高二下学期化学备课组工作计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高二下学期化学备课组张杨一、指导 根据教学处、年级组计划,制定本组的工作计划。学校给我们提出提高质量的,进而指导各备课组精心设计备课组教学计划,并检查落实,保证本学科教学的高质量。教学处组织定期听课,即使开展与,研究课堂教学效果,教学设计和组织策略,及时改进和提升,要求本组教师每周听课、评课不少于两次,并做好教师的评课统计和改进措施。 二、工作目标 1、备课组集体备课达标目标 针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际,对每节新授课都进行充分的准备和协商,4人根据教学大纲对教学内容认真进行设计力争把握准确,不超标,不加量,着重加强化学双基内容 2、备课组课堂教学达标目

2、标 根据新课程改革的要求,认真完成教学任务,授课过程中时刻关注学生的情况,多方面进行交流互动,反馈,让学生对所学内容充分理解。 3、指导学生课外目标 充分做好学生的工作,提前做好学生对将来学科的指导,有针对性地做好学科学生的辅导教育教学。 三、具体措施 1、关于教材处理的措施 根据教学大纲的要求,新授课统一,集中完成教材的和研究,切实提高课程教学效率。 2、关于课堂教学设计及组织措施 充分和协商的基础上,提出好的合理化教学和手段,授课过程中出现的问题及时交流和分析,认真对待不放过,课后组织讨论研究3、关于作业及处理措施 严格规范作业的书写要求,督促每个学生认真独立完成作业,发现问题及时找咨询,

3、有问题不放过,对不及时上缴作业的找出原因,学习上有困难的及时跟进和辅导。 4、关于学动措施 认真对待化学优生的辅导活动,这部分学生的学习如何直接关系到将来的竞赛成绩和成绩的好坏,每次辅导课都安排专人主讲,精心组织好辅导内容,让听讲的学生学有收获,学有提高,让学生感到将来选择化学学科是非常正确的。 5、关于集体备课 (1)以备课组为中心,加强集体备课,精心组织、评课、改进、提升等活动。同时,教研组每次组织的研讨课,要求组织教师参与听课,集体评课,落实反馈,注重改进与提升。 (2)以备课组为中心,对本组教师、学案、学生、作业及批改情况和错题集进行定期检查,并组织教师交流,作好改善。 (3)以备课组

4、为中心,组织教师收集、整理,注重根据教材进行面对学生现实的试题汇编,并做好各学科各年级试题交流和共享,进一步完善资源库。现结合学校、教科室和年级的要求,制定教学计划如下: 时间:每周五上午1、2节 地点:A教研室集体备课计划表时间主备人备课内容12月26日陈腾腾,张金秋有机物的分类和命名22月27日宋晓东,王孝杰碳原子的成键方式,有机物的同分异构现象32月28日张杨烃(烷烃烯烃炔烃的性质)43月5日陈腾腾烃(苯及其同系物的性质)53月12日张金秋有机反应的主要类型63月19日宋晓东卤代烃的制备和性质73月26日王孝杰醇的性质84月2日张杨酚的性质94月9日陈腾腾醛和酮的性质104月16日张金秋

5、糖114月23日宋晓东羧酸的性质124月30日王孝杰氨基酸和蛋白质135月7日张杨第一二章复习和测试145月14日陈腾腾有机合成的关键,合成路线的设计155月21日张金秋有机物分子式,结构式的确定165月28日宋晓东合成高分子化合物,合成高分子材料176月4日王孝杰期末复习(基本概念,官能团)186月11日张杨期末复习(反应类型)196月18日陈腾腾期末复习(有机合成)206月25日张金秋期末考前模拟训练(1)217月2日宋晓东期末考前模拟训练(2)1、 备课组长对上次备课内容实施总结:归纳在实施过程中存在的问题及改进的地方,一块讨论,并在“文本”上记录好,各成员签字,存档。2、 指定教师展示本次备课内容:主备教师事先把文本发给组员(学案、练习题、测试题),大家讨论修改,组长在文本上做好记录,各成员签字存档。主备教师做好修改,存入电子资料库且印刷好,下发。3、 备课组长对下一次备课做好安排:备课组长点明下次备课的方向,提醒主备教师提前做好准备工作。专心-专注-专业

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