物体上；D、判断物体的运动，要选择一个物体作为标准，这个被选做标准的物体叫参照物【解答】解：A、安全带是为了防止急刹车时，人由于惯性向前运动发生危险，所以A是正确的；B、从速度计中读出汽
10、车行驶的速度，从里程表中读出汽车行驶的速度，根据t=求出汽车匀速行驶过程中的时间，所以B是正确的；C、平衡力是作用在同一物体上的力，伤员所受重力是作用在伤员上的力，路面对车的支持力是作用在车上的力，不是一对平衡力，所以C是错误的；D、车上的人感到车在剧烈颠簸，是以自己为参照物的，所以D是正确的故选C【点评】此题综合考查了惯性、速度的计算、二力平衡、参照物，是一道综合题7初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用看来，它应用了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A车的尾灯利用了光的反射B链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组；C轮胎上有花纹是为了增大摩擦
11、D刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识【考点】力学、声现象、光现象、杠杆【难度】中【分析】A、自行车尾灯的内部做成了互相垂直的反射面，起到了反射光线的作用；B、链条与其连接的两个齿轮相当于轮轴，轮轴是一种变形的杠杆；C、增大摩擦的方法有两种：一是增大压力，二是增大接触面的粗糙程度；D、根据杠杆的类别以及增大摩擦力的方法进行分析【解答】解：A、自行车尾灯能使从后面照射的光线经两次反射后，沿原入射光线的方向反射回去，故此选项说法是正确的；B、链条与其连接的两个齿轮组成的设备不是滑轮组，是轮轴知识故此选项说法错误；C、轮胎上做有凹凸不平的花纹增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，此选项说法是正确的；D、
12、刹车时，人施加一个很小的力，就可以对车轮产生一个很大的摩擦力，应用了省力杠杆，因此D选项说法正确故选B【点评】自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用8初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A在月球上，不可能用弹簧测力计没出力的大小B测量时，要弹簧与外壳间没有摩擦C弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号D实验室所用的弹簧测力计的分度值为0.1kg【考点】弹簧测力计【难度】易【分析】此题需要掌握弹簧测力计的原理和正确的使用方法【解答】解：A、月球
13、上的物体是有重力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小B、测量时，弹簧与外壳间的摩擦是不能有摩擦的，会影响实验的结果C、弹簧测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的D、弹簧测力计是测量力的工具，故它的单位也是力的单位，而题目中给出了以kg为单位，故而此答案也是错误的故选B【点评】弹簧测力计是实验中经常使用的仪器，平时应该掌握正确的使用方法和有足够的了解9初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 瓶盖起子有图（a）（b）两种用法，A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点在瓶盖和瓶口的接触点中，D和E分别是离手最远和最近的两点开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心C
14、点（图中没有标出）如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折则（）A（a）图支点是A，（b）图支点是B，（b）种用法省力B（a）图支点是A，（b）图支点是B，（a）种用法省力C（a）（b）两图支点都是B，（b）种用法省力D（a）（b）两图支点都是A，（a）种用法省力【考点】杠杆【难度】易【分析】根据杠杆的特点找出杠杆的五要素，即支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂；然后跟动力臂和阻力臂的关系对杠杆进行分类【解答】解：因为a图动力的方向向上，阻力是B处竖直向下的力，即支点为A，而b图的动力方向向下，阻力是A处竖直向下的力，即B为支点，从图中可以看出两种方法阻力臂相同，a图的动力臂大于b图的动力臂，所以
15、（a）图更省力故选B【点评】会找出杠杆的五要素，会根据动力臂和阻力臂的关系对杠杆进行分类10初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 小星学习了杠杆后，他把了解到的杠杆进行了分类，如图所示其中作用特点相同的一组是（）A钳子，理发剪刀B独轮车，铁锹C镊子，起子D羊角锤，核桃夹【考点】杠杆【难度】易【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；理发剪刀在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆二者特点不同，不合题意B、独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；铁锹在使用时，动力臂小于阻力
16、臂，是费力杠杆二者特点不同，不合题意C、镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆二者特点不同，不合题意D、羊角锤和核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，都是省力杠杆，二者特点相同，符合题意故选D【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂二、填空题（每空2分，共36分）11初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是 直线运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的
17、平均速度是 m/s；在此过程中小车的牵引力 阻力（填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】运动和静止的相对性、速度公式及其应用【难度】易【分析】解决此题的关键是理解变速运动的特点和变速直线的原因，会计算平均速度【解答】解：（1）由于通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，但两点间的距离越来越大，所以是加速直线运动；（2）由于每小格的距离是2m，从A点运动到D点总共15格，故距离s=152m=30m，总共用时t=0.4s3=1.2s，利用平均速度公式=25m/s；（3）由于在整个过程中是加速运动，所以小车的牵引力大于阻力；故答案为：加速，25，大于【点评】解决此类型的综合题目，要会通
18、过图象得到所用物理信息，代入平均速度公式进行求解12初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，在返回过程中一半路程步行，一半路程骑自行车路程与时间图象如图所示则步行的是图中 段，小刚家到彭城广场的路程为 m，小刚骑车的速度为 m/s【考点】速度公式及其应用、路程时间图象【难度】中【分析】解答图象题，首先要弄清图象表达的涵义，该图是路程时间图象，由图可看出：小刚从彭城广场回家行驶的总路程为3600m；整个过程可分作两个阶段：05min行驶的1800m，525min行驶的1800m；然后结合速度公式来分析比较得出结论【解答】解：由图知：彭城广场家共行驶了360
19、0m，因此小刚家到彭城广场的路程为3600m；其中，第一个1800m用了 5min，速度为 v1=6m/s，第二个1800m用了 25min5min=20min，速度为 v2=1.5m/s，v2v1，因此小刚在前半段（OA段）骑车，后半段（AB段）步行；故答案为：AB；3600；6【点评】对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答13初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 只要你做“有心人”，身边许多器材都可以用来做物理实验只用一瓶矿泉水，你能利用它设计一个物理实验吗？请仿照表中示例完成下表实验方法实验现象及相关
20、物理知识将矿泉水瓶举起后松手瓶下落：重力方向是竖着向下的 实验方法 ；实验现象及相关物理知识 【考点】力的作用效果【难度】易【分析】一个力的产生，会使物体发生两方面的变化，一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变根据表格中提到的内容，结合生活经验，进行填写【解答】解：如果用力捏瓶子，瓶子会发生形变，可以证明力使物体发生形变故答案为：用力捏瓶瓶形变，力使物体发生形变【点评】本题考查学生对力改变物体形状和改变物体运动状态的内容的了解，要求根据生活中的具体现象进行解释14初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 如图是2008奥运福娃进行比赛的情景，结合图片写出两条图中所包含的物理知识：（1） ；（2）
21、【考点】运动和静止的相对性、力的作用效果【难度】易【分析】本题中球的运动状态都发生改变，可从力的作用效果上考虑，另外力的作用总是相互的【解答】解：题目中的球的方向和大小都发生改变，是运动状态发生改变，故力的作用效果是一个物理知识点，力的作用是相互的，施力物体和受力物体总是成对出现的；故答案为：力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态或力可以改变物体的形状，或其他答案均可【点评】本题属于开放性试题，用到了力的性质：力的作用是相互的；力的作用效果是使物体发生形变和使物体运动状态发生改变，只要问题是围绕物理知识且回答合理均得分15初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 “嫦娥一号”是我国自主研制、成功发
22、射的第一个月球探测器“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程“嫦娥一号”实现变轨需要加速“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向 （选填“相同”或“相反”）【考点】力的作用是相互的【难度】易【分析】嫦娥一号的发动机点火，会喷出高温燃气实现加速高温高压的燃气在喷射时，会产生一个向后的力的作用，根据力的作用是相互的，嫦娥一号也会受到一个向前的反作用力，在这个反作用力的作用下，嫦娥一号才能实现加速【解答】解：根据力的作用是相互的，嫦娥一号的发动机点火后，喷射高温高压的燃气，高温高压的燃气会产生一
23、个向后的作用力，同时嫦娥一号也会受到一个反作用力，在这个反作用力的作用下才能加速，这个力的方向与“嫦娥一号”运动的方向相同故答案为：相同【点评】结合航空航天考查物理知识是真正把理论应用于实际的一种体现，也是今后考查物理知识的一种发展趋势16初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”、“减速）运动此时小球共受到 个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力【考点】运动和静止的相对性、惯性【难度】易【分析】一切物体都具有惯性，在分析惯性现象时
24、，通常一分为二物体或物体的一部分受力运动状态发生改变，另一物体或物体的另一部分由于惯性还保持原来的运动状态判断两个力是否是平衡力应根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，这四个条件缺一不可【解答】解：（1）列车平稳行驶时，小球和车厢保持相对静止状态；当列车加速时，绳子给小球一个向前的力，但因为惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；（2）通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力不计，此时小球共受到绳子对它的拉力和地球对它的吸引力两个力的作用，根据二力平衡条件可知，这两个力方向不是正好相反，不在一条直线上，所以不是一对平衡力故答案分别为：加速；
25、两；不是【点评】由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见要多观察，多实验，多体会17 初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），其照片如图所示秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为 kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法 （写一种方法）；已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提钮O点的距离是 cm钓鱼杆也是一种杠杆，当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时，钓鱼杆是一种 的杠杆（选填“省力”或“费力”）【考点】杠杆【难度】中【分析】（1）由左右两力的力臂可求得测量重物的最大值
26、，由杠杆的原理可知如何增大测量范围，由0.5kg和2.5kg时的平衡方程可求得AO的距离（2）根据使用钓鱼杆时动力臂和阻力臂的大小关系判断省、费力的情况【解答】解：（1）由图可知，当m0移到最左端时，测量值最大，则0B约为OA的6.5倍，则由mgOA=m0gOB得，m约为6.5kg（2）若要增大测量范围，即可称量的物重G增大，在右边力臂不变的情况下，右边力与力臂的乘积 GOA 的值增大；由杠杆的平衡条件知：左边力与力臂的乘积应相应的增大，即：m0gOB 需要相应的增大，那么方法有：m0g不变，即秤砣的重量不变，加大OB的长，那么可将O点向右移动一些；OB不变，增加秤砣的质量，即增大m0的值；秤
27、砣的质量和力臂的长度同时增大（3）设0.5Kg时秤砣连接点与提纽O之间的距离为L，秤钩连接点A与提钮O点的距离是l；则由平衡关系知：m1gl=m0gL，m2gl=m0g（L+0.1）；已知：m1=0.5kg，m2=2.5kg，m0=1kg代值得：0.5l=L 2.5l=L+0.1 两式联立得：l=0.05m=5cm（4）杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂；如图，OA为动力F1的动力臂，OB为阻力F2的阻力臂，OAOB，钓鱼杆是一种费力的杠杆故答案为：6.5；增大m0或将O向右移；5；费力【点评】本题考查物理知识在生活中的应用，应明确秤上的标度实际就是右侧重物的质量同时应该掌握杠杆分类：省力
28、杠杆（动力臂大于阻力臂）、费力杠杆（动力臂小于阻力臂）、等臂杠杆（动力臂等于阻力臂）三、作图题（每题3分，共9分）18初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 下图为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受力的示意图【考点】平衡力【难度】易【分析】（1）力是改变物体的运动状态的原因，物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；（2）物体在平衡力的作用下会处于平衡状态，即物体总保持静止或匀速直线运动状态【解答】解：（1）地球表面上的物体没有不受力作用的，空中的小球，一定受到重力的作用，由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动，所以还受到绳子的拉力作用；（2）小球在水平面内做
29、的圆周运动，它的运动方向时刻在发生改变，即它的运动状态在时刻改变，所以小球一定受到非平衡力的作用，小球受力如下图所示：【点评】本题考查平衡力作用下的物体一定处于平衡状态，若物体不处于平衡状态，则物体一定是受非平衡力的作用19初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 沿斜面用50 N的力拉重为100 N的小车，用力的图示法表示所受的拉力和重力【考点】力的示意图的画法【难度】易【分析】（1）拉力和重力都作用在小车上，重力方向竖直向下，拉力方向沿斜面向上，重力小于拉力；（2）用力的图示法表示力时，除了力的作用点和方向外，要用标度明确标出力的大小【解答】解：重力和拉力的受力物体都是小车，因此过小车的重心沿竖直
30、向下的方向画出重力，沿斜面向上的方向画出拉力，做好标度标出力的大小，如下图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法，当物体受到几个力的作用时，作用点一般在重心，当要求画一个力时，作用点应在物体的受力作用点上20初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和阻力F2【考点】力和力臂的作法【难度】易【分析】力臂是支点到力的作用线的距离，作图时把握住力和力臂的垂直关系即可做出阻力【解答】解：（1）做力F1的反向延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段l1，则线段l1为力F1的力臂；（2）过力臂L2的右端，作垂直于L2的直线
31、，与杠杆OA的交点为力F2的作用点B，方向斜向左上方，如图所示：【点评】本题考查了力和力臂的作法当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影响是：使杠杆的运动趋势是相反的四、实验探究题（每空2分，共20分）21初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 如图所示，是某课外小组研究三辆电动玩具小汽车做直线运动的路程和时间关系时所做的路程时间图象，观察甲、乙、丙三车的图象，回答下列问题（1）观察分析丙车图象可知，丙车在AB段处于 状态（填“加速”、“匀速”或“静止”）（2）观察分析甲、乙、丙车运动的图象，在前5s内 运动的较快，它的速度是 m/s（3）观察分析甲或乙车运动的图象，都是通过原点的倾斜直线，由这个特点可以
32、得出的结论是甲车或乙都在做匀速直线运动，其理由是 【考点】速度公式及其应用、路程时间图象【难度】中【分析】（1）因图象为路程时间图象，则根据图象的意义可知AB段时的物体的状态；（2）由5秒内距离的变化可知物体前进的距离，则由速度公式可求得速度大小（或由图象的倾斜程度可知物体运动的快慢关系）；（3）匀速直线运动是指物体在任意相等的时间内物体通过的路程相等，则分析甲、乙两图象可知其理由【解答】解：（1）由图可知，AB段时，物体的位置没有发生变化，故说明物体在某点静止；（2）由图可知，前5s内乙的倾斜程度最大，说明乙图中物体运动最快；其速度v=3m/s；（3）甲车或乙车通过的路程与时间成正比（或者：
33、甲车或乙车通过的路程与时间的比值是一个定值；或者：甲或乙车在相等的时间内通过的路程相等）故答案为：（1）静止；（2）乙，3；（3）甲车或乙车通过的路程与时间成正比（或者：甲车或乙车通过的路程与时间的比值是一个定值；或者：甲或乙车在相等的时间内通过的路程相等）（任选其一回答）【点评】本题考查学生对路程时间的认识，图象是物理学中的常用方法，应注意重点把握22初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50
34、.05（1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 （2）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂 个钩码（每个钩码的质量相等）（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb （填“大于、小于、等于”）。【考点】杠杆平衡的条件【难度】易【分析】根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，可解决题目，并且，在杠杆中最长的力臂是支点到力的作用点的距离【解答】解：（1）根据杠杆平衡的条件，F1L1=
35、F2L2，第2组中1N0.02m0.5N0.01m；所以本组数据错误；综合分析正确实验结果可得杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2；（2）根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，3个4格=n个3格，n=4；（3）LaLb，根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，FaFb故答案：（1）2；F1L1=F2L2；（2）4；（3）小于【点评】根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长23初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在
36、老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）（取g=10N/kg）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.04.02204.038.0第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记下相应的示数（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大
37、小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 【考点】影响摩擦力大小的因素【难度】中【分析】（1）要解决此题，需要掌握重力和质量之间的关系G=mg（2）要掌握控制变量法，要探究滑动摩擦力和接触面积之间的关系，需要使接触面积不同，其它的条件相同（3）要得出结论，需要比较1、3，找出相同的量，和变化的量，从而得出结论【解答】解：（1）1个木块的质量是2kg，所以1、2两次实验的压力F=G=mg=2kg10N/kg=20N第3次实验的压力为F=2G=220N=40N在每次实验中，弹簧测力计都是拉着物体做匀速直线运动，所以滑动摩擦力等于拉力即弹簧测力计的示数，实验数据如
38、下表所示实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.04.02204.04.03408.08.0（2）1、2两次实验接触面积的大小不同，压力相同，但两次所测的摩擦力的大小相同，所以比较1、2两次实验可以得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关（3）1、3两次实验接触面积的小相等，第三次压力比第一次的压力大，第三次的摩擦力也大于第一次的摩擦力，所以可以得出摩擦力的大小与压力的大小相等，压力越大，摩擦力越大故答案为：（1）如上表所示；（2）1、2；（3）摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大（或摩擦力大小与压力大小成正比）【点评】此题是探究摩擦力大小与哪些因素有关，要
39、注意控制变量法在此题中的应用同时考查了有关重力的大小计算五、计算题（每题5分，共10分）24初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 如图所示，自行车的脚踏和牙盘构成一个轮轴，而轮轴实质上杠杆原理经测量，脚踏到轴心的距离R=25cm，带动链条的牙盘半径为r=15cm若脚踩脚踏所用的力是F=15N，求链条所产生的拉力f【考点】杠杆的平衡条件【难度】难【分析】轮轴是杠杆的变形，支点在轴心，动力臂是轮的半径，阻力臂是轴的半径，杠杆的平衡条件：FR=fr，可求得链条所产生的拉力f【解答】解：F的力臂是R，f的力臂是r根据杠杆平衡的条件得：FR=fr，公式变形得：f=25N答：链条所产生的拉力f为25N【点评】
40、正确的分析力与其对应的力臂，并且根据杠杆的平衡条件，进行正确的公式变形时解题的关键25初中物理八年级下粤沪版期中卷卷2 甲车在乙车前20米处，且比乙车提前20秒开车，甲车的行驶速度是4米/秒，乙车的如果想在50秒内追上甲车，至少要用多大的速度前进？【考点】路程和速度的计算【难度】难【分析】先计算乙车启动前甲车离乙车的距离，再加上甲车50s内经过的距离，这个路程就是乙车行驶的路程，行驶的时间已知，根据公式V=可求乙车的速度【解答】解：甲车20s经过的路程S1=V甲t甲=4m/s20s=80m，乙车起到前甲车离乙车的距离S2=S1+S3=80m+20m=100m，（S3为原来甲车离乙车的距离），甲车50s内经过的距离S4=V甲t=4m/s50s=200m，所以乙车追上甲车行驶的距离为S=S2+S4=100m+200m=300m，所以乙车的速度至少为V=6m/s答：至少要用6m/s的速度前进【点评】本题考查路程和速度的计算，关键是考查追击问题，本题的难点计算乙车追上甲车时所经过的距离，这也是本题的重点专心-专注-专业