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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级上册复习计划 一本学期主要有如下几块教学内容: 1、数的认识 熟练地数出数量在20以内的物体的个数;正确读、写20以内数(规范工整);掌握数的顺序和大小,能从任意一个数进行正确数数(正数、倒数、2个2个数、5个5个数等);明确基数和序数的含义,会区分几个和第几个;直观体会“十进数”的特点,两位数的组成,知道十位、个位的名称和各自表示的含义(几个十几个一);能比较数(式)的大小,并用、连接数与算式(排列顺序)。 2、数的运算与应用 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,掌握10以内各数的组成,比较熟练地计算一位数的加法和10以
2、内的减法;掌握20以内数的进位加法和退位减法的算式的各种计算方法。能说出列式的运算依据或算式的实际意义;能看图意正确写式,(一图一式、二式、四式含“”和“?”、以及三个数的加减等);能选择三个数写出四个加减算式;能解决简单的用图画呈现实际问题(求总数、求剩余、连加、连减、加减混合),能观察和填写简单的数或图形个数排列规律。 3、比一比 会正确比较多少、长短、高矮; 4、空间和图形 能以自已为观察标准,确定物体或数据的前后、上下、左右位置和顺序(左数右数有几个与第几数);直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。会正确辨认长方体、正方体、圆柱和球,能数出这些图形的个数并能按标
3、准分类。 5、分类会对一堆实物自主进行分类;会按单一标准、多个标准分类二、复习重点:10以内的加减法和20以内的进位加法和退位减法及加减混合运算;根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。三、学生分析:一年级学生在学校有了近一个学期的学习体验,初步养成了良好的数学学习习惯,掌握了一定的数学方法,数学学习兴趣浓厚。知识掌握方面年级90%以上的学生掌握较好;技能方面年级80%以上学生达到一年级现阶段应有水平,如口算1分钟完成8题;听讲常规、行为习惯方面也有了很大的进步。本班存在的少数学困生还不能很好的掌握学习方法,需要针对每个人的实际问题分析,查缺补漏,对症下药。四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施进行复习:将学生的零散知识集中起来进行梳理,形成互相联系的知识网络。巩固强化算理和算法。利用变换练习,游戏活动等方式调动学生的学习积极性。加强对10以内加减法算式及20以内进位加法和退位减法算式的练习。收集平时的错例进行专项练习。加强对中下生进行个别辅导。五、课时安排1、10以内的数 1课时2、10以内的加、减法。 2课时3、比一比、分类,认识物体 1课时4、20以内数的认识,20以内进位加法及退位减法 4课时5、综合练习 2课时专心-专注-专业