《环保校本教材(共29页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环保校本教材(共29页).doc（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 环保校本课程教材南佐联小校本课程开发组写在前面的话小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式多样的活动，或大型的展板宣传，或小至集体外出拣拾垃圾，给学生创造了良好的环保意识氛围。减卡救树行动：每年元旦前后，为了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部在校园里开展“减卡救树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件，电子贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进行。或进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议书，或在校园里进行横幅，横标的宣传。受到同学们的青睐，效果很好。
2、环保小博士格言：保 护 现 在 就 是 保 护 未 来 。总主编：刘加连 本册主编：王京武编写人员：陈建广 刘加军 张玉涛 王京武 姬仲芳 统筹：陈建广 刘加军责任编辑：陈建广 目录第一节 中国环境保护徽图案设计及说明1第二节 认识各种环保标志2第三节 你知道日常垃圾如何分类吗？3第四节 你家的龙头节水吗4第五节 绿色节日5第六节 六五”世界环境日的由来6第七节 什么是地球日？7第八节 环保行为防治噪声8第九节 节约用纸9第十节 禁用一次性筷子10第十一节 保护野生动物11第十二节 什么叫自然保护区12第十三节 什么是海洋污染？13第十四节 什么是“绿色学校”？14第十五节 空气的污染及防治1
3、5第十六节 水的污染及防治17第十七节 水的净化19第十八节 温室效应20专心-专注-专业第一节 中国环境保护徽图案设计及使用说明中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气
4、与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。下端ZHB为Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写，标明这是环境保护徽。环保小博士格言： 你看，天是那么蓝，水是那么清，小鸟是那么自由自在，只要我们大家从保护环境做起，就能看到这一切！第二节 认识各种环保标志污水排放口 废气排放口 一般固体废物 噪声排放源危险废物 噪声排放源 废气排放口 污水排放口 一般固体排放口中国认证认可
5、 绿色饮品环境合格 中国强证认证标志 中国环境标志绿色食品标志 中国节水标志 世界自然基金会 爱护动物基金会森林认证 回收标志 中国节能产品标志 加拿大 美国第三节 你知道日常垃圾如何分类吗？同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？ 环保专家指出日常生活垃圾可分为三类： 第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）； 第二类是有机垃圾等可降解垃圾； 第三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。 将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，
6、这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。 实践作业：回家将垃圾进行分类。并将你的做法告诉爸爸、妈妈让她们共同关注环保，你能做到吗？环保小博士格言：小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景；垃圾也有用，请别乱扔它。 第四节 你家的龙头节水吗？水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义务，随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。你可能还不知道小小的水龙头都有节水型的。除此之外还有低容量的节水型抽水马桶等产品。这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用水，保护生态环境你还不愿追赶这样的潮流吗？实践作业：让我们一起动手画一张节约用水的图画，告诉所有的人要节约用水。环保小博士格言：
7、节约身边的一点一滴，爱护我们共同家园。第五节 绿色节日 同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日。（建议用一课时完成）6月5日 世界环境日 2月2日 国际湿地日 3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日 4月22日 世界地球日 6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 9月16日 国际保护臭氧层日 10月4日 世界动物日 10月6日 世界粮食日 12月29日 国际生物日 课堂练习：_月_日是世界水日世界地球日是：_ 月_日是世界地球日世界动物日是_。环保小博士格言：请不要践踏您脚下的青草,它和你一样,都有这绿化环境的使
8、命有了您的呵护，才有这个美丽的世界。第六节“六五”世界环境日的由来 上节课，我们一起学习了绿色节日，你知道6月5日世界环境日的由来吗？请同学们仔细听。 联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议”。 这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；会上通过了斯德哥尔摩人类环境宣言即联合国人类环境宣言和具有106条建议的保护全球环境的行动计划。我国政府代表团参与了宣言的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的32字方针。宣
9、言规定了人类对环境的权利和义务。会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。 会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。同年12月召开的第27届联大作出决定，把今后每年的6月5日定为“世界环境日”环保小博士格言：保护环境比吃饭更重要。第七节 什么是地球日？ “地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。1970年4月22日，第一届“地球日”活动在一些大
10、学生的主持下开展。全美有2000万群众进行集会，呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，其声势浩大，被称为二战以来美国规模最大的社会活动。此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。世界每分钟环境灾难耕地：每分钟损失耕地40公顷，每年损失2千1百万公顷；森林：每分钟有21公顷森林消失，每年损失1千1百万公顷；沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地6百万公顷；泥沙：每分钟4万8千吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙为250亿吨；污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年的污水排放量为4千5百亿吨；人：全世界每分钟有28人死于环境污染，每年有1千5百万人因此
11、丧命。 地球对我们的重要性。环保小博士格言：地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!第八节 环保行为防治噪声噪声对人类的危害个是多方面的，其主要表现为对听力的损伤、睡眠干扰、人体的生理和心理影响。当人在100分贝左右噪声环境中工作时会感到刺耳、难受，甚至引起暂时性耳聋。超过140分贝的噪声会引起眼球的振动、视觉模糊，呼吸、脉膊、血压都会发生波动，甚至会使全身血管收缩，供血减少，说话能力受到影响。噪声直接对人的听力造成损害，长期接触噪声的人会出现头疼、脑、心慌、记忆力、衰退、乏力、视力下降等症状。 通常人们将主观上不需要的声音称为“噪声”，声音的强弱一般用“分贝”来衡量。适合人的生活环境
12、不应超过45分贝，70-90分贝属于吵闹，100-120分贝能使人难受，暂时性耳聋。实践作业：提醒爸爸妈妈开车不要乱鸣喇叭。尖厉的喇叭声会刺激耳膜，使人的耳膜受到伤害。 在校园、教室和各种公共场合，不要高声喧哗。 平常看电视、听音响、唱卡拉OK等不要太大声。降低噪声污染已成当务之急，对此你有何建议，请写出一条。_。第九节 节约用纸珍惜纸张。纸是用木材制造的，全国每年造纸消耗木材1000立方米，造纸生产还会排出大量废水污染河流，节约用纸就是保护森林和河流。 一纸多有用，节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，或书法练习纸。 过年过节不要大量使用贺卡，因为精美的卡片是砍伐
13、树木做出来的，平均4000个贺卡就要牺牲一棵大树。可利用废旧纸张制作贺卡，既别致又有意义。 开展“减卡救树”活动，把买贺卡的钱省下来种树，保护大自然。 实践作业：从我们身边做起，每天节约一张纸，那么我们的环境也将得到保护，快快行动起来吧，为了我们共同的家园。环保小博士格言：前人栽树，后人乘凉，前人伐树，后人遭殃；节约纸张也是植树造林的另一种方式。第十节 禁用一次性筷子在我们的日常生活中，许多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要浪费掉多少棵大树，所以，建议同学们推行使用消毒竹筷子，为保护森林资源尽一份力。 除了森林资源应被保护以外，对于我们身边的每一棵草，每一棵树都应尽力保护，伐林造房更是应该
14、禁止。也正如此，南宁的某些房地产开发企业正在寻求实施更为先进合理的规划设计方案，尽可能保持地块原有地形地貌，保留原有植被，注重园林绿化，选择高效、美观的绿化形式（包括屋顶绿化和墙壁垂直绿化等），提高小区绿化率。像这样既保留原有植被，又增加新生绿化的做法，才能创造一个真正的绿色家园。 环保小博士格言：多一抹绿色，多一线生机。少一份绿色，少一丝希望。第十一节 保护野生动物 动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐相处。 发现猎捕、贩卖、宰杀野生动物或餐馆饭店非法经营野生动物的行为，要及时制止或检举投诉。 不吃野生动物做的菜肴，提醒家长和亲友不要买
15、卖、宰杀和食用野生动物。 在动物园要尊重动物们的安宁，不要恫吓它们或乱投食物。 遇到受伤的野生动物要及时救护。 珍爱绿色珍爱绿色，保护森林就是保护我们的家园，人人都来做护绿卫士。 去公园、郊外游玩时，不攀折、践踏花草树木。 爱护每一块绿地，积极参加绿化校园或社区的植树造林活动。 看到毁林毁树行为要劝阻，或制止，或向有关部门报告。 实践作业： 当我们看见有人抓动物时应该怎么做呢？ 环保小博士格言：野生动物曾经养育了我们并形成了我们的文化，它们现在依然为我们在闲暇时间提供着欢娱，可我们却试图依靠现代化的机械得到欢乐，从而毁灭着野生动物的利益。第十二 节 什么叫自然保护区 同学们，我们经常听到电视中
16、说自然保护区，你知道什么叫自然保护区吗？今天我们就带着问题走进自然。自然保护区指对一定面积的陆地或水体的自然环境和自然资源进行特殊保护和管理的区域。区内严禁任何直接利用自然资源，严禁一切生产性经营活动。保护的对象主要包括：有代表性的自然生态系统，濒危动植物的主要分布区,水源涵养区，有特殊意义地质构造、地质剖面和化石产地等。自然保护区不能有人为的直接干涉，任自然流程正常进行，包括特定时间内的一些自然作用，如自然火烧、群落自然演替、自然病虫害、冈暴、地震等。 实践作业：希望同学们回家在爸爸、妈妈的帮助下，查一查我们国家，一共有多少处自然保护区，名字叫什么？环保小博士格言：保护生物多样性 就是保护人
17、类生存的伙伴。第十三节 什么是海洋污染？海洋主要给人类提供的物产有：海洋食品(鱼、虾、海带等)，海盐、矿物资源(如铀、银、金、铜等)。海洋还有其他功能：调节气候(吸收二氧化碳)、蒸发水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用来发电)引起海洋污染的原因主要有：油船泄漏、倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水直接排进海洋。海洋污染给人类和海洋带来许多危害，它使海洋食品中聚积毒素，人食用后会得病；使海产减少，危及人类的食物源；使浮游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力减低，加速温室效应；使海洋生物死亡或发生畸形，改变整个海洋的生态平衡。人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力，包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活
18、污水处理之后再排放入海。环保小博士格言：绿 色 海 洋，人们快乐生长，白 色 海 洋，人们痛苦一生。第十四节 什么是“绿色学校”？ 同学们，今年在我们全体老师和同学的共同努力下，我们准备创建了“新泰市示范小学”，今年我们学校要创绿色学校，你们知道什么是绿色学校吗？创建绿色学校，就是学校以可持续发展的思想指导，不断完善自我管理，逐步提高办学效率和效益，进而解决学校自身可持续发展问题全过程。绿色学校的主要标志是：我们同学应该掌握各科教材中有关环境保护和可持续发展的内容；老师和同学的环境意识提高，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；环境教育效果明显；校园整洁优美。创建绿色学校，就是围绕人的教育
19、这一核心，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校的各项活动中，融入到教育教学的全过程，坚持学校各方面可持续发展。实践作业：请你为创建绿色学校设立几个标志？（1）大气污染人类生产、生活活动或自然界向大气排出各种污染物，其含量超过环境承载能力，使大气质量发生恶化，使人们的工作、生活、健康、设备财产以及生态环境等遭受恶劣影响和破坏，这类现象称为大气污染。（2）大气污染的危害 a、大气污染对人体健康的危害b、大气污染对植物的危害c、其它危害 （3）大气污染的防治途径a、大力开发利用水能 b、有步骤地发展核能c、积极开发利用生物能源 d、利用其他清洁能源空气质量日报、预报空气质量日报的主要内容
20、包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气污染级别”“空气质量状况”等。空气质量日报是通过媒体向全社会发布的环境信息，可以及时的反映空气质量状况，增强人们的环境意识，促进人们生活质量的提高。环保小博士格言：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸。水体污染与防治水是地球上一切生命不可缺少的基本物质，是人类社会赖以生存和发展的宝贵自然资源。本世纪以来，由于世界各国工农业迅速发展，城市人口急剧增加，生产和生活的用水量也随之剧增。同时，大量生产和生活污水排入江河、湖泊及渗入地下，使众多水源遭受污染，导致包括我国在内的许多国家面临严重缺水形势。所以，防治水污染、保护水环境，已成为当今世界性的问题，
21、更是我国环境保护工作的当务之急。（一）水体污染水体污染是指由于人为因素或自然因素，将有害物质直接或间接排入水体后，使水体的水质和底泥的物理、化学性质或水生生物的组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象。（二）水体污染的危害a、危害人体健康 b、造成水体富营养化 c、破坏水环境生态平衡（三）水体污染防治途径a、推行清洁生产 b、回收有用物质 c、发展节水型工业环保小博士格言： 但愿地球上最后一滴水，不是人类的眼泪。第十七节 水的净化纯净的水是无色、无臭、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常浑浊。 城市中的生活用水是经自来水厂净
22、化出来的。而在农村，则利用明矾。使杂质沉降来达到净水目的的。信息链接：自来水的净化过程环保小博士格言：今天节约一滴水，留给后人一滴血。第十八节 温室效应人和动物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳，而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳，放出氧气。因此，空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。但是进几十年来，由于人消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中二氧化碳的含量不断增加。大气中二氧化碳气体像温室中的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。有人认为，全球变暖将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。“人类
23、只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，我们应该共同采取措施，防止温室效应进一步增强。温室效应及防止温室效应增强应该采取措施。 通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体收集有关资料，就温室效应的影响及防止温室效应进一步增强应采取的措施等议题，制作黑板报、宣传栏，或写成小论文。环保小博士格言：谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？还空气清新吧!人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭
24、。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云
25、烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，
26、任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的
27、豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好
28、龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们
29、也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花
30、开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并
31、非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限
32、的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。