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1、精选优质文档-倾情为你奉上Unit 5 Canada- The True North 反思古丽时间：6月11日 第七节地点：3号楼3楼19班本单元通过两位女孩李黛玉与刘茜的加拿大之旅，向我们展示了加拿大的一些基本概况，包括它的地理位置、主要城市、风土人情以及它的多元文化。通过学习本单元，让学生对加拿大有了更多的了解，使学生能够用所学的词汇与句式表达方向与位置，并学会条理地写出旅游过程中的所见所闻。本节课的学习目标是让同学们了解并掌握目标语言当中单词和短语的意思和用法，并通过练习达到熟练程度。目标语言包括以下：1. rather than settle down have a gift for
2、in charge of look over 2. continent baggage scenery harbour(=harbor)eagle maple booth buffet bush dawn以下是备课组老师评课内容：熊老师：课堂形式新颖，内容紧凑充实，目标明确。在Section 1 部分，应该用英语来解释相关短语的意思，因为汉语翻译有时候并不能说到点子上。郭老师：时间把握好，节奏掌握也可以，其实练习可以再少一点，花更多时间让学生写完，尤其是翻译的那道题。刘老师：这样上词汇课，形式新颖，目标明确，又和高考考点结合，很好。应该在翻译那道题上多给一些提示性的词汇，帮助学生更好的完成。万
3、老师：很多内容，尤其最后的题都是自己的原创，想法很好，节奏和内容也把握较好。课堂上可以更有激情一些，可带动学生。最重要的是，应该更加关注中等生和差生，给多一点时间，让他们尽量全部完成练习。王校长：相比上一次在12班的听课，古丽这段时间进步非常大，说明只要下功夫，年轻老师可以很快就做出好的成绩，上好课。不过需要注意下组织教学，上课下课令等都需要进行。我认为在这节公开课中，我达到了以下目标：1） 能够在预定的时间内完成准备的内容。2） 能够完成预期的教学目标并通过练习检查学生学习情况。3） 课堂上能够获得学生的参与。4） 能够及时辅导学生在规定时间内完成各项练习。我仍有以下的不足：1） 查看学生学习效果的检查机制不够全面。卷子上做题和上黑板写答案还不能完全展示学生学习效率。2） 设置的练习但中有一些题难度偏大，需要学生花费大量时间完成，例如翻译题和语法填空题。接下来的时间，我将认真备课，用心教学，积极备战期末考试。为了达到目标，我讲完成以下工作：1） 每天让我带的两个班的学生花费15分钟做练习，包括语法填空，改错，七选五和阅读等等。2） 每天让学生背诵学过的每个单元当中重点单词和短语。3） 按照计划完成教学任务。4） 辅导差生和培养优等生同时进行，用心做好。专心-专注-专业