中班科学《垃圾分类》教案(共1页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中班科学:垃圾分类常州市戚墅堰区潞城幼儿园 吴珊活动目标:1.了解垃圾的分类方式,认识相应的分类标志,并尝试对垃圾进行分类。2.乐意观察、认识身边的环境,逐步树立环保意识。活动准备:课件活动过程:一、 观察图片,引出主题师:(出示第一张图片)哎呀,这是谁的房间啊?你们觉得这个房间怎么样?如果这是你的房间,你会怎么做呢?二、 幼儿第一次垃圾分类师:许多小朋友都说要把这些东西扔进垃圾桶,吴老师这里就有两个垃圾桶,那么就请小朋友自己去把这个房间里的东西分类放进去吧。你觉得哪些东西是该放进绿色垃圾桶里的?哪些东西应该放进黄色垃圾桶的?我已经把房间里的垃圾放在资源库了,请小朋友

2、将它们拖出来分类放进垃圾桶。现在每人选一台电脑。(幼儿操作)三、 认识可回收和不可回收的标志。师:小朋友真厉害,把房间收拾得真干净。我们一起来看一看,你来说说为什么要把它放进这个垃圾桶呢?师:你们知道垃圾桶上的标记表示什么吗?(幼儿回答)师:这个由三个箭头组成的特殊三角形的图案是可回收标记,另外一个就是不可回收标记。可回收是指一些垃圾回收后可以经过加工再一次使用。比如我们的纸、塑料制品、衣服、易拉罐等都是可回收垃圾,应该把它们放到可回收垃圾桶里。不可回收是指有些东西用过之后就不能再使用了。比如:我们的水果皮、烂了的花、树叶等。师:小朋友了解了这两种标志之后,你们会分类了吗?三、 幼儿第二次垃圾分类师:那根据老师刚刚说的有哪些是可回收垃圾,有哪些是不可回收垃圾,将它们准确的放入垃圾桶。(幼儿操作,教师指导)四、 教师讲评,再次了解可回收和不可回收标志及含义师:这次你们都分对了嘛?(出示几位小朋友的垃圾分类)师:谁能来说说什么是可回收垃圾?什么是不可回收垃圾?小结:可回收是指一些垃圾回收后可以经过加工再一次使用。不可回收是指有些东西用过之后就不能在使用了。五、 情感迁移师:在生活中我们也要像这样保护环境,做一个讲卫生的好孩子。专心-专注-专业

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