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1、精选优质文档-倾情为你奉上六都小学2018-2019学年第一学期五年级（2）班体育教学总结五年级的体育教学是根据体育与健康课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突出体现尊重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动兴趣这一方向发展。通过体育与健康课程的学习，从中培养了学生对体育运动的兴趣，激发了学生动手动脑、善于思维的学习欲望。一、基本情况：五年级，他们主要来源于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。二、工作开展：(一)教学工作1、备好了每节课，上好了
2、每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。2、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。3、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。4、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。5、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。6、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。7、注重面向全体，让
3、每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中考虑不同能力学生的需要，改变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。(二)早操、课间操工作1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。(三)训练工作1、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。2、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。三、取得成绩：1、认真
4、指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥了他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。 2、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。3、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。四、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1.自身素质远远不够，有待进一步的提高。2.学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。通过总结，本学年的体育教学工作相对还是比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。 饶玲芳 2019.1专心-专注-专业