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1、精选优质文档-倾情为你奉上主题班会说课稿中华传统美德-勤学一、说主题分析我之所以选择这个主题是因为我作为一名班主任，时刻关注学生的学习状态，在平时的教学以及生活中我们经常教导孩子要好好学习，但是很多孩子因为自控力不强，听完便忘却脑后，所以在本次班会中我选取中华传统美德-勤学来引导孩子，利用古文、古诗、名言警句、成语故事等向孩子介绍中华传统美德之勤学苦练，学习传统美德。二、说活动目标根据对主题的分析，我确定本次主题活动要实现以下三个目标：1、知识目标：了解中华传统美德。2、能力目标：学习勤学苦练的精神，并能在自身实践。3、情感目标：使学生懂得“勤学”是中华传统美德并能够立志发扬传统美德，使其继续
2、流传。感受中华文化的博大精深。目标确定之后，根据二年级学生的认知特点和身心发展规律，我确定本次主题活动的重点：注重勤奋意识的培养。难点：让学生适度把握，能够在不伤害自己身体的情况下努力学习。三、说教学方法本次班会以交流为主，运用多媒体课件，以及小组合作讨论交流法、分析归纳法、心理暗示法等方法。四、说班会程序本次班会无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动感染学生，感染学生的心。努力创造轻松愉快的课堂氛围，这样更容易调动学生的积极情绪，让学生在全然放松的状态下来完成本次主题班会，在班会活动的过程中，我也努力用自己张驰有度的语言节奏来引导学生。所以本次班会的程序我主要从以下六个环节中
3、进行：（一）古文导入，了解勤学一词源于古代。东观汉记桓荣传：“ 荣少勤学，讲论不怠，治欧阳尚书。” （二） 出示古诗勤学。通过一二年级对古诗的学习。学生基本对古诗有所了解。此时出示古诗能够使学生更加生出对勤学这一中华传统美德的敬畏。（三）名言警句。名言警句能够使学生了解到勤学的方法，例如天才在于学习，知识在于积累，这句话强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习，刻苦努力，有了知识、经验等各方面的丰富积累，才能使自己变得更聪明更有才智，才能获得成功 。也能够帮助学生更好的理解为什么要勤学苦练。同时也能够帮助同学们积累一些关于勤学的名言警句。（四）勤学故事。中国古代历
4、史中名人勤奋学习的趣闻逸事有很多，如华佗学医、诸葛亮喂鸡、鲁班学艺、李白铁杵磨成针、王羲之吃墨、凿壁借光、悬梁刺股等，这些故事能够鼓励孩子们刻苦学习。另外“悬梁刺股”这个成语。虽然告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的，但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮目己的身体，读书也是需要适可而止的。（五） 小组讨论，感情升华。将中华勤学故事记下来，讲给同桌听听，通过故事使学生对勤学有深层次的体会。说说自己身边的勤学的例子，自己以后又会怎样做呢？（六） 班主任总结发言：做到五要1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志；3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学；4、要有文明守纪、严于律己的素质修养； 5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识； 专心-专注-专业