高三化学实验题专题训练(共5页).doc

上传人:飞****2 文档编号:14276049 上传时间:2022-05-03 格式:DOC 页数:5 大小:689.50KB
返回 下载 相关 举报
高三化学实验题专题训练(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
高三化学实验题专题训练(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《高三化学实验题专题训练(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三化学实验题专题训练(共5页).doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高三化学实验专题训练整理人:潘长亮1. I实验室制备、收集干燥的SO2,所需仪器如下。(1)装置A产生SO2,按气流方向连接各仪器接口,顺序为a _ _ _f。(2)装置A中发生反应的化学方程式为_。(3)验证产生的气体是SO2的方法是_。(4) 如果用硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫,并希望能控制反应速度,图中可选用的发生装置是_(填写字母)IISO2气体为无色气体,有强烈刺激性气味,大气主要污染物之一,具有一定的还原性,探究SO2气体还原Fe3、I2可以使用的药品和装置如图所示:(1)装置A中的现象是_。在SO2还原Fe3的反应中SO2和Fe3的物质的量之比是_。(

2、2)装置C的作用是_。(3)若要从A中的FeCl3溶液中提取晶体,必须进行的实验操作步骤:加热浓缩、冷却结晶、过滤,在这一系列操作中没有用到的玻璃仪器有( )A烧瓶 B酒精灯 C漏斗 D烧杯 E玻璃棒(4)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3发生了氧化还原反应,取A中的溶液,分成两份,并设计了如下实验:方案:往第一份试液中加入少量酸性KMnO4溶液,紫红色褪去。方案:往第二份试液中加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。上述方案不合理的是_,原因是_。 (5)能表明I-的还原性性弱于SO2的现象是_。2.资料显示:a. Na2S2O3、BaS2O3、BaS均易

3、溶于水。b. SO2、Na2S、Na2CO3反应可生成Na2S2O3。某化学小组据此进行了制备硫代硫酸钠(Na2S2O3)的探究:实验制备装置如下图所示(省略夹持装置):回答问题:(1)仪器a的名称是 。(2)装置A中发生反应的化学方程式是 。(3)装置B的作用之一是观察SO2的生成速率。B中最好盛装的液体是 。a蒸馏水 b饱和Na2SO3溶液 c饱和NaHSO3溶液 d饱和NaHCO3溶液如使SO2缓慢进入烧瓶C,正确的操作是_ _ _。(4)在装置C中生成Na2S2O3。完成反应方程式: SO2 + Na2S + Na2CO3 = Na2S2O3 + 反应开始先使A中发生反应一会儿,再使C

4、中反应发生,其原因是: 。结束反应后,取C中溶液,经_、过滤、洗涤、干燥、得到Na2S2O35H2O。在此基础上可通过_方法提高纯度。(5)完成对所得产品的检测的实验:推测操作和现象结论杂质中的正盐成分可能有:Na2SNa2CO3 Na2SO4取Wg产品配成稀溶液;向溶液中滴加过量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,过滤,得沉淀和滤液;向沉淀中加入过量盐酸,沉淀完全溶解,并有刺激性气味的气体产生。向滤液滴加2滴淀粉溶液,再逐滴加0.100 0 molL1碘的标准溶液,至溶液呈紫色不再褪去,消耗碘的标准溶液体积为18.10mL。产品杂质中:一定含有 ,可能含有 ,一定不含有 。操作发生的反应是:2S

5、2OI2=S4O2I产品纯度: 。3苯甲酸(无色针状晶体,熔点122.4)可广泛用于医药、染料载体、香料等,实验室用甲苯和高锰酸钾制备苯甲酸。反应方程式如下:+2KMnO4+KOH+2MnO2+H2O +HCl+KCl 已知有关化合物的相关数据如表所示:化合物相对分子质量密度(g/cm3)溶解性沸点()甲苯920.87难溶于水110.0苯甲酸钾160易溶于水苯甲酸1221.26微溶于水248.0苯甲酸在100g水中的溶解度0.18g(4),0.27g(18),2.2g(75)。合成:如上图(固定及加热装置略去)所示,在三颈烧瓶中加入4.23mL甲苯和100mL蒸馏水,瓶口装上温度计、电动搅拌器

6、、冷凝管,慢慢开启电动搅拌器,加热至沸腾。经冷凝管上口分批加入21.30g高锰酸钾(过量),继续煮沸至甲苯层消失,回流液中不再出现油珠为止,得到反应混合物。对反应混合物进行分离:趁热过滤洗涤滤渣合并滤液和洗涤液冷却盐酸酸化过滤。对粗产品苯甲酸进行提纯:沸水溶解活性炭脱色趁热过滤_过滤洗涤干燥。请回答下列问题:(1)实验室中量取4.23mL甲苯所需仪器为_。(2)冷凝管的上口是否需要塞上塞子_(填“是”或“否”),a处水流方向是_(填“进水”或“出水”)。(3)高锰酸钾需要分批加入,请用化学反应速率观点说明理由:_。(4)在对粗产品苯甲酸进行提纯过程中,“趁热过滤”的目的是_;“”的操作名称是_

7、;(5)“洗涤”的目的是: ,可用 来洗涤。该步骤的具体操作方法是:_;判断已洗涤干净的方法是_。(6)干燥后称量得苯甲酸2.93g,则苯甲酸的产率为_。4.【2016全国】某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是_。(2)甲组同学取2mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_ _ _。 (3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.

8、5mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是_ _ _。(4)丙组同学取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分别取2mL此溶液于3 支试管中进行如下实验: 第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置,CCl4层呈紫色; 第二只试管中加入1滴K3Fe(CN)6 溶液,生成蓝色沉淀: 第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。实验检验的离子是_(填离子符号);实验和说明:在I- 过量的情况下,溶液中仍含有_(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为_ _。(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的F

9、eCl3溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为_;一段时间后溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是:_;生成沉淀的原因是_ _ _(用平衡移动原理解释)。5.【2016全国】过氧化钙微溶于水,溶于酸,可作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题:(一)碳酸钙的制备(1)步骤加入氨水的目的是_。小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大,有利于_。(2)右图是某学生的过滤操作示意图,其操作不规范的是_(填标号)。a 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁b玻璃棒用作引流c将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁d滤纸边缘高出漏斗e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

10、(二)过氧化钙的制备CaCO3滤液 白色晶体(3)步骤的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈_性(填“酸”、“碱”或“中”)。将溶液煮沸,趁热过滤。将溶液煮沸的作用是_。(4)步骤中反应的化学方程式为_,该反应需要在冰浴下进行,原因是_。(5)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是_。(6)制备过氧化钙的另一种方法是:将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是_,产品的缺点是_。6.【2016北京卷】以Na2SO3溶液和不同金属的硫酸盐溶液作为实验对象,探究盐的性质和盐溶液间反应的多样性。实验试剂现象滴管

11、试管2 mL0.2 molL1 Na2SO3溶液饱和Ag2SO4溶液.产生白色沉淀0.2 molL1 CuSO4溶液.溶液变绿,继续滴加产生棕黄色沉淀0.1 molL1 Al2(SO4)3溶液.开始无明显变化,继续滴加产生白色沉淀(1)经检验,现象中的白色沉淀是Ag2SO3。用离子方程式解释现象:_。(2)经检验,现象的棕黄色沉淀中不含SO2 4,含有Cu+、Cu2+和SO2 3。已知:Cu+Cu +Cu2+,Cu2+CuI(白色)+I2。 用稀硫酸证实沉淀中含有Cu+的实验现象是:_。 过下列实验证实,沉淀中含有Cu2+和SO2 3。a.白色沉淀A是BaSO4,试剂1是_。b.证实沉淀中含有

12、Cu2+和SO2 3的理由是_。(3)已知:Al2(SO3)3在水溶液中不存在。经检验,现象的白色沉淀中无SO2 4,该白色沉淀既能溶于强酸,又能溶于强碱,还可使酸性KMnO4溶液褪色。推测沉淀中含有亚硫酸根和_。对于沉淀中亚硫酸根的存在形式提出两种假设:i.被Al(OH)3所吸附;ii.存在于铝的碱式盐中。对假设ii设计了对比实验,证实了假设ii成立。a.将对比实验方案补充完整。步骤二:_(按上图形式呈现)。b.假设ii成立的实验证据是_。(4)根据实验,亚硫酸盐的性质有_。盐溶液间反应的多样性与_有关。7.【2016浙江卷】无水MgBr2可用作催化剂。实验室采用镁屑与液溴为原料制备无水Mg

13、Br2,装置如图1,主要步骤如下: 步骤1 三颈瓶中装入10 g镁屑和150 mL无水乙醚;装置B中加入15 mL液溴。步骤2 缓慢通入干燥的氮气,直至溴完全导入三颈瓶中。步骤3 反应完毕后恢复至室温,过滤,滤液转移至另一干燥的烧瓶中,冷却至0,析出晶体,再过滤得三乙醚合溴化镁粗品。步骤4 常温下用苯溶解粗品,冷却至0,析出晶体,过滤,洗涤得三乙醚合溴化镁,加热至160 分解得无水MgBr2产品。已知:Mg和Br2反应剧烈放热;MgBr2具有强吸水性。MgBr2+3C2H5OC2H5MgBr23C2H5OC2H5请回答:(1)仪器A的名称是_。实验中不能用干燥空气代替干燥N2,原因是_。(2)

14、如将装置B改为装置C(图2),可能会导致的后果是_。(3)步骤3中,第一次过滤除去的物质是_。(4)有关步骤4的说法,正确的是_。A可用95%的乙醇代替苯溶解粗品 B洗涤晶体可选用0的苯C加热至160的主要目的是除去苯 D该步骤的目的是除去乙醚和可能残留的溴(5)为测定产品的纯度,可用EDTA(简写为Y4-)标准溶液滴定,反应的离子方程式:Mg2+ Y4-=Mg Y2- 滴定前润洗滴定管的操作方法是_。测定前,先称取0.2500g无水MgBr2产品,溶解后,用0.0500 molL-1的EDTA标准溶液滴定至终点,消耗EDTA标准溶液26.50 mL,则测得无水MgBr2产品的纯度是_(以质量

15、分数表示)。 8.【2016四川卷】 CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl22H2O制备CuCl,并进行相关探究。【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)。请回答下列问题:(1)仪器X的名称是_。(2)实验操作的先后顺序是a_ c(填操作的编号)a检查装置的气密性后加入药品 b熄灭酒精灯,冷却 c在“气体入口”处干燥HCl d点燃酒精灯,加热 e停止通入HCl,然后通入N2(3)在实验过程中,观察到B中物质由白色变为蓝色,C中试纸的颜色变化是_。(4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是_。(5)反应结束后,取出CuCl产品进行实验,发现其中含

16、有少量的CuCl2或CuO杂质,根据资料信息分析:若杂质是CuCl2,则产生的原因是_。若杂质是CuO,则产生的原因是_。参考答案1.I.(1)decb (2)Cu2H2SO4(浓) CuSO42H2OSO2(3)将气体通入品红溶液,溶液褪色,加热恢复原色(4) ae.(1)溶液颜色由黄色逐渐变为浅绿色;1:2(2)吸收SO2,防止SO2污染环境; (3)A(4); SO2过量,SO2可使酸性KMnO4溶液褪色(5)B中蓝色褪去2.(1)分液漏斗(1分)(2)Na2SO3 + H2SO4 = Na2SO4 + SO2+ H2O(2分)(3)c(2分)观察B的气泡流速,旋转A分液漏斗活塞,通过控

17、制硫酸流量而控制SO2流量(1分)(4) 4 SO2 + 2 Na2S + 1 Na2CO3 = 3 Na2S2O3 + 1 CO2 (2分)排除装置内空气,防止发生氧化生成Na2SO4(1分)蒸发浓缩,冷却结晶(1分),重结晶(5)推测操作和现象结论 Na2SO3(1分)Na2SO3-(1分)Na2CO3 Na2S-(1分Na2SO4-(1分)(57/W)%-(1分)3.(1)酸式滴定管;(2)否;进水(3)避免反应过快,使反应液从冷凝管上端喷出;(4)除去活性炭,减少苯甲酸结晶析出 ;冷却结晶;(5)除去苯甲酸粗品表面可溶性的KCl等杂质;冷的蒸馏水;往过滤装置中继续加冷的蒸馏水至浸没晶体

18、,让水自然流下,重复2-3次;取最后一次洗涤液,加入HNO3酸化,再滴加少量的AgNO3溶液,若无白色沉淀生成,说明沉淀已洗涤干净。(6)60.0%4. (1)防止Fe2+被氧化 (2)2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-(3)隔绝空气(排除氧气对实验的影响)(4)Fe2+;Fe3+;可逆反应(5)H2O2+2Fe2+2H+=2Fe3+2H2O,Fe3+催化H2O2分解产生O2;H2O2分解反应放热,促进Fe3+的水解平衡正向移动。5. (1)调节溶液pH使Fe(OH)3沉淀;过滤分离;(2)ade ;(3)酸;除去溶液中溶解的CO2;(4)CaCl22NH3H2OH2O2=CaO22NH4C

19、l2H2O;温度过高时过氧化氢分解;(5)去除结晶表面水分;(6)工艺简单、操作简单;纯度较低。6. (1)2Ag+SO32Ag2SO4。(2)加入稀硫酸后,有红色固体生成;a. HCl和BaCl2溶液。b.在I-的作用下,Cu2+转化为白色沉淀CuI,SO32-转化为SO42-。 (3)Al3+、OH-。a、,b、V1明显大于V2。(4)还原性、水解溶液显碱性;两种盐溶液中阴阳离子的性质和反应条件。7. (1)干燥管 防止镁屑与氧气反应,生成的MgO阻碍Mg和Br2的反应(2)会将液溴快速压入三颈瓶,反应过快大量放热而存在安全隐患(3)镁屑(4)BD(5)从滴定管上口加入少量待测液,倾斜着转动滴定管,使液体润湿内壁,然后从下部放出,重复2-3次97.5%8. (1)球形干燥管 (2)c、d、b (3)先逐渐变为红色,后褪色(4)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O (5)加热温度不够 没有在HCl的氛围中加热专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁